文章的鄙俗指什么生肖_文章释义

1.鲁迅的作品《呐喊》，其中一篇文章是（风波），作者写这篇文章的目的是什么

2.流年,请让我慢慢地写你散文

3.有着优美词句的文章

4.含有排比句的写景文章

5.怎样读书才有味啊？有没有关于这个的文章，发过来看一下！谢谢

6.生活的准则 作文

7.找文章！

既然是学生做寒作业的剪报，所关注的社会热点新闻评论当然要以学生为主题，以教育为背景。可以适当的加上一些美文散文，但是太多就显得有些敷衍了事了。

我给你一些有关学生和教育方面的社会热点新闻评论，希望可以有所帮助。

一、社会热点：大学生租房禁令为何收效甚微？

教育部表示，原则上不允许高校学生自行在校外租房居住。这是教育部2005年在高校学生校外租方问题上稍微松口后的又一次政策回归。

大学生校外租房，这一大学生安全和管理问题已上升为热点社会问题。 在一些部分高校校园内和周边，只要交上三五十元房租费，不管什么人、多少人都可很容易地租到“日租房”，这种收费低廉的“家庭旅馆”正在悄悄兴起，成为学生安全的一大隐患。而且近年来，大学生在校外租房独居现象有增无减，并没有因为教育部的文件而遏止。

还要看到，大学生校外租房引发的各类刑事犯罪案件也随之增加，有的甚至引发令人触目惊心的恶件。为此，有的地方审判机关曾经专门向当地教育主管部门提出司法建议，建议高度重视这一不良现象，确保大学生身心健康和有序管理。那么，教育部的一纸禁令为什么收效甚微？为什么又一度经历过“稍微松口”？

关键是文件效力不高，而效力不高折射出一大问题——教育立法的滞后。包括规范校园环境、学生管理在内的教育立法进度与立法效率远远跟不上形势发展的步伐，“义务教育法”、“教师法”、“未年人保护法”等一批法律面临重新修改和审定。而面对一个大学生租房问题，各大学校和主管部门想出五花八门的主意，诸如有的大学推出已婚生可申请夫妻房、有的教育厅规定校外租房者不得申请助学、有的则规定长期租房屡教不改者将被开除、有的大学防止租房，规定辅导员在宿舍与学生同吃同住等等。那么，为什么不通过立法规范这一不良现象？

早就有人通过新立“学校法”破解迫切需要规范的学校管理盲区，却迟迟没有被提到立法议程。比如，学术、教育乱收费、学校治安、学生不良行为等问题只能根据一般性的纪律规定予以处分和处理，没有一个部门法律体系可供适用。作为有着“师道尊严”传统的教育机构，至今一些必须写进法律的规矩却仍属一般的道德层面或纪律范畴，在社会正走向法治化的进程中，这委实有点儿遗憾。

著名教育家郭秉文曾说：“ 教育贵于薰习，风气赖于浸染”。如果有一部“学校法”，则不仅可以规范大学生校外租房这样屡禁不止的不良现象，而且对中小学校园环境、学生安全也作具体明确的规定，特别是相关职能部门不能履行法定职责，依法监管的，应承担相应的法律责任。同时，通过法律的贯彻执行不断营造强烈的舆论氛围，让全社会都来关心青少年一代的成长环境。果如是，大学生校外租房将禁之没商量，禁之不反弹

二、高职就业应对接社会需求

现在人才市场上普遍存在的“找人难”和“找活难”并存的矛盾现象,在一定程度上反映出人才培养与社会需求的错位。高职院校实现人才培养与社会需求的有效对接,必须做好以下三个方面的工作。

专业设置与职业岗位需求对接

高等职业教育的本质属性之一是职业性。与职业密切

相关的概念是岗位或工种,一个职业往往有一个或几个岗位或工种。高等职业院校专业设置要瞄准职业岗位需求变化,使所设置的专业及专业在校生规模与职业岗位及人群规模变化趋势相一致。

社会职业岗位需求是不断变化的,而专业设置、学生对所学专业选择以及人才培养周期等因素会导致人才培养与职业岗位需求错位。如电子计算机应用专业、电子商务专业、计算机信息管理专业等曾经是或者在招生时还是需求旺盛的专业,但到学生毕业时社会需求由“热”变“冷”。高职院校应对人才需求与人才供给客观存在的动态失衡,应赋予专业设置和学生专业选择的灵活性。

由于经济社会环境以及考生个人、家庭条件不同,不同的考生所掌握的信息量不一,导致考生填写报考志愿存在着很大的盲目性。高职院校有责任也有义务对新生给予必要的专业指导和重新选择专业的机会,对规模大、就业相对困难的专业设置与其相近、社会职业岗位需求旺盛的专业知识与技能模块,即通过复合型专业设置培养复合型高技能人才实现与职业岗位需求对接。如我院会计专业人才培养方案中设置了“商品经营”知识和技能模块,毕业生不仅能够从事会计工作,也能够从事商品经营、市场营销工作,使我院规模最大的会计专业毕业生同样保持较高的就业率和就业质量。

人才培养与岗位需求对接

高等职业院校培养适应社会生产、建设、管理、服务第一线所需要的高技能专门人才,必须坚持以“能力为本位”的人才培养观念,通过各种系统、规范、有效、丰富的教育教学活动,使毕业生具有从事专业所对应的职业岗位能力,以满足用人单位对人才的需求。

进行职业岗位能力分析。高职院校毕业生所学专业对应的职业岗位能力,大致分为三个部分:一是职业核心能力。二是行业通用能力。三是专业岗位操作能力。与专业相对应的岗位职业能力分析是构建课程体系,制定人才培养方案,决策人才培养模式,实现人才培养工作与职业岗位能力需求对接的基础,对于促进高职院校毕业生就业具有十分重要的意义。

人才培养模式选择。高等职业教育依据“就业导向”原则,实现人才培养工作与职业岗位能力需求对接的关键在于选择正确的人才培养模式。实践证明,校企合作、产学结合是培养高技能专门人才的根本途径。但是,由于专业特点、实践教学外部环境和内部条件不同,校企合作、产学结合的方式往往有异。安徽商贸职业技术学院在人才培养过程中探索出差异性工学结合人才培养模式,即根据专业特点和实践教学环境条件,选择不同的工学结合人才培养模式。丰富多彩的工学结合人才培养模式使理论教学和实践教学相互结合得到切实地落实,找到了岗位职业能力培养的有效路径。

课程体系的构建。课程体系涉及到课程门类、课程结构、教学内容、教学方法等等。解决高职院校人才培养与职业岗位能力需求对接,需要构建双证融通的课程体系,即根据高等职业教育人才培养目标对毕业生的基础理论、基本知识和专业技术领域、职业岗位(群)的任职要求,参照相关的职业资格标准,构建课程体系和教学内容,把职业岗位所要求的应知理论和应会技能融入到教学过程中,使学生在毕业时既取得毕业证书又获得岗位职业资格证书,为毕业生顺利就业提供条件。

就业教育与就业形势对接

毕业生就业状况关系到高职院校的生存和发展,关系到社会的稳定和民生,因此是学校工作中的重中之重。高职院校为破解毕业生就业难题,普遍开展就业教育。我以为就业教育应该作为高技能人才培养体系的重要组成部分,置于素质教育、能力培养同等重要的地位,实施全过程、全方位、全员的全面就业教育,以实现与就业形势对接。全面就业教育着重解决以下问题:

转变就业观念。一些陈腐观念根深蒂固地存在于高职院校毕业生及其家长思想中,成为毕业生就业的最大障碍。要通过全面就业教育,实现学生就业观点的重大变革,引导学生树立正确的就业观和择业观,如先就业后择业再创业,动态式就业,到基层、到农村、到中西部地区就业等等,就业后在履行岗位职责的过程中成才,在艰苦的环境中锻炼成长。这是一切成功人士成长规律所证明的,也是当今严峻就业形势下高职院校毕业生的必然选择。

调整就业定位。一部分高职毕业生不能与期就业,与期望值过高有关。目前和今后一个时期,高职院校毕业生面临着供过于求的严峻形势,高职院校要通过全面就业教育,引导学生认清形势,调整期望,准确定位。在向往城市、经济发达地区、白领银领岗位、较高薪酬难以实现之后,选其次之,先就业再发展也是明智的选择。应该知道,高等职业教育是培养高技能专门人才,高技能人才在本质上来说就是具有比中等职业教育毕业生更多的知识和更高技能的劳动者。如果从工种级别来说,中职教育培养初级工、中级工,高职教育则培养中级工、高级工,他们都是具有一定知识和技能的普通劳动者。高职毕业生只有认清自己的角色,进而调整自己的定位,才能顺利就业并有所作为。

提高就业能力。高职院校通过全面就业教育帮助学生提高就业能力,即毕业生在求职过程中推销自己的能力。主要内容包括发现和抓住市场机会能力,即在广阔的人才市场需求中选择适合自己职业岗位能力,并通过接触、说服使对方接受自己;有效利用市场就业渠道能力,即掌握各种类型的招聘会、人才市场、计算机网络招聘等不同渠道有效就业的特点,以提高毕业生在应聘过程中的签约率;抵抗挫折的能力,毕业生在求职失败乃至多次失败以后仍然信心十足,继续坚持应聘直至成功;开拓就业市场的能力,即通过自己的展示,创造职业岗位或让用人单位增加职数接纳自己的能力。

掌握就业技巧。就业技巧在一定程度上也是就业能力,是适应社会需求不可忽视的一个方面。如求职时懂得礼貌礼节,服饰打扮朴实大方符合应聘职业要求,顺应招聘人员的思路和心理回答问题,语言表达简明扼要、真诚朴实、突出个性、语速恰当,行为举止与应聘职业行为规范要求一致等等。毕业生就业技巧涉及的内容虽然细小,但细节往往决定成败,对于毕业生求职成功与否往往起着重要的甚至是关键性作用。

三、“和谐社会”拷问教育机会公平体制

教育公平是社会公平的基础。现阶段，由于我国教育制度的体制性缺陷，导致公民受教育的机会不公平，并影响到整个社会的均衡发展。 必须改革、完善原有的教育体制框架，取具体的政策措施，才能保证教育机会公平在我国能够得到充分的体现。

公平的内涵需要在特定的历史时期和社会环境下诠释。在现代社会尤其是市场经济条件下，公平表现为在人类所参与的大部分社会活动中，能使个人自由活动能力得到充分发挥并由此取得成就和收入的机会，包括就业、个人财富积累、受教育、参与民主管理等机会均应向最大多数的社会成员开放，不得附加一些不合理的条件去阻碍人们平等地参与社会活动。

在我国，公平渗透到了经济和社会发展的各个层面，成为影响改革和发展的重大问题，在政治、经济、文化和教育等领域产生着深刻的影响，成为人们关注的焦点之一。其中教育机会公平不仅是社会公平的重要体现，它还会影响人口素质的提高，以及国民经济和整个社会的可持续发展，而且还会促进社会公平的实现。

教育机会公平不能只是一个目标

在我国，宪法明确规定每个公民都享有平等接受教育的权利，强调公民受教育机会的平等。但是在实施过程中，由于主客观各方面的原因，离教育机会完全公平的目标仍有很大的距离。

在改革开放前，影响教育机会公平的因素主要是家庭出身以及城乡教育环境的差异。在改革开放后，由于我国公共教育不足和教育市场化倾向的影响，现阶段教育制度的缺陷在一定程度上造成了目前的教育机会不公平。

从当前情况来看，教育机会平等问题的讨论在本质上是社会转型所带动的经济利益转移而形成的不同利益群体对教育权利与分配的争夺，以及在这一争夺过程中如何保证弱势群体，通过逐渐完善的制度来保护和避免教育与机会不被剥夺。

我国目前对教育机会公平的争论主要集中在两个方面：

1.教育机会公平与效率的关系。“效率优先，兼顾公平”已经成为我国市场经济制度下一项基本的分配原则，而在教育界公平和效率的关系则引起了广泛的争论。以笔者看来，教育活动和经济活动属于不同的范畴，教育对于人的发展，对于社会的进步有着自己独特的价值和作用，是无法为效率所替代的。只有把教育机会公平放在首位，才能获得健康的、长远的、整体的效率。

2.教育机会公平与教育产业论。教育产业论的出现主要是为了解决我国教育短缺的现象，但是过分的强调教育产业化会损害公平因素。事实上承担着社会再分配职能的教育机构，在很大程度上是弱势群体改变生活处境的通道之一，因此不仅民办学校，公立学校节节拔高的收费在某种程度上也破坏了这一通道。不应该过多地将教育责任推向社会，更为可取的办法是，的财力和精力应尽快从提供私人产品的领域转向教育等公共产品。

四、影响教育机会公平的体制性原因

（一）教育配置体制对教育机会公平的影响

1.我国教育投入的总体态势。教育经费是现代教育事业的血液，是教育事业得以生存和发展的重要条件。目前我国教育公平状况难如人意的现状，与我国教育投入不足有直接关系。目前发达国家教育经费支出与本国GDP比值约为6.2%，发展中国家约为4.0%，而我国近几年财政性教育经费占GDP比率，不仅与发达国家无法相比，与发展中国家的投入力度相比亦有很大差距。

2.地区及城乡教育配置比较。从地域性来分析，在靠近政治经济文化中心与远离这些中心的地区，在城市地区和农村地区，教育配置存在着非均衡，导致了各个地区所能享受到的教育存在差异，导致了地区间教育设施和师资条件的重大差别，进而影响教育机会的公平。1990年，我国东部、中部、西部地区的人均教育经费投入差距为1∶0.80∶0.71，到1995年教育经费投入的差距则扩大到1∶0.62∶0.54，这种教育经费投入的失衡造成了办学条件的显性失衡，接着会导致教育观念、教师素质、科研能力等软的失衡。

3.基础教育、高等教育、继续教育之间教育配置比较。基础教育由于其涉及面广，公共产品属性最强，而高等教育目前在我国虽然经过扩招，但还是属于少数人才能享有的“精英教育”。已有的研究表明，基础教育阶段占有经费分配比重越大，则经费分配越趋于公平，也就越有利于保证教育机会的公平。然而目前我国非基础教育使用国家公共教育的比例过高。据国家统计局资料显示，在2002年我国的基础教育经费总量中，财政性投入所占比例为72%，不仅低于许多西方国家，也低于很多发展中国家，而在高等教育上却负担了50%以上的经费。必须改善配置的结构公平程度。另外对于继续教育而言，随着改革的深入，已逐渐从这一领域退出，投入减少，基本以企业和个人投入为主。

（二）教育收费制度对教育机会公平的影响

1.农村和城市的教育收费制度差别。在农村，农户承担着自己孩子的全部教育费用。教育集资费、教育附加费等都是面向农民征收的、用于农村义务教育的费用，而城市居民却无需缴纳这样的费用。乡村实施义务教育的学校新建、改建、扩建所需资金，由乡、村负责筹措，而在城镇则由当地人民负责列入基本建设投资。这种人为设置的教育费用制度，造成了高额的教育支付成本，农民接受教育的门槛被抬高，因此与城市居民接受教育的机会相比，农村居民接受教育的机会是不公平的。

2.各个不同教育阶段的收费制度。目前我国的基础教育阶段由各级负责，免收学费，但可以收取适当杂费。但是各地在具体的实施过程中，存在着严重的乱收费现象，包括基层、有关部门或单位通过学校向学生搭车收取各种名目费用，或向在校学生进行各种形式的摊派等，人为增加了学生和家长的负担。而高等教育阶段的收费制度，是从19年全国高等学校统一实行招生并轨后开始实施的，近年来学费水平的增长速度大大超过了居民个人收入的增长速度，同时存在着'双轨'收费和降分高收费，以及向学生收取'转专业费'、'定向费'和'专升本费'以及以改学分制收费为名变相提高学费标准。这些现象的存在，严重扰乱了正常的教育秩序。与目前学费水平提升相伴随的是来自低收入家庭学生比重的下降，导致了不同家庭背景的学生受教育机会的差异。

（三）教育入学体制对教育机会公平的影响

1.基础教育。在当代，实施基础教育的主要机构是小学、初中和普通高中。基础教育长期被认为是获得机会差异最小的领域，近年来这个观点受到挑战。我国实行的是9年义务教育制，但是小学和初中生源按地段和居民身份划分，不得自主择校，与教育机会公平的理念相悖。另外重点与非重点学校教育条件和教育质量相差很大，导致了在基础教育阶段“择校现象”的半公开存在，变成了家长之间社会关系和经济实力的较量。高中阶段依中考成绩和学生志愿进行录取，但是以“赞助费”或其他名录费用的学生人数逐年上升。在北京、上海等大城市，最好的学校不上线的学生缴费可达10万元以上，对于那些紧靠分数线而家庭经济无力负担高额费用的学生，就失去了本来可能属于自己的就读重点中学的机会，而这可能还意味着失去就业机会前接受高等教育的机会。

2.高等教育。高等教育入学制度的弊端是目前造成高等教育领域不公平现象的主要原因之一。改革开放初期，高考制度在选拔人才保证公平方面发挥了重要的作用，但是随着社会发展和高等教育的大众化，高考制度的缺陷所造成的教育机会不公平性逐渐引起争议。首先是地区之间录取分数线的悬殊差异，目前全国绝大部分地区仍然是使用同一份试卷来进行高考，因此这种因为考生的出生地而影响同样成绩考生入学的现象严重导致了教育的不公平。其次是高考的“等第”录取原则，我国高考制度中的填报志愿一环，是一个信息不对称的博弈，无法实现学生接受高等教育的公平。最后是高考的考试体系，近二十年来的高考把着眼点放在考察记忆能力和运算能力上，对考生的测试存在偏颇，在提倡素质教育的今天，对部分全面发展的考生体现出了不公平性。

（四）民办教育的出现对教育机会公平的影响

一方面民办高校不仅仅是一种公办学校的补充，更是与公办学校同样重要的力量。民办高校是非力量提供公共产品，因此本身就是教育机会公平性的体现。另一方面由于民办高校是一项高投入的事业，是以营利为经营目的，因此在发展过程中，如果缺乏政策的支持和制度的规范，就会影响到教育机会公平的实现，造成新的浪费。

鲁迅的作品《呐喊》，其中一篇文章是（风波），作者写这篇文章的目的是什么

第一次熬夜

今天是星期六啊，因为以前一直对舍友吵吵着要上通宵感觉一下但是到最后总是言行不一致，弄得我也很无奈。呵呵今天终于下定决心要上一次试一试了

找的座位是靠近窗子的，我可以很明显地感觉到天色的变化。窗子里面和窗子外面的世界该有多悬殊啊，因为我淡淡向窗户瞥了一眼，便看到了窗上一层层致密地冰花……

灯光并不强烈，泛白的略微暗淡的光慢慢勾勒出手指在键盘上敲击时深深浅浅的影像。这里很安静，偶尔又一两声手机响声和兴奋抑或愤怒的叫声，在夜晚，大多数醒着的人是寂寞而忙碌的。寂寞是因为整个原本喧嚣繁华的城市在夜晚归为零度的宁静与沉寂，只剩下没有随它一起沉寂的人们孤单的清醒；忙碌是因为每个在这间房子里的人都沉浸在自己的悠闲、苦恼、焦虑、欢乐中，在夜晚每个人都安静地沉湎在自己的心情中，像夜行的人们一样。

可是我却突然，面对窗外渐渐暗淡，幻灭，又渐渐重新熹微的天光，感受到一种从未有过的沧桑与恬适。我就这么静静地坐在键盘前面，看着对味的**，写着闲适的文字，然后，平静而漫长的看着天空一点点变幻色彩。刚坐在窗前的时候，有几家灯火还闪着亮光，我就这么看着每一点亮光一盏一盏熄灭，知道世界回复静谧。在深夜的时候，看着窗外一片苍茫的黑色会突然觉得夜是陌生的，它可以覆盖所有在白天活生生的一切，当夜晚来临的时候，世界，不可反抗地，被黑夜吞噬。

但是，当黎明破晓时，黑夜，也便是不可反抗地，走向消亡。

所以，并没有什么可悲伤，或，可欣喜的，只是平静地，描述一种宿命。

然而在夜晚的时候，有些感受，是会刻在记忆里永不磨灭的。

比如，夜阑人静的时候，世界只剩下我的手指敲击键盘的声音的时候，有一种略带酸楚的思念会突然湿了眼眶。我会突然想到妈咪在家包饺子时的样子，爸爸躺在躺椅上看《二战历史人物》时的样子，表妹撒娇耍宝时的样子，会突然想到家里的电视机，我的小窝，大理石的茶几，毛毛玩具熊，滑板车，我自制的棉拖鞋，芝麻糊，用了很多年的原木椅子，被我摔过的遥控器，小时吵着要买的电动四驱车，阳台上的玩具箱，妈咪卧室里绿色的地毯……然后，呆呆地看着键盘，蓦然地发觉，原来自己，离开家老长老长一段日子了啊……

习惯了这种短暂温馨的感觉，好像深夜的时候，自己偷偷乘着时光机回到了曾经美好可爱的家里，四处细细看了一遍又马上赶了回来。这种感觉，大概是甜蜜并带有淡淡心酸的味道吧。

一直在看**，竟然一夜一点也没有感觉到疲惫。我想夜更应当是适合我思考缅怀的时间，因为在夜里自己的心会回归到最初的淡然。

现在是凌晨时分，打着打着字还真觉得手有些乏了。不过从来没有后悔这次尝试，因为其实无论这一整晚是不是浪费在看**上，或者打文章上，夜晚给心里带来的所有细腻的触动，那种温馨的哀伤的宁静的淡然的心情对我而言，已经是最宝贵的财富了。

希望可以帮到你~~

流年,请让我慢慢地写你散文

鲁迅文章《风波》的问题文章中，多次出现，九斤老太说，一代不如一代了，就是这个一代不如一代了，它到底要说明个什么问题？这句话，到底有什么更深一层的含义。

这只能体现九斤老太的封建，保守，愚昧。她不能认识到改革的重要性。反而认为改革是造反，甚至认为封建比独立好。所以九斤老太的，封建，保守，愚昧。鲁迅风波的主要内容《风波》：文学作品VS时代背景 同是伟大的作品，有一些长篇巨制是正面面对（或描述）时代的写作，如《战争与和平》、《静静的顿河》、《百年孤独》；也有的是用短篇来反映时代背景的。鲁迅的《风波》就是这样一部作品，它反映的是清末民初张勋复辟那个阶段的事情。且看鲁迅是如何用短篇来反映时代特征的： 七斤因经常往返城里，消息灵通，因此颇受鲁镇人尊敬。他被革命党剃了光头，刚开始还觉得没什么不好，可过不久，又惶惶不安起来，因为听说皇帝又坐了龙庭。 接着便是中最经典的人物出场了： “赵七爷是邻村茂源酒店的主人，又是这30里方圆以内的唯一的出色人物兼学问家；……革命以后，他便将辫子盘在顶上，像道士一般；……七斤嫂眼睛好，早望见今天的赵七爷已经不是道士，却变成光滑头皮，乌黑发顶；伊便知道这一定是皇帝坐了龙庭，而且一定须有辫子……” 这一笔可谓光彩照人。赵七爷的一条辫子，活灵活现地展示了时代的变革和那个时代特有的气象；赵七爷的一条辫子，也生生道出了所有小人物的无奈：变革是上头的事情，小人物没有自主的权利，一个不小心还要人头落地，只能取中庸之道，明哲保身。其实在现实社会，我们很多人依然是“赵七爷”，或多或少有赵七爷的因子。 的结尾也很有意思：七斤又从城里回来了，而且气色不错。七斤嫂问他，皇帝坐了龙庭没有？咸亨酒店有人说什么没有？七斤说他没去咸亨酒店，但皇帝一定是不坐龙庭了，因为他经过赵七爷的店前时，看到他的辫子又盘在顶上了……鲁迅《风波》人物赏析先看鲁迅的《风波》。人物欣赏主要是抓住作者的创作宗旨，《风波》塑造的是一群人物形象。鲁迅从事文学创作是以“改造国民精神，唤起人们的觉醒”为创作的指导思想。他重视的是思想革命，因此他的作品更侧重于揭示人物精神上的创伤，刻画人物的灵魂极为深刻。鲁迅先生认为辛亥革命的失败是因为中国国民的愚昧，他们的精神没有被唤醒。《风波》以张勋复辟为背景，写了江南小村里的人们是怎样表现出自己的精神状态的。用一群人物形象从不同的侧面来表现。赵七爷是一个乡村酒店里的主人，所谓的遗老，有学问的人。他总是靠学问来骗人。塑造这个人物是为了表现长期以来封建势力对人民的统治之严酷，毒害之深，造成了国民的愚昧。九斤老太的口头禅“一代不如一代”不是简单的写她不满的情绪，而是要揭示出陈旧腐朽的保守观念，从中也能看出农民的狭隘性。作者把国粹家“一代不如一代”的论调折射九斤老太的身上，表现了对复古家、国粹家的一种讽刺。七斤嫂是一个欺善怕恶，不分是非，努力把自己打扮成一贯正确的人。从她的身上也可以看到国民的劣根性。七斤是《风波》中的主要人物，他的辫子在进城时被人剪掉了，因此成为人们议论的中心。七斤没有头脑，不加分析的相信赵七爷的谎话，被赵七爷弄得神志恍惚。村里的人都躲着他，甚至有的幸灾乐祸。文章围绕着张勋复辟，描写了不同的人的反映，表现了人们的是非之心被私心和愚昧所吞没，人与人之间没有善良的沟通，感觉到国民的自私愚昧，革命要取得胜利还是有一定的难度。结尾救救孩子，实际上就是救救民生。这篇没有中心人物，而是通过一群人物表现作者的创作宗旨。鲁迅《风波》的赏析深刻的思想蕴涵,隽永的艺术魅力——鲁迅的《风波》赏析辫子,曾是清王朝统治建立和消亡的标志之一;在鲁迅眼里,又是传统文化和国民精神枷锁的一种象征,是国民革命与危机的一种征兆.这篇通过对江南水乡中一场辫子风波的描述,展示了辛亥革命后中国农村的真实面貌,揭示了缺乏精神信仰和追求的"无特操"的国民性弱点.〇主题:描写1917所张勋复辟在江南某水乡所引起的一场关于辫子的风波,以小见大,展示了辛亥革命后中国农村的封闭,愚昧,保守的沉重氛围,帝制余孽还在向农民肆虐,农民还处于封建势力和封建思想的统治和控制之下,揭示了缺乏精神信仰的追求而陷于自私,苟活,麻木,冷漠,盲从状态的"无特操"的国民性的弱点.说明辛亥革命并没有给封建统治下的中国农村带来真正的变革,今后的社会革命,若不能唤醒民众,是难以成功的.〇人物:七斤:是当地著名的见过世面的"出场人物",甚至于受到众人尊敬,有"相当的待遇"的.然而他听到皇帝坐龙庭的消息后的垂头丧气,对妻子责骂时的隐忍,迁怒于女儿时的内心郁闷,实际上却显示着他是一个麻木胆怯,愚昧鄙俗,毫无民主主义觉悟的落后农民的典型.作品通过这样的人物形象地表明:辛亥革命后的中国,缺乏坚执信仰和殉道精神的民众,与革命仍然极其隔膜,离革命实在还很遥远;民众这样不觉悟,是辛亥革命及其他一切

有着优美词句的文章

“逝水流年”社团成立一周年，有幸见证了她成长的每一个足迹。在编辑团队，也际遇着许多感动，因现实的忙碌，令人感动的流年人、流年事太多太多，我却没时间一一记录下来。像我们的社长纷飞的雪，我曾对她开玩笑说，我被你感动得都麻木了！的确，她的风是写不完说不尽的；再像我们的顾问江凤鸣老师，他在繁重的工作压力中忙里偷闲为流年良性发展进行策划谋略，也记不清有多少次了；还有很多早日加入流年、服务于流年的宝贝，更有源源不断加入流年的诸多新宝贝，我却总也找不出时间记录下他们给予我的感动。所以，流年，就在今天，请允许我聆听您花开的声音，慢慢地借一缕清风将一丝丝花的馨香散入流年。

　[让人感动的流年人之一——燕剪春光]

　她，就是我们尊敬的小燕子姐姐。第一次认识她，是我在天涯社团做评论员时。当时飞雪因脚受伤夜不能寐只好审文疗伤，一次看到她写在文章后面的给飞雪留言深深地打动了我。只是那一次，就莫名地喜欢上了她。原以为她是一个沉稳的年轻人，后来来到流年，才知道她原来是一个姐姐呢，她真的称得上“姐姐”二字，遇事沉稳从容，不急不躁，而且勇于担当，做事有责任心，对朋友有爱心。而且她淡泊名利，是荣誉，谦让；是辛苦，默默去承受。从不藏奸，遇事替他人着想。

　每天不管有多辛苦，即使因事情忙到深夜也要来流年看一下，默默去审文章。她内心深处已把为流年服务当成了一种习惯。当得知雪为流年征文自己掏钱买奖品，她发飞笺给她说自己也可以赞助。当听我说起一些烦心的事，她总是善言宽慰，流年基金会的成立就是得益于小燕子姐姐的主意，此后，流年管理层的宝贝们就可以不用为购买奖品而争相掏钱了。

　2012年第二季度优秀编辑名额确定时，审稿量名列前茅的燕子姐姐主动让出名额，当小魔副社请一个月怕损失名额时，飞雪社长要把此名额给她，她力煺，说要给已经让了二次名额的飞雪，因为她要请10天回家看看妈妈，怕流年损失。有利益就让，有辛苦就抢，她心疼飞雪的劳累，主动要求统计编辑工作量。为人处事时时刻刻以集体利益为重，这就是我们的流年大姐姐——燕剪春光。

　[流年令人感动人之二——喜有此李]

　李子，认识他已经快两年了，如果说初识他是因着他的才情，那么再识他则是因着他有担当的品质。那时在“好心情”站，我和小夜雨出于对飞雪的友谊，要为受文抄婆侮辱的飞雪讨回公道，于是我们暗中做了一些工作，收集证据，揭露她丑恶的嘴脸，结果那个鄙俗无赖的恶女人把此账记在正直不阿的喜子头上，大肆谩骂，恶语相向，不堪目睹。为此，不忍让喜子受侮辱，我多次说我要直接去面对那个泼妇，喜子都理性拒绝了，他说，他要代我们面对那个恶俗女人的恶言秽语，让我很是感动。

　自2011年9月27日流年社团成立以来，为着一份友谊，喜子来到流年，此后一直奋战在编审工作上，喜子的杂文编审，看问题犀利，语言精准，令人钦佩。为了更好地为流年服务，他忍疼辞掉了得心应手的“好心情”站杂文主编的职务，全身心投入到流年，不计名利，无私为文友服务。飞雪社长多次要提拔他都拒绝，曾经把他的名字写到流年大堂，他又让取下。他为流年操劳却从不吝惜自己的才情，选拔绝品，作为流年人代表为绝品写赏析，倾心尽力，更不要说他经常熬夜审文章，殚思竭虑为活跃论坛献计献策并积极参与了。

　喜子老弟，我们流年的开团元老，向你表达深深的敬意！庆幸有你，支撑着流年的晴朗天空；感谢有你，学习着你诸多优秀品质。祝福你！

　[流年令人感动人之三——天上雪]

　说实在的，我一点不喜欢叫她“天上雪”，更愿意叫她琉璃（绿影琉璃），或者骂这家伙一句玻璃弹。我们的友谊是在“战斗”中结成的。曾经，我们见面就开战，谁也不让谁，但却在唇枪舌战中结下了牢不可破的情谊。她情感细腻看问题深透却总喜欢用一种貌似强大坚硬的壳儿掩藏起自己。

　在流年建团伊始，她来了，当读到她审的第一篇文就发现她具有做编辑的特质，按语精准，切中肯綮，而且和她表现出的大大咧咧十分不协调的是，她特认真特细致。一篇文审阅后外人看着已十分精彩，她却字斟句酌苛求完美，不厌其烦加以修改。她的一篇按语曾被大家敬仰的花木老师给予了高度评价。现实的沉重令她背负着巨大的压力，但是她一直十分乐观，在流年的工作成了她舒解压力的一种方式。当她接受论坛总版主的任命后，更是劳心劳力出谋划策，为流年社团的发展以及论坛的人气付出了艰辛的努力。她设计的流年接龙栏目使得流年人气大增，也彰显了她不凡的创作水准。

　其实，在现实工作和生活中，她所承受的压力很大，根本无时间写作，她诸多的绝品文章都是来流年之前的佳作。但是为着流年这个集体，她牺牲了更多的和家人在一起的时间。她触角敏锐，每次看到她带到编辑部的新的信息都很感慨。她集体荣誉感很强，只要谁妨害流年的利益，她坚决斗争绝不手软。她珍惜友谊，对每一个朋友都坦诚相待，从不藏奸作。她嫉恶如仇，她光明磊落，她文思敏捷，她爱岗敬业……

　琉璃，哦，天上雪，你心的家园是一片风景独特的境地，流年有你，风光无限！

　[流年令人感动人之四——一朵怜幽]

　怜幽，想你了！你是一个温温婉婉、柔柔弱弱、心细如丝、善解人意的可人儿。我曾说过：生女当如小怜幽！尽管年龄很轻，但处世沉稳大气，遇事从不慌乱，外表柔弱内心坚强，品貌兼优、才华横溢，很理性，洞察力极强且心思缜密，对一些事情的看法总是很独到。

　初识怜幽，是在“好心情”文苑，其文字雅致诗意，文笔清新绮丽，但人却文文静静，不肯多言一句，仿佛不食人间烟火的仙子似的。再深入接触，发现其人如其文，从不煽情却情意深厚，淡雅清新却饱含诗意。读着她雅致的文字，在生命的律动中感悟着生命的真谛，品味着生活的美好，于喧嚣的尘世中获取了一份淡雅宁静的境界；读着她的人，感受着她的内敛老成，她的涵养深厚，欣赏着她从不炫耀张扬（尽管她有足够张扬的本钱），她一直安静得像一首诗，一个梦，让人沉浸其中，深深陶醉。在流年，她默默做了很多事，具体的我都很难说清。她一直是低调做人，高调做事。

　怜幽宝贝，有你真好！

　[流年令人感动人之五——温柔小娴]

　一直想记录下小娴给予的感动，却不知从哪儿开始下笔，她写文、编按、与人交往诸多方面都精彩，既漂亮又大气还能忍受辛苦。对于流年一直是尽心竭力，特别在引进写手、评论员与编辑上兢兢业业，不遗余力。她的朋友很多，用开玩笑的话说：咱小娴小妮子魅力无限，男的女的'老的小的都喜欢她，也是一个人见人爱、花见花开、车见车爆胎的主儿，嘿嘿，也就说是大众情人式的人物。初来时她宁愿放弃原来的名字，来流年审文呢，私以为她为流年做出了好大的牺牲。

　来到流年后，一直坚守，体质有些弱的她常爱生病，经常未等复原就开始到流年审文呢，让人看了很是心疼。我说，小娴，你的优点太多，我不知如何下笔呢，起始她开玩笑：“那就写全面一点，首先是美女嘎，才情也好。外交也不错。”之后诚恳地说：“我只有一个优点，坚守，别的不算。”说实在的，“坚守”二字说说容易，做起来有多难！有老人有孩子有家庭需要照顾，还有养家糊口的工作要做，又要为流年忙碌，需要付出多大的精力！年轻如她，整天忙碌却十分乐观。她淡泊名利却责任心极强，记得去说服她做评论部长时，起始，她觉得是荣誉，要让给别人，当听说需要付出更多的艰辛，毫不犹豫承担起重任，将流年评论部做得红红火火，也为编辑部提供了许多良才。

　亲爱的小娴宝贝，知道你的付出有多大，一次妹夫开玩笑的话让我感慨良久。qq你，你老公对你说：你的风老公找你。然后你说流年的其他人也被妹夫称之为你的老公，什么雪老公，怜幽老公啦……我明白，妹夫的玩笑话可以看出，你为流年的付出有多大，让你不知觉中忽视了妹夫的感受，他在吃醋呢。

　[令人感动的流年人之六——依山观水]

　一直想写写你给予的感动，但风逝是个懒人，在忙乱中迟迟未曾下笔，记得一次你忙于单位的事说没有时间来编写，请后的你当看见后台古韵作品堆积及文友要求，便再次于深夜与凌晨编审。

　流年古韵征文，是你一个人扛起了审阅的重任，才使得古韵征文圆满落幕。每每看见你清晨四点左右就在编审，敬佩之余又很心疼。亲爱的山水宝贝，知道你一直怀揣着对古韵的热爱，对文友的深情默默地在流年的土地上耕耘，你放弃了曾经拥有的有报酬的工作投身到流年，只为着拥有一份舒心的工作环境，宁愿牺牲自己的时间精力无偿为文友服务，当然，你也凭借自己的努力博得了流年的认可、文友的称道。为文之人是最耐得住寂寞，你更是做到了这一点，你的古韵底蕴深厚，我们却不懂，因而你的古韵作品我们欣赏不了，而为文之人的最大享受就是博得读者的共鸣，这一点上，始终觉得对你很是愧疚，你无私地奉献着自己的才华给文友，自己精美的华章却难觅知音，甚至被风逝之流误读，很是内疚不安。你又有事忙碌去了，后台的古韵堆成了小高层，想念你了，山水！面对自己不懂的古韵，更感受到了你为流年的付出的巨大。

　山水，好好的，现实中，网络里，唯愿你快乐！

　[流年令人感动的人之七——紫月清影]

　亲爱的小影儿，今天，学校放让在家躲避暴风雨，无端地念起了你。去你美丽的心的家园流连许久，再一次被你雅致如、诗富含哲理的文字打动。数念着与你相识的日子，居然不知道你是何时走进了风的心里。在“好心情”，你的一篇散文《小姑娘情结》展示着你的可爱与纯真，活泼的性情，乐观的态度，坦诚无私的心地，读着动容，或许是那时？

　你尽管柔弱但坚强无比，一直微笑面对着生活的种种磨难，用柔弱的肩膀扛起了生活的重压。尽管你年龄很小，但是做事的成熟与责任心却令人感佩。来到流年，对你的了解更多了些，你一直在感动着风逝，尽管自己生活压力也十分沉重，但善良如你绝不吝惜面对他人的困难去伸出援手。文友有难，你慷慨解囊，让风看了十分心疼。对流年事务，你积极参与，尽管现实生活压力大，当社团让你做社长助手又要分担更多的辛苦时，你勇敢担当，不辞辛苦。曾经，你说：“我跟自己说：无论多忙，每个月都必须保持审稿三十篇，这是我给自己最低的标准。我跟自己说：这个月的专栏必须更新三十篇，拿到金牌专栏。我跟自己说：一个月至少要有两到三篇的文字……我知道，我只是这样规划，但是却不知道自己能否做到，生活中往往太多时候是心有余而力不足的。但我清楚，我一定要尽力了，我才会高兴，才会安心。”

　你欣赏怜幽给你按语里的一句话：用了心的，就会永恒。做何事都“用心”，这也是你的品格的写照！前段时间好久未见你，知道你曾说过你是个药罐子，经常身体不适，但心中还是揪着。那天你出现在群，还抱病为风审了拙文，心中不忍你的劳累，也知道你自己带孩子成长要付出更多的艰辛。私下里聊了几句，得知你身体多处染恙，医生不让你久坐，但影儿，你依然为文友服务，倾心尽力。你在专栏中也这样写过：朋友说，“你们每天审稿是很费神的，生病了还是别审了吧。我说不审了，我怕晕乎乎的审出来的文，作者骂我。”对文友负责，一直如此。

　亲爱的流年的小妹妹，你总是一直一直默默奉献者，从不喊苦叫累，你的坚强、隐忍、无私、善良、有责任心总是给人无言的感动，祝福你，康健美丽，幸福快乐！

　[流年令人感动的人之八——鸿渐于陵]

　忘记了你何时飞进了流年，只觉得与你仿佛已经认识了很久很久，你的真诚与无私一直令人感动于心。先是看见你精彩的评论，觉得你就是最适合做编辑的人。的确，用心阅读文友的文，倾心编按，即使深夜也不辞辛苦，这就是你。有时伙伴们遇到难题，轻唤一声“三哥”，你便愉快地接下重任。

　坚持不懈，是你一直的作风，进入社团两个多月，你就编辑文章100篇。最让人感动的是你已经请好准备第二天带老父老母去旅游，深夜还在审文。这是一种责任心和一种无私付出的精神使然。

　偶然听说，你不厌其烦为一位现实生活很辛苦的文友义务服务，将其在手机上写的文用心整理后发到流年。一滴水虽小却可以反射太阳的光辉，鸿渐君，来流年服务的日子里更让人感受到了你博大的心胸，强大的责任心。当然，淡泊名利也是你的可贵品质，你在现实写文常常见于报刊，在流年，所发文章即使不被加精，你也淡然处之，宠辱不惊。

　当你做了主编，劳动量更加繁重，常常深夜还看见你在流年忙碌。被你感动着，更多的是心疼。流年顾问江凤鸣老师赞曰：“其审文也，速度奇快，质量上乘。为文行笔，落墨惜金。非三思不滴墨，不五虑不点题。所写按语，字字珠玑，句句金玉。花团锦簇，雅致清丽。”人到中年，现实的压力越来越重，望你保重身体，为自己，为流年，更为爱你的家人。

　鸿渐君，愿流年的道路上，我们一起走下去，走出一路美丽的风景。

　[流年令人感动的人之九——申酉]

　大哥，这是在您的生日帖子中风逝由衷写下的话语，现转于此：作为流年的大哥哥，您不仅儒雅博学，而且一直对流年的小字辈们很宽容。

　您那精彩纷呈的摄影作品给流年带来了很多美感，流年许多精彩的帖子里都有您作品的美丽；您那高屋建瓴的诗歌理论让大家受益匪浅，几次编辑会议您的发言让人回味无穷。

　您不管盛夏溽热还是寒冬凛冽，总是坚守在流年的家园，记得曾经面临着一次编辑流失，大家心情不好，您坚定地说，您和流年在一起。当后台积稿严重，剩下了我们啃不动的骨头，飞雪发来个哭的表情，您举重若轻，说：社长不哭，不怕涅，这些文章算不了什么。没多少，一人几篇，一会儿都按完了。

　您做事讲究质量，一直坚持慢工出细活。审稿从来如此，即使我们急性子催您，您依然坚持自己的原则。

　您心胸开阔，凡事不去生气，即使粗心的作者发文重复浪费了您的劳动，您也坦然淡然，不动声色。

　您热爱家庭，周末坚持把自己的闲暇用于家庭；您珍惜友情，从紫荆文苑到天涯再到流年，一直支持着飞雪对文字的热爱；您心怀谦逊，几次让您把自己的作品发到流年，总说自己写的不好，不肯发来；您心底善良，系统编辑有难，毫不犹豫施以援手；您淡泊名利，流年里，您是资历最深、年龄最大，学问深厚的老大哥，但一直默默在编辑的岗位无私奉献，现代诗、古韵，还有我们头疼难度大的文章，硬塞给您，总是笑呵呵地接受。

　一直与流年在一起，关心着她的点点滴滴。昨天，您还细心地为流年的庆典导语指出瑕疵。

　与流年同命运共呼吸，这就是您，我们尊敬的大哥。

　[流年令人感动的人之十——叶儿的魔弟弟]

　叶儿的魔弟弟，我们流年人亲切地称他为小魔，他各类文体的文审起来都得心应手，游刃有余。他不仅才华横溢，为人真诚，而且风趣幽默，发现编辑中心有上万字的文章待审，他就会主动请缨。迎难而上。他审文速度快，质量高，深为大家称道。而且他十分关心论坛建设，以自己的才华为接龙增添异彩。当他病了的时候，临进医院前还在网吧写完答应总版主天上雪的接龙，可谓信守承诺，一言九鼎！

　他风趣幽默，当他养病的日子里，没有他在的编辑群，少了很多欢声笑语。调皮的琉璃没了玩笑的对手有些孤寂，连的接龙也有些寂寞了。为人真诚的小魔，才华横溢的小魔，勇挑重担的小魔，乐观豁达的小魔，重情重义的小魔，淡泊名利的小魔，大家都喜欢你。你曾为流年的发展出谋划策，也曾经将自己的优秀让出去。也许因着现实的压力，你辞去了副社职务，但你对流年的贡献有目共睹。流年人爱你！

　[流年令人感动的人之十一——上官风]

　总是不声不响地，在群中很少看见他的身影，他是流年的小弟弟，但是却是最肯吃苦耐劳的，悄无声息地去认真用心编写每一篇文。尽管年纪轻轻，但少年老成，一直踏踏实实、默默无闻地为流年付出。他极少在群里说话，如果你不去打开他审的文章，你几乎感觉不到他的存在，但是，从他的按语中，我们感觉了他的认真，他的才华以及他对流年的热爱。他编写结合，为流年贡献多类文体的文章，有、散文、古韵，体裁多样，彰显着他深厚的文学素养。

　当他挑起评论部长的重任，便思谋着评论部的发展规划，虚心向优秀的原部长温柔小娴学习，将评论部的工作搞得有声有色，同时还不误编审，将长篇连载的重任担在自己肩上。年轻如他，能如此踏实勤奋，的确令人慨叹。

　小风，弟弟，我们爱你也心疼你，别太累哈！

　[流年令人感动的人之十二——阳光下的叶儿]

　提到你的名字就不由得嘴角含笑。你是最让人觉得亲切的人，给大家带来了许多快乐。当工作的繁重让你不得不辞去编辑工作，你说要去评论部，在那儿为流年留住写手服务。你的评论精彩纷呈，你总是善解人意，将温暖直抵作者的心窝去。在评论部充分发挥流年老人的带头作用，给新来的成员很好地引路指导。你的评论给人亲切感，让初来发文的人在流年找到了家的感觉。你心系流年，即使再忙碌再辛苦也偷空来流年转转，给流年带来了不尽的欢声笑语，流年家的感觉就有你辛勤的付出。当你辞去编辑职务在稍事休息时，风逝曾按耐不住思念，写下寻宝启事，其中称你：

　“娇声软语活泼泼，清澈明朗醉红叶！童话世界任逍遥，爱情王国轮回活。”你在回复中表达了对流年的深爱，你说：“请大家放心，虽然我离开了流年的编辑团队，可我知道，我是不会离开流年的。空闲的时候，我会继续写文，会跟着小娴的脚步去评论文友们的文字，也会在论坛里，积极地发帖跟帖，更会一如既往地为流年的进步加油，为流年的繁荣喝彩。

　流年，永远是我心灵的港湾，梦的栖息地，我的文字和灵魂，也将永远会稳妥安然地安放在美丽的流年。”

　谢谢流年里遇到你，叶儿，愿你一直清澈明朗醉红叶！

　……

　要写的远远不止这些，流年人给了我太多的感动，一时难以言尽。

　很庆幸，有这样一个流年；很遇到这么一些志趣高洁的流年宝贝！

　流年路上，感谢有你！愿我们流年安好，一直在一起，用爱，唱响流年，精彩自己！

　鸿渐君，愿流年的道路上，我们一起走下去，走出一路美丽的风景。

　[流年令人感动的人之九——申酉]

　大哥，这是在您的生日帖子中风逝由衷写下的话语，现转于此：作为流年的大哥哥，您不仅儒雅博学，而且一直对流年的小字辈们很宽容。

　您那精彩纷呈的摄影作品给流年带来了很多美感，流年许多精彩的帖子里都有您作品的美丽；您那高屋建瓴的诗歌理论让大家受益匪浅，几次编辑会议您的发言让人回味无穷。

　您不管盛夏溽热还是寒冬凛冽，总是坚守在流年的家园，记得曾经面临着一次编辑流失，大家心情不好，您坚定地说，您和流年在一起。当后台积稿严重，剩下了我们啃不动的骨头，飞雪发来个哭的表情，您举重若轻，说：社长不哭，不怕涅，这些文章算不了什么。没多少，一人几篇，一会儿都按完了。

　您做事讲究质量，一直坚持慢工出细活。审稿从来如此，即使我们急性子催您，您依然坚持自己的原则。

　您心胸开阔，凡事不去生气，即使粗心的作者发文重复浪费了您的劳动，您也坦然淡然，不动声色。

　您热爱家庭，周末坚持把自己的闲暇用于家庭；您珍惜友情，从紫荆文苑到天涯再到流年，一直支持着飞雪对文字的热爱；您心怀谦逊，几次让您把自己的作品发到流年，总说自己写的不好，不肯发来；您心底善良，系统编辑有难，毫不犹豫施以援手；您淡泊名利，流年里，您是资历最深、年龄最大，学问深厚的老大哥，但一直默默在编辑的岗位无私奉献，现代诗、古韵，还有我们头疼难度大的文章，硬塞给您，总是笑呵呵地接受。

　一直与流年在一起，关心着她的点点滴滴。昨天，您还细心地为流年的庆典导语指出瑕疵。

　与流年同命运共呼吸，这就是您，我们尊敬的大哥。

　[流年令人感动的人之十——叶儿的魔弟弟]

　叶儿的魔弟弟，我们流年人亲切地称他为小魔，他各类文体的文审起来都得心应手，游刃有余。他不仅才华横溢，为人真诚，而且风趣幽默，发现编辑中心有上万字的文章待审，他就会主动请缨。迎难而上。他审文速度快，质量高，深为大家称道。而且他十分关心论坛建设，以自己的才华为接龙增添异彩。当他病了的时候，临进医院前还在网吧写完答应总版主天上雪的接龙，可谓信守承诺，一言九鼎！

　他风趣幽默，当他养病的日子里，没有他在的编辑群，少了很多欢声笑语。调皮的琉璃没了玩笑的对手有些孤寂，连的接龙也有些寂寞了。为人真诚的小魔，才华横溢的小魔，勇挑重担的小魔，乐观豁达的小魔，重情重义的小魔，淡泊名利的小魔，大家都喜欢你。你曾为流年的发展出谋划策，也曾经将自己的优秀让出去。也许因着现实的压力，你辞去了副社职务，但你对流年的贡献有目共睹。流年人爱你！

　[流年令人感动的人之十一——上官风]

　总是不声不响地，在群中很少看见他的身影，他是流年的小弟弟，但是却是最肯吃苦耐劳的，悄无声息地去认真用心编写每一篇文。尽管年纪轻轻，但少年老成，一直踏踏实实、默默无闻地为流年付出。他极少在群里说话，如果你不去打开他审的文章，你几乎感觉不到他的存在，但是，从他的按语中，我们感觉了他的认真，他的才华以及他对流年的热爱。他编写结合，为流年贡献多类文体的文章，有、散文、古韵，体裁多样，彰显着他深厚的文学素养。

　当他挑起评论部长的重任，便思谋着评论部的发展规划，虚心向优秀的原部长温柔小娴学习，将评论部的工作搞得有声有色，同时还不误编审，将长篇连载的重任担在自己肩上。年轻如他，能如此踏实勤奋，的确令人慨叹。

　小风，弟弟，我们爱你也心疼你，别太累哈！

　[流年令人感动的人之十二——阳光下的叶儿]

　提到你的名字就不由得嘴角含笑。你是最让人觉得亲切的人，给大家带来了许多快乐。当工作的繁重让你不得不辞去编辑工作，你说要去评论部，在那儿为流年留住写手服务。你的评论精彩纷呈，你总是善解人意，将温暖直抵作者的心窝去。在评论部充分发挥流年老人的带头作用，给新来的成员很好地引路指导。你的评论给人亲切感，让初来发文的人在流年找到了家的感觉。你心系流年，即使再忙碌再辛苦也偷空来流年转转，给流年带来了不尽的欢声笑语，流年家的感觉就有你辛勤的付出。当你辞去编辑职务在稍事休息时，风逝曾按耐不住思念，写下寻宝启事，其中称你：

　“娇声软语活泼泼，清澈明朗醉红叶！童话世界任逍遥，爱情王国轮回活。”你在回复中表达了对流年的深爱，你说：“请大家放心，虽然我离开了流年的编辑团队，可我知道，我是不会离开流年的。空闲的时候，我会继续写文，会跟着小娴的脚步去评论文友们的文字，也会在论坛里，积极地发帖跟帖，更会一如既往地为流年的进步加油，为流年的繁荣喝彩。

　流年，永远是我心灵的港湾，梦的栖息地，我的文字和灵魂，也将永远会稳妥安然地安放在美丽的流年。”

　谢谢流年里遇到你，叶儿，愿你一直清澈明朗醉红叶！

　……

　要写的远远不止这些，流年人给了我太多的感动，一时难以言尽。

　很庆幸，有这样一个流年；很遇到这么一些志趣高洁的流年宝贝！

　流年路上，感谢有你！愿我们流年安好，一直在一起，用爱，唱响流年，精彩自己！

含有排比句的写景文章

不是回忆的回忆

会有那么一天，我会站在时光的裂痕上想念自己奢侈而明亮的童年，泪流满面。

——题记

To：五岁的我

五岁的我。

现在的你是否正在幼儿园里，望着阴霾的天空瑟瑟发抖，听着老师讲如果不好好趴在桌子上便会被鬼怪抓走而呼吸都变得轻柔，想着这应该比麻木与另一个人相撞而是被紧裹着的字迹在地上滚了好酒更可怕慌忙但轻微地摇摇自己的像脑袋然后继续以动不动。

我想你是多么单纯的一个孩子啊！你会乖乖地等着爸爸来接你总是等到夕阳西下，让余晖映出你娇小的身影，你偶尔也会用两只小手扒着门向外张望但却总是失望而归。你也曾有过自己逃出校门打破学校的规定而被赶来的老师带个正着。两人一起回家却发现爸爸早就回来但忘了接自己的经历，心中就不免有些难过。

你的生活是多彩的，亦或是幸福的。你活和同班的小朋友一起玩老鹰捉小鸡却摔了一跤，头顶个大包还在嘻嘻哈哈地笑。你会把老师教给自己的儿歌背给妈妈听来博得她对自己的肯定。你会躺在自己的小床上看着满天的星星想着明天又是清甜而翻身微笑而睡。

我羡慕你的生活，那样地轻松自在，无忧无虑，我也愿做个向你一样的仰望天空的小孩，快乐地看着蓝天看着白云看着漆黑的夜空看着明亮的星星然后快乐地过着没有一丝杂质的纯净的生活。

From：十三岁的我

To：九岁的我

我想或许你因为在这个时候有了自己最好的朋友而感到高兴吧。同样我也想告诉你，4年后的今天，我的好朋友依然是他，从未改变。

这个时候的你已经褪去了曾经单纯而安静的乖小孩的外衣，变得开朗而活泼起来。你会和朋友们一起笑一起流泪然后静静地感知这个世界，那样的多彩而又善变。

有时你也会恶作剧一般戏弄自己的同桌也是最好的朋友。你会笑他穿个羽绒服经自己包得像个包子的样子。你会在和他争东西是忽然装哭泣看他一脸无奈和焦急的表情。你会陪着安静的他在午后一起想心事而往往是耐不住寂寞的泥浆他的思绪打断然后笑个不停。你也会看着他上课时认真的样子，以及看着他光滑的皮肤禁不住想伸手去捏他的脸却被老师眼里的目光所逼回。时光一恍而过，我想再次告诉你的是，曾经的他已经变了，变得复杂起来，让人捉摸不透起来，变了太多太多，变得我都无法再从他的身上看到童年的影子。

我希望你能保管好你们在这时最纯真的友谊，不要像我一样，对着曾经发生在你们身上今已不存在的故事，黯然神伤。

From：十三岁的我

To：十二岁的我

现在的你也和许多人一样开始迷恋各种明星，把他们的照片海报贴得到处都是。

你不会像其他同学那样每天都玩命的学习学习做题做题希望自己在毕业和靠宝一中的招生考试中取得优异的成绩。你依然会放弃那些很难的题目，出去疯玩到九点才匆匆往家赶，免不了父母的唠叨但总是左耳朵进右耳朵出，还是我行我素保持自己自认为良好的行为作风。

其实你也曾为自己的成绩担忧过，因为在你的成绩单上总是赫然躺着比别人低的分数，因为你在学校唯一一次排名中落到年级第37名然后叹一口气默默地将成绩单放在抽屉里，因为你在看到获得优异成绩的同学兴奋而炫耀的脸后悔倔强地转过身去失落的离开。

每天的生活依然按部就班地进行，班主任总是不知疲倦地将作为按成绩的高低分成等次同时也将所有的同学分成等次。你总是会漠然的习惯这一切就像习惯每天各科老师们都会发下四、五张卷子当作家庭作业。

也许你已经在渴盼不要长大，但生活这件华丽而长满虱子的长袍早已让你经历了许多无法承受的现实，你依然在长大，永不停歇的长大。

From：十三岁的我

To：十二岁半的我

当刚刚毕业的你再次站在小学大门前的时候，当你看这鱼贯而出的小学生们欢快的笑脸的时候，当你在泪水快要落下时拉着朋友的手慌忙跑开的时候，你就知道，这个曾经载满你六年中所有记忆的学校，再也找不到了。

当你怯生生地站在窗口前买饭的时候，但你与昔日朝夕相处的同学擦身而过的时候，你就知道，那些泪水与欢笑，再也难以回转。

你总是虔诚的生活着，相信有一天能找到幸福，可幸福却好像地平线上的灯火，温暖着你的眼睛，让你向前奔跑，却永远也到达不了。

你总在像奢望天空变成透彻的蓝一样奢望回到那无忧无虑的生活中去。所以你在无意间看到那些洋溢着同学笑脸的毕业照时，所以你在参加同学聚会时，你竟笑得像当年那个与同桌一起站在阳光下欢笑的孩子，内心感到无比温暖与快乐。

你依旧在新的学校扮演者乖学生的角色，安静地写字，安静地看书，安静地从校园中走过然后看着一切的一切安静的微笑。而你也渐渐学会了伪装自己，看着过去的朋友不再无暇，不再单纯，只是习惯了一样摇摇头。因为你知道，在你笑得最开心的时候，内心却有着彻骨的难以愈合的伤痛。

愿你自由的……

From:十三岁的我

To：那些回忆

我们，终究是会忘记一些事的。记忆的大门不会永远只停留在出生的那一刻，不会让我们把全部的痛楚都铭记在心。曾经许下的誓言，曾经流过的泪水，曾经隐忍的伤痛，都会成为时间长河中一尾若隐若现的游鱼，终会离开，终会消失，终会枯萎，最终死去。

那些回忆，其实很美好。当回忆中我第一次懂得失去友谊的时候，当回忆中我第一次能勇敢地面对这个世界的时候，当回忆中被遗忘的人们都还清晰地呈现的时候，我便能躲在其中，怀揣着自己的小幸福，当作愿望，饰以企盼。

天空中一群飞鸟飞过，它们带走了谁的记忆。

From：十三岁的我

后记：

童年缩成一粒沙子，陷在我的眼睛里面，逼迫我不停地流泪。明明就在眼前却看不到，明明已随时间走得很远，但疼痛感却异常清晰犹如切肤。

以上这些都是写给我的过去，我的曾经，我的童年的。

当上帝在头顶做出暧昧的微笑的时候，我就在努力地学者不去回忆，不后悔，就好像在摔了一个茶杯之后的那种后悔，但我做不到，无法做到。

我突然就觉得自己像个华丽的木偶，演尽了所有的悲欢离合，可是背上却总是有无数闪亮的银色丝线，操纵我的哪怕是一举手，一投足。

现在的我已经变了，我承认自己无法做到真正意义上的乖孩子，那只是曾经，让我难以丢弃，给我赞誉的曾经。

感谢你们，我的那些，不是回忆的回忆。

夏末秋初

那些曾经我们念念不忘的往事，就在我们念念不忘的过程中，被我们遗忘了。

——题记

一

如果有那么一天，你会离我而去吗？

当我问这个问题的时候，空气中已经漂浮着微微的凉意，太阳也变得像个温润的小姑娘，盛夏的暑气已消散殆尽。此时的我和她，站在体育场的香樟树下面，秋风吹起她美丽的长发，优雅而娴静。

她沉默了好久，回答道：“不会。”

于是我们便在踏入初中校门的那一刻，许下誓言，要永远在一起。

漠，你知道吗？在那个秋风萧瑟的季节，当你说你不会离开我的时候，当你说你来到这个学校就是因为我的时候，你知道我有多么快乐吗？我哭了，可我却告诉你，那是风沙迷了我的眼。

——樱

二

原来你依旧那样安静，可为什么当我看到你一个人落寞的走在校园中的时候，心中却泛起一阵阵难过。

漠，你知道吗？那天我和同学走在一起的时候，我看到你木然地下着楼梯。在与你擦身而过的一瞬间，我忽然就感受到了你内心郁积了的十几年的寂寞。而后，我笑了，笑得眼泪不住地顺着我的脸颊滴落到地板上，晶莹而美丽。

——樱

三

可是你为什么还是要离开，你不是说过要和我在一起吗？

天空中散落着淅淅沥沥的小雨，似乎知道今天会有一场无声的离别。漠走了，无声无息，就这样走了，留给我一句令我无法拒绝的话语，她说：“樱，对不起，我真的很抱歉，可我只能选择离开。”我倔强的收住自己的眼泪不让它在我的眼眶中汹涌。因为我知道，此时的她，也是一样的面无表情。

漠，时间原来是可以改变一切的，我还清晰地记得一年前你在我的耳边轻轻地对我说来到这个学校就只因为我，还听到你信誓旦旦地保证不会丢弃我。但你终于还是走了，带走了我的快乐与悲伤，欢笑与泪水，幸福与感伤，带走了我记忆中所有的所有。

——樱

四

我不能在你离开的时候说一声请不要离开我，因为我知道那样你便会放弃那天的离开，遗忘了去寻找自己的幸福。

我还是会和同学们一起在这里生活，让这里记录下我的汗水和我的笑颜。同时也记下我对漠的思念。

漠，你过得好吗？此时的你是否也在想我呢？那天我在学校看到一个背影极像你的人，我顾不得多想就上去重重地拍了一把，还说你来了竟然不告诉我，亏你还是我多年的好朋友呢！可当那人揉着酸痛的背转过身并用她的眼睛瞪我的时候，我彻底惊呆了，当年那个只用看你走路姿势就能辨认出你且能百发百中的我，失落的站在原地，泪流满面。漠，你会不会责怪我，微笑而充满忧伤的对我说，你竟然忘了我。

——樱

五

不久的将来，我们还会在一起。

漠，我最好的朋友，我会等着你，永远、永远。

新年的思念

新年就快来了哈。

这是我第一个没有和他们一起过的春节。

真的，

很想念啊。

小小的时候，因为家在一起的缘故，身边就有了一群小小的伙伴。毛毛，萌萌，甘蔗，阎王，卫星。让我尤其想不通的是，偶们楼上咋就那么盛产男生呐？没办法，六个小孩里只有我和毛毛是女生，而且她还比我小3岁。（无言ing）所以导致的直接结果就是：我从小就是和一群男生玩大的

有一年春天，大家一起玩滑梯。甘蔗很胖，行动很慢，等在他后面的我等得着急，在甘蔗刚坐上滑梯时，一脚把他揣了下去。甘蔗直接头朝下栽了下去。他摔得很重，头上马上鲜血淋漓。我被吓傻了，飞快的“逃跑了”。我在城里漫无目的地走着，又累又饿，最后还是乖乖地回家了。听说甘蔗地头被缝了7针。每次看到甘蔗头上那个浅浅地凹印，我都会很内疚，把头埋地低低的。

有一年夏天，很热很热，我们一起去河滩玩，那时的水还很清很亮，我们站在水里打水仗，抓小鱼，不亦乐乎。赤着脚走在软软绵绵的沙滩上，躺在冰凉的石头上，舒服极了。突然毛毛大叫一声，原来有只螃蟹夹住了她的脚！不过一个小时后，我们就捧着黑乎乎的螃蟹腿吃地满嘴发黑了。那螃蟹可真好吃啊···

有一年秋天，我们大家都买了滑轮，于是每天下午放学，路人们都可以看到六个穿着滑轮行走在大街小巷的孩子。他们的脸上，有满足而幸福的笑容。即使满脸汗水，也开心不已。那时，我们经常城乡边缘的一条水泥小路。那条路自上而下有七八个拐弯，而且坡度极大，一不小心就会栽下4米多高的悬崖。每次滑下来，腿都发麻了，不过我们还是乐此不疲，呵呵。

有一年冬天，下了很大很大的雪，操场上有人泼了水，结了一条弯弯曲曲十几米的冰道，我们穿着厚厚的衣服，屁颠屁颠地冲到操场上滑冰。冰面毕竟很滑。每当我们摔倒的时候，便索性舒舒服服地躺在冰面上。那天晚上有很多很多的星星。很美很浪漫，可惜我们那时只是觉得好玩，并不懂得欣赏。

最后的结果就是，所有人的衣服都湿透了。所以我们只好灰溜溜地回家了。

再见以后，还会怀念吧。

把伤痛与笑容埋在心底，永远不变的是我们的友谊

再见···

还会再见！！！！

怎样读书才有味啊？有没有关于这个的文章，发过来看一下！谢谢

人生的意义在于奉献

如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；

如果你是一泓清泉，就滋润一方土地；

如果你是一棵小草，就增添一分绿意。

如果你是一朵鲜花，就点缀一角夜空。

如果你是一片白云，就装扮一方晴空。

如果你是一只蜜蜂，就酿造一份甜蜜；

如果你是一缕阳光，就照亮所有黑暗。

如果你是一丝清风，就吹走世间的尘埃。

如果你是一阵春风，就吹绿田野的庄稼。

2、 幸福

幸福是“临行密密缝，意恐迟迟归”的牵挂；

幸福是“春种一粒粟，秋收千颗子”的收获。

幸福是“菊东篱下，悠然见南山”的闲适；

幸福是“奇闻共欣赏，疑义相与析”的愉悦。

幸福是“随风潜入夜，润物细无声”的奉献；

幸福是“夜来风雨声，花落知多少”的恬淡。

幸福是“零落成泥碾作尘，只有香如故”的圣洁。

幸福是“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”的豪壮。

幸福是“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的胸怀。

幸福是“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的气节。

3、大自然的语言丰富多彩：

从秋叶的飘零中，我们读出了季节的变换；

从归雁的行列中，我读出了集体的力量；

从冰雪的消融中，我们读出了春天的脚步；

从穿石的滴水中，我们读出了坚持的可贵；

从蜂蜜的浓香中，我们读出了勤劳的甜美。

4、成功与失败

，如果害怕埋没，那它永远不能发芽。

鲜花，如果害怕凋谢，那它永远不能开放。

矿石，如果害怕焚烧(熔炉)，那它永远不能成钢(炼成金子)。

蜡烛，如果害怕熄灭(燃烧)，那它永远不能发光。

航船，如果害怕风浪，那它永远不能到达彼岸。

5、墙角的花，当你孤芳自赏时，天地便小了。 井底的蛙，当你自我欢唱时，视野便窄了。

笼中的鸟，当你安于供养时，自由便没了。 山中的石！当你背靠群峰时，意志就坚了。

水中的萍！当你随波逐流后，根基就没了。 空中的鸟！当你展翅蓝天中，宇宙就大了。

空中的雁！当你离开队伍时，危险就大了。地下的煤！你燃烧自己后，贡献就大了

6、朋友是什么？

朋友是快乐日子里的一把吉它，尽情地为你弹奏生活的愉悦；

朋友是忧伤日子里的一股春风，轻轻地为你拂去心中的愁云。

朋友是成功道路上的一位良师，热情的将你引向阳光的地带；

朋友是失败苦闷中的一盏明灯，默默地为你驱赶心灵的阴霾。

7、一粒，可以无声无息地在泥土里腐烂掉，也可以长成参天的大树。

一块铀块，可以平庸无奇地在石头里沉睡下去，也可以产生惊天动地的力量。

一个人，可以碌碌无为地在世上厮混日子，也可以让生命发出耀眼的光芒。

8、青春是一首歌，她拨动着我们年轻的心弦； 青春是一团火，她点燃了我们沸腾的热血；

青春是一面旗帜，她召唤着我们勇敢前行； 青春是一本教科书，她启迪着我们的智慧和心灵。

9、如果说人生是一首优美的乐曲，那么痛苦则是一个不可缺少的音符。

如果说人生是一望无际的大海，那么挫折则是其中一朵骤然翻起的浪花。

如果说人生是湛蓝的天空，那么失意则是天际一朵漂浮的白云。

11、母爱是人生的一首歌：责备是低音，呵护是高音，牵挂思念是母爱的主旋律。

感情是人生的一部分：亲情是序言，友情是目录，爱、恨、恋、想是感情故事的主题。

友谊是人生的一首歌：真诚是词，信赖是曲，理解，尊重是友谊的主旋律。

青春是人生的一首歌：成功是词，拼搏是曲，永不懈怠是青春的主旋律。

知识是海洋中的一叶小舟：文史理工是船浆，情感智慧是风帆，老师学生是知识的孩子。

波的图像是人生的道路：波峰是成功，波谷是挫折，质点是波的图像的闪光。

海是水的一部字典：浪花是部首，涛声是音序，鱼虾海鸥是海的文字。

12、风从水上走过，留下粼粼波纹；骆驼从沙漠上走过，留下深深的脚印；哨鸽从天空飞过，留下串串欢韵；岁月从树林穿过，留下圈圈年轮。啊，朋友，我们从时代的舞台走过，将给社会留下些什么？花从春走过，留下缕缕花香；叶从夏走过，留下片片荫凉；风从秋走过，留下阵阵金浪；雪从冬走过，留下种种希望。啊，朋友，我们从人生的四季走过，将给人生留下些什么？

13、没有落日般的瑰丽，没有流云般的飘逸，但可以有水晶般的清纯与透明。没有大山般的巍峨，没有湖水般的轻柔，但可以有岩石般的坚毅与稳重。没有大海般的浩瀚，没有瀑布般的飞泻，但可以有泥土般的朴素与随和。

14、书籍好比一架，它能引导我们登上知识的殿堂。书籍如同一把钥匙，它能帮助我们开启心灵的智慧之窗。时间好象一把尺子，它能衡量奋斗者前进的进程。时间如同一架天平，它能称量奋斗者成果的重量。时间就像一把皮鞭，它能鞭策我们追赶人生的目标。时间犹如一面战鼓，它能激励我们加快前进的脚步。

16、小溪是勇敢的，它不畏高山峻岭的阻隔，不畏脚下道路的崎岖,勇往直前。大树是坚强的，它不畏狂风暴雨的打击，不畏严寒酷暑的煎熬，昂首屹立。灯塔是无畏的，它不怕无边黑暗的包围，不怕常年累月的孤独，永放光芒。

17、人需要祝福，需要快乐，需要思念。如果一滴水代表一个祝福，我送你一个东海；如果一颗星代表一份快乐，我送你一条；如果一棵树代表一缕思念，我送你一片森林。

18、如生命是一株小草，我愿为春天献上一点嫩绿；若生命是一棵大树，我愿为大地（夏日）撒下一片绿阴（阴凉），如生命是一朵鲜花，我愿意为世界奉上一缕馨香；如生命是一枚果实，我愿为人间留下一丝甘甜。

19、你无法改变容貌，但你可以展示笑容。你无法左右天气，但你可以改变心情。你无法预知明天，但你可以把握今天。你无法样样顺利，但你可以事事尽力。

20、钱能买到佳肴，不能买到胃口；钱能买到书籍，不能买到知识；钱能买到药品，不能买到健康；钱能买到时装，不能买到美丽；钱能买到朋友，不能买到友谊。钱能买漂亮的眼镜，但买不来明亮的眼睛。钱能买高档的钢笔，但买不来敏捷的文思。钱能买来芬芳的玫瑰，但买不来真正的爱情。钱能买来名贵的篮球，但买不来精湛的球技。钱能买来精确的钟表，但买不来流逝的光阴。

21、人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。人们都爱春天，爱她的风和日丽，爱她的花红柳绿，爱她的雨润万物。

22、人生如一首诗，应该多一些悠扬的抒情，少一些愁苦的叹息。人生如一幅画，应该多一些亮丽的着色，少一些灰色的基调。人生如一支歌，应该多一些昂扬的吟唱，少一些哀婉的咏叹。人生如一局棋，应该多一些主动的出击，少一些消极的龟缩。

23、书中自有千钟粟，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。人生自有悲与欢，人生自有离与合，人生自有甜与痛。书中自有苦辣酸甜，书中自有悲欢离合，书中自有喜怒快乐。书中自少年五彩的梦；书中自有中年朴质的影；书中自有老年夕阳的红。书中自有感人的亲情，书中自有纯洁的友情，书中自有诚挚的感情。

24、书是钥匙，能开启智慧之门。书是阶梯，帮助人们登上理想的高峰。书是良药，能医治愚昧之症。书是乳汁，哺育人们成长。书是你的最好伴侣，与你共度美好时光。

25、大自然能给我们许多启示：成熟的稻穗低着头，那是在启示我们要谦虚；一群蚂蚁抬走骨头，那是在启示我们要齐心协力；长江东流奔腾不息，那是在启示我们为理想奋斗。

27、拥有青春，就拥有了一份潇洒和风流；拥有青春，就拥有了一份灿烂和辉煌。拥有知识，就拥有了无限的光明和希望；拥有知识，就拥有了无限的力量和财富。拥有友情，就拥有了一份理解和支持；拥有友情，就拥有了一份快乐和温馨。拥有网络，就拥有了时间和空间；拥有网络，就拥有了世界和梦想。

28、青春，是一本自传体的大书，书的作者是自己。那么，这本书怎样才能写好？我们要用智慧的头脑构思，用良好的道德立意，用崇高的理想布局，用坚定的信念写作，用奋斗的精神修改，用执着的追求出版！

29、当一个人怀疑自己的时候，他忘记了建立自信是一种习惯；当一个人浑噩度日的时候，他忘记了阅读好书是一种习惯；当一个人悲观失望的时候，他忘记了建立自信是一种习惯；当一个人志得意满的时候，他忘记了谦卑为怀是一种习惯；当一个人背信弃义的时候，他忘记了诚实守信是一种习惯。

30、青春是一种令人羡慕的资本。凭着健壮的体魄，你可以支撑起一方蔚蓝的天空；凭着顽强的毅力，你可以攀登上一座魏峨的高山。凭着旺盛的精力，你可以开垦出一片肥沃的地；凭着超人的智慧，你可以描绘出一幅精美的画卷。凭着洋溢的热情，你可以遨游一片汪洋大海；凭着乐观的精神，你可以走过一丛繁茂的荆棘。凭着无尽的好奇，你可以游览一方神奇的土地。

31、善思则能“从无字句处读书”。读沙漠，读出了它坦荡豪放的胸怀；读太阳，读出了它普照万物的无私；读春雨，读出了它润物无声的柔情。读大海，读出了它气势磅礴的豪情。读石灰，读出了它粉身碎骨不变色的清白。

32、世间的事情往往是一分为二的。失败虽然是不愿得到的结果，但有时却能激发人们坚韧的力；贫困虽然是不愿过的生活，但有时却能成为人们奋斗的动力；痛苦虽然是不愿经受的情感，但有时却能造就人们刚强的性格。因此，我们看问题需要用辩证的观点。

33、太阳无语，却放射出光辉，高山无语，却体现出巍峨；蓝天无语，却显露出高远；大地无语，却展示出广博；鲜花无语，却散发出芬芳；青春无语，却散发出活力。

34、生活是一杯酒，散发着迷人的醇香；

生活是一本书，蕴涵着深刻的哲理；

生活是一首歌，奏着高低不一的音符。

生活是一首诗，充满着“大江东去浪淘尽”的豪情。

35、我心里总是充满着太多的喜欢。我喜欢倾听春天的脚步，我知道我如果不喜欢，便意味着我不珍惜鲜嫩的花碧绿的草；我喜欢欣赏大地的容颜，我知道我如果不喜欢，便意味着我不热爱高峻的山清浅的河。

36、什么样的年龄最理想，鲜花说，开放的年龄千枝竞秀。

什么样的青春最辉煌，太阳说，燃烧的青春一片光芒。

什么样的心灵最明亮，月亮说，纯洁的心灵晶莹透亮。

什么样的人生最美好，海燕说，奋斗的人生快乐无穷。

37、飞瀑之所以能飞流直下，除了它有积累之外，就是因为它选准了一个突破口。

滴水之所以能穿石，除了它能锲而不舍之外，就是因为它有一个明确的目标。

之所以能茁壮成长，除了它有春雨的滋润，就是因为它有坚定的信心。

38、谅解是一股和煦的春风，能消融凝结在人们心中的坚冰；谅解是一束温暖的阳光，能驱散积聚在人们心头的阴云；谅解是一场绵绵的春雨，能洗涤飘落在人们心头的尘埃；谅解是一阵柔和的清风，能熄灭堆积在人们心中的怒火；谅解是一滴晶莹的甘露，能滋润人们心中干涸的土地。

39如果说生命是一本书，那么时间则是一支笔，书写着人生

如果说生命是一张白纸，那么时间则是一把颜料，描绘着人生

如果说生命是一条长河，那么时间则是涌动的波涛，推动着人生

如果说生命是一棵树，那么时间则是一片片绿叶，充实着人生。

如果说生命是一扇门，那么时间则是一把钥匙，开启着人生

如果说生命是一杯咖啡，那么时间则是一袋佐料，调味着人生

如果说生命是一场戏，那么时间则是无名主人公，演绎着人生

如果说生命是一幅画，那么时间则是调色盘，渲染着人生。

如果说生命是一匹快马，那么时间则是一块绿地，承受着人生

如果说生命是一块绿地，那么时间则是一场春雨，滋润着人生

40一页历史，是一面镜子；擦亮了镜子，你呼唤着理性与良知。一颗沙砾，是一种苦痛；历经了苦痛，你孕育了圆润与晶莹。一道辙印，是一段历史；尘封了历史，你迷蒙着今日和未来。一道辙印，是一段历史；展示出历史，你开发了近林和远山。一片归帆，是一缕乡情；倾注着乡情，你满载着沧桑和希望。一股细流，是一曲欢歌；汇聚了欢歌，你成就为大江与汪洋。一片嫩绿，是一份自然；呼吸着自然．你孕育出果实与丰收。一缕清香，是一份成熟；酝酿了成熟，你展示着高洁和恬淡。一朵飞絮，是一丝希望，放飞了希望，你唤来了温风和细雨。

41、每一汪水塘里，都有海洋的气息；每一棵嫩叶上，都有春天的芬芳；

每一棵绿树上，都有森林的苍翠；每一滴露珠上，都有太阳的光辉。

所以诗人才说：“一株三叶草，再加上我的想像，便是一片广阔的草原。”

42、我向往一种生活状态，叫做——安详，安详就像夕阳下散步的老人，任云卷云舒；

我也憧憬另一种生活状态，叫做——拼搏，拼搏就像暴风雨中的海燕，任雷鸣电闪。

我也憧憬另一种生活状态，叫做——紧张，紧张就像夜色里赶路的人，任月出月落。

我也憧憬另一种生活状态，叫做——奋进，奋进就像海上行驶的帆船，任浪打风吹。

43、童年是旭日，老年是夕阳，岁月充满变幻的风云，理想则是人生永远的北斗。

出生是天明，死亡是天黑，旅程布满难辨的岔道，智慧则是生命永恒的雷达。

44、如果说人生是一首优美的乐曲，那么痛苦则是其中不可或缺的音符。

如果说人生是一望无际的大海，那么挫折则是一个骤然翻起的浪花。

如果说人生是一片湛蓝的天空，那么失意则是一朵漂浮的淡淡的云。

45、如果你是大海，何必在乎别人把你说成小溪。如果你是峰峦，何必在乎别人把你当作平地。

如果你是春色，何必为一朵花的凋零叹息。如果你是，何必为还没有结出果实着急。

如果你就是你，那就静静微笑，沉默不语。

46、友谊是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。家是休生养息的港湾，让人留恋往返。童年是五彩缤纷的梦，让人魂牵梦萦。

50、历史是一幅画，时间是绚丽的色彩。历史是一座高山，时间是嶙峋的巨石。

历史是一棵大树，时间是繁茂的枝叶。历史是一条长河，时间是涌动的波涛。

历史是一艘行进的船，时间是一张网。人生是一条河，岁月是一张橹。

51、梅花：迎接它出生的不是和煦的春风，而是凛冽的北风；伴随它成长的不是温暖的春天，而是寒冷的冬天。滋润它成长的不是晶莹的甘露，而是肃杀的严霜。衬托它美姿的不是浓浓的绿意，而是寒彻的白雪。花坛暖房里，它不开；冰天雪地里，它怒放；寒风霜气中，它绽开。阳春三月，不见它的踪影；寒冬腊月，它迸发出震撼人心的力量。

52、没有理想，人生就如荒漠，没有生气；没有理想，人生就如黑夜，没有光明；没有理想，人生就如迷宫，没有方向。

53、人生需要理想的呼唤。你慵懒时，它呼唤你勤奋；你昏睡时，它呼唤你；你高傲时，它呼唤你清醒谦恭(谦虚、谦逊)；你莽撞时，它呼唤你谨慎(小心)；你跌倒时，它呼唤你站起(站立)。

54、希望是如此的神奇，能让一个人在黑暗中看到光明，在寒冬里看到春光在痛苦中看到幸福，只要我们自己不放弃，就没有力量能够摧毁我们心中的希望。

55、在人生短暂而漫长的路途中，给你快乐的也许是你的朋友，让你美丽的也许是你的追求，令你充实的也许是你的事业，但是，使你温暖的必定是你的母亲。她用她的身体为你阻挡着寒气袭人的风霜，更用她的爱心为你消除了成长中的烦恼，用她的智慧为你化解了一次又一次的迷惘；母亲永远是你的灿烂阳光。

56、成熟的麦穗低垂着头，那是在教我们谦虚；

忙碌的蜜蜂在花丛中穿梭，那是在教我们勤劳。

娇媚的昙花选择在夜间开放，那是在教我们不要张扬。

绽放的腊梅傲立在冰天雪地中，那是在教我们顽强。

温柔的水珠能滴穿岩石，那是在教我们坚韧。

57、爱读书，是一种美德。

世界上有大成就的人，对人类有特殊贡献的人，几乎都是爱读书的人。读书，使人思维活跃，聪颖智慧；读书，使人胸襟开阔，豁达晓畅；读书，使人目光远大，志存高远；读书，使入思想插上翅膀，感情绽开花蕾。

58、我们赞美大海的浩瀚，是否会想到江河奔流中的坎坷与执着？

我们赞美高山的雄伟，是否会想到土石积淀中的漫长与沉默？

我们赞美景色的秀美，是否会想到万物生长中的艰辛与蓬勃。？

59、赏识不是单向的施舍，是智慧与智慧的主动碰撞；

赏识不是别有用心的廉价恭维，是对一种相对价值的公正认可；

赏识不是谀词满口的鄙俗奉承，而是对事物固有魅力的真诚。

60、也许你无法拥有深邃的蓝天，但是你可以做飘逸的白云；

也许你无法拥有浩瀚的大海，但是你可以做清幽的小溪，

也许你无法拥有辽阔的草原， 但是你可以做执着的绿洲。只要你满怀信心，你就会感受到生命的意义。

61、高中三年，光阴荏苒。忆同学少年，良多趣味。我们曾谈曹操青梅煮酒，纵论天下英雄；我们曾诵李白举头望明月，细诉思乡情怀；我们曾学指点江山，歌颂风流人物；我们曾吟周敦颐爱莲篇章，立下君子之志。 ……如今，这些都如片片枫叶，珍藏在你我青春的诗集。

62、如果说自然的智慧是大海，那么，人类的智慧就只是大海中的一个小水滴。

如果说国家的利益是泰山，那么，个人的利益就只是泰山上的一颗小石子。

63、如我是个作曲家，我就要用音符来传达厦门不息的浪涛；

如我是个画家，我就要用画笔描绘厦门迷人的景色。

如我是个诗人，我就要用诗句表达我对厦门的无限深情。

64、春天的雨，细腻而轻柔，给山野披上美丽的衣裳；

夏天的雷，迅疾而猛烈，为生命敲响热烈的战鼓；

秋天的风，凉爽而惬意，为落叶送去温馨的问候；

冬天的雪，慈祥而温厚，为庄稼带来多情的呵护。

65、在开满鲜花的小道上，一群群活蹦乱跳的少年追逐嬉戏是幸福的；

在铺满黄叶的公园里，一对对银发夫妇相携漫步也是幸福的。

在宽敞明亮的教室里，一个个天真可爱的学生刻苦学习是幸福的；

在宽广肥沃的田野上，一群群勤劳朴实的农民辛勤劳作也是幸福的。

66只有一望无际的森林，才能创造出大地的翠绿和娇美；而孤独的树木，只好任狂风摧残。

只有勇于搏击的雄鹰，才能领略蓝天的辽阔和美丽；而懒惰的知了，只好栖于枝头鸣“知了”。

只有百折不挠的雄鹰，才能在自由的天空展翅翱翔；而具有漂亮羽毛的孔雀，只好望而却步。

只有耐寒的菊花，才能点缀出冬天的生机和气息；而怕冷的牡丹，只好让寒流吞噬。

只有宽广博大的胸怀，才能容纳世间的真诚和美好；而狭隘的眼界，只好让虚伪填平。

只有勤奋的人，才能取得成功；而懒惰的人，只好平庸地活着。

只有、勇敢的呼唤，才能唤醒国民的良知和正义；而软弱的叹息，只好让愚昧淹没。

只有把不幸当成财富的人，才能从失败中走向成功；而自甘潦倒之辈，只好一蹶不振。

66、黄土高原，是我挺起的胸膛；黄河流水，是我沸腾的血液；黄帝陵丘，是我远古的怀想；黄海大潮，是我激荡的心声；黄山劲松，是我不屈的脊梁；黄埔大桥，是我展开的臂膀；大兴安岭，是我坚硬的肋骨；洞庭鄱阳，是我明亮的眼睛；喜马拉雅，是我高昂的头颅；巍巍长城，是我不屈的脊梁。

67、我是一只蜜蜂，在祖国的花园里，飞来飞去，不知疲倦地为祖国酿制甘甜的蜂蜜；我是一只紫燕，在祖国的蓝天上，穿越千家万户，向祖国向人民报告春的信息；我是一滴雨点，在祖国的原野上，从天而降，滋润干渴的禾苗；我是一株青松，在祖国的边疆，傲然屹立，显示出庄严的身姿。

67“露从今夜白，月是故乡明。”诵读这流传千古的名句，谁不为背井离乡绵绵无尽的思乡之情所感动？

“举头望明月，低头思故乡。”读着这优美的诗句，哪个浪迹天涯的浪子不希望飞回生我养我的故乡？

“马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。”吟诵这豪迈的诗句，谁不为在外面建功立业的健儿们的思乡之情所感动？

“日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。”读着这凄婉的诗句，谁不理解浪迹天涯的游子那浓浓的思乡之情？

“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”春节来临，读着这千古名句，那些身在国外留学的学子们，谁不想念自己的祖国和亲人啊？

“春风又绿江南岸，明月何时照我还？”读着这伤感的诗句，哪个游子不会涌起乡愁？

68“菊东篱下”是一种清静的潇洒，

“胜似闲庭信步”是一种喜悦的潇洒，

“明月松间照”是一种怡然的潇洒。

“举酒邀明月”是一种孤寂的潇洒。

“仰天大笑出门去”是一种自信的潇洒。

“我自横刀冲天笑”是一种无畏的潇洒。

“留得残荷听雨声”是一种宽容的潇洒。

“一日看尽长安花”是一种得意的潇洒。

“醉卧沙场君莫笑”是一种豪迈的潇洒。

69、当鲁迅说“不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡”，我懂得了人应具有的反抗精神；

当李白说“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”，我懂得了作为人的尊严；

当阿基米德说“给我一个支点，我将撬起地球”，我懂得了知识能给生命以无穷的力量。

当尼说“失败的人，没有悲观的权力”，我懂得了当我失败时应该做些什么；

当孟子说“尽信书则不如无书”，我懂得了应怎样去读书。

当托尔斯泰说“对于心灵纯洁的人，生活是充满甜蜜和喜悦的”，我懂得了人生的真谛；

当但丁说“走自己的路，让别人说去吧”，我懂得了该怎样去面对别人的误解。

当曹操说“老骥伏枥，志在千里”，我懂得了人到老也仍要有雄心壮志。

70、十步之内，必有芳草。而英雄，却常常难以用距离或时间的密度来衡量.

远的有家贫少年岳飞，我们在千年之外望去仍可见他在民族气节的大江高唱《满江红》;

近的有平凡青年雷锋，我们向万里之外的美国西点军校望去，仍可见其助人为乐的精神在闪烁；再近的，有抗洪勇士高建成，己暑尽寒来，我们的脑海中仍可见他舍已救人的情景。

近的有民族英雄林则徐，透过百年的风云，至今我们仍可见迷漫在虎门的禁毒硝烟；再近的，有文坛巨匠鲁迅，世易时移，至今我们仍可见他头顶上根根直立的怒发。

近的有清朝将军邓世昌，百年之后，我们仍可见他驾船向敌人撞过去的那壮烈的一霎那；再近的，有特等功臣王伟，虽是机毁人亡，我们向烟波浩淼的南海望去，仍可见他誓死保家卫国的赤诚。

近的有一心为民的孔繁森，我们向人烟稀少的西藏望去，仍可见他鞠躬尽瘁为人民的光辉形象；再近的，有人民的好警察方堃，几个春秋已过，我们仍可见他奋不顾身的英雄身影。

近的有戊戌君子谭嗣同，我们在百年之后看去仍可见他在国运衰微的关头大呼 "我自横刀向天笑"；再近的有民族作家鲁迅，我们在多年之后想去仍可见他在山河沦落的日子疾书"我以我血荐轩辕"。

生活的准则 作文

林语堂：读书须有胆识，有眼光，有毅力

林语堂

本篇演讲只是谈谈本人对于读书的意见，并不是要训勉青年，亦非敢指导青年。所以不敢训勉青年有两种理由：第一，因为近来常听见贪官污吏到学校致训词，叫学生须有志操，有气节，有廉耻；也有卖国官僚到大学演讲，劝学生要坚忍卓绝，做富贵不能*，威武不能屈的大丈夫。暗讽时事。不幸的是这样的事如今也一样发生。孟子曰，人之患在好为人师，料想战国的土豪劣绅亦必好训勉当时的青年，所以激起孟子这样不平的话。第二，读书没有什么可以训勉。世上会读书的人，都是书拿起来自己会读。不会读书的人，亦不会因为指导而变为会读。譬如数学，出五个问题叫学生去做，会做的人是自己脑里做出来的，并非教员教他做出，不会做的人经教员指导，这一题虽然做出，下一题仍旧非指导不可，数学并不会因此高明起来。我所要讲的话于你们本会读书的人，没有什么补助，于你们不会读书的人，也不会使你们变为善读书。所以今日谈谈，亦只是谈谈而已。

读书本是一种心灵的活动，向来算为清高。说破读书本质，“心灵”而已。“万般皆下品，惟有读书高。”所以读书向称为雅事乐事。但是现在雅事乐事已经不雅不乐了。今天读书，或为取资格，得学位，在男为娶美女，在女为嫁贤婿；或为做老爷，踢屁股；或为求爵禄，刮地皮；或为做走狗，拟宣言；或为写讣闻，做贺联；或为当文牍，抄账簿；或为做相士，占八卦；或为做塾师，骗小孩……诸如此类，都是借读书之名，取利禄之实，皆非读书本旨。亦有人拿父母的钱，上大学，跑百米，拿一块大银盾回家，在我是看不起的，因为这似乎亦非读书的本旨。读书本旨湮没于求名利之心中，可悲。可惜现在也一样。

今日所谈，亦非指学堂中的读书，亦非指读教授所指定的功课，在学校读书有四不可。(一)所读非书。学校专读教科书，而教科书并不是真正的书。今日大学毕业的人所读的书极其有限。然而读一部概论，到底不如读《三国》、《水浒》；读一部历史教科书，不如读《史记》。(二)无书可读。因为图书馆存书不多，可读的书极有限。(三)不许读书。因为在课室看书，有犯校规，例所不许。倘是一人自晨至晚上课，则等于自晨至晚被监禁起来，不许读书。(四)书读不好。因为处处受训导处干涉，毛孔骨节，皆不爽快。且学校所教非慎思明辨之学，乃记问之学。记问之学不足为人师，礼记早已说过。书上怎样说，你便怎样答，一字不错，叫做记问之学。倘是你能猜中教员心中要你如何答法，照样答出，便得一百分，于是沾沾自喜，自以为西洋历史你知道一百分，其实西洋历史你何尝知道百分之一。学堂所以非注重记问之学不可，是因为便于考试。如拿破仑生卒年月，形容词共有几种，这些不必用头脑，只需强记，然学校考试极其便当，差一年可扣一分；然而事实上与学问无补，你们的教员，也都记不得。要用时自可在百科全书上去查。又如罗马帝国之亡，三大原因，书上这样讲，你们照样记，然而事实上问题极复杂。有人说罗马帝国之亡，是亡于蚊子(传布寒热疟)，这是书上所无的。在学校读过书者，皆当会心而笑。然想到教科书规范头脑，湮塞性灵，却又堪哭。

今日所谈的是自由的看书读书，无论是在校，离校，做教员，做学生，做商人，做政客有闲必读书。这种的读书，所以开茅塞，除鄙见，得新知，增学问，广识见，养性灵。人之初生，都是好学好问，及其长成，受种种的俗见俗闻所蔽，毛孔骨节，如有一层包膜，失了聪明，逐渐顽腐。读书便是将此层蔽塞聪明的包膜剥下。能将此层剥下，才是读书人。点明读书要能破俗见陋习，复人之灵性。对死读书本固持陈念之人一段讥讽，令人心惊警惕。盖我们也未尝不有鄙俗之时。并且要时时读书，不然便会鄙吝复萌，顽见俗见生满身上，一人的落伍、迂腐、冬烘，就是不肯时时读书所致。所以读书的意义，是使人较虚心，较通达，不固陋，不偏执。一人在世上，对于学问是这样的：幼时认为什么都不懂，大学时自认为什么都懂，毕业后才知道什么都不懂，中年又以为什么都懂，到晚年才觉悟一切都不懂。大学生自以为心理学他也念过，历史地理他亦念过，经济科学也都念过，世界文学艺术声光化电，他也念过，所以什么都懂，毕业以后，人家问他国际联盟在哪里，他说“我书上未念过”，人家又问法西斯蒂在意大利成绩如何，他也说“我书上未念过”，所以觉得什么都不懂。到了中年，许多人娶妻生子，造洋楼，有身分，做名流，戴眼镜，留胡子，拿洋棍，沾沾自喜，那时他的世界已经固定了：女子放胸是不道德，剪发亦不道德，社会主义就是***，读《马氏文通》是，节制生育是亡种逆天，提倡白话是亡国之先兆，《孝经》是孔子写的，大禹必有其人，……意见非常之多而且确定不移，所以又是什么都懂。其实是此种人久不读书，鄙吝复萌所致。此种人不可与深谈。但亦有常读书的人，老当益壮，其思想每每比青年急进，就是能时时读书所以心灵不曾化石，变为古董。

读书的主旨在于排脱俗气。黄山谷谓人不读书便语言无味，面目可憎。须知世上语言无味面目可憎的人很多，不但商界政界如此，学府中亦颇多此种人。然语言无味，面目可憎在官僚商贾则无妨，在读书人是不合理的。所谓面目可憎，不可作面孔不漂亮解，因为并非不能奉承人家，排出笑脸，所以“可憎”；胁肩谄笑，面孔漂亮，便是“可爱”。若欲求美男子小白脸，尽可于场、跳舞场，及衙门中求之。有漂亮脸孔，说漂亮话的政客，未必便面目不可憎。读书与面孔漂亮没有关系，因为书籍并不是雪花膏，读了便会增加你的容辉。所以面目可憎不可憎，在你如何看法。有人看美人专看脸蛋，凡有鹅脸柳眉皓齿朱唇都叫做美人。但是识趣的人若李笠翁看美人专看风韵，笠翁所谓三分容貌有姿态等于六七分，六七分容貌乏姿态等于三四分。有人面目平常，然而谈起话来，使你觉得可爱；也有满脸脂粉的摩登伽，洋囡囡，做花瓶，做客厅装饰甚好，但一与交谈，风韵全无，便觉得索然无味。“风韵”二字读书而来。性灵可决定面目，此处也说的这个道理。黄山谷所谓面目可憎不可憎亦只是指读书人之议论风说法。若浮生六记的芸，虽非西施面目，并且前齿微露，我却觉得是中国第一美人。男子也是如是看法。章太炎脸孔虽不漂亮，王国维虽有一条辫子，但是他们是有风韵的，不是语言无味面目可憎的。简直可认为可爱。亦有漂亮政客，做武人的兔子姨太太，说话虽漂亮，听了却令人作呕三日。

至于语言无味(著重“味”字)，都全看你所读是什么书及读书的方法。读书读出味来，语言自然有味，语言有味，做出文章亦必有味。有人读书读了半世，亦读不出什么味儿来，都是因为读不合的书，及不得其读法。读书须先知味。读书知味。世上多少强读人，听到此语否?这味字，是读书的关键。所谓味，是不可捉摸的，一人有一人胃口，各不相同，所好的味亦异，所以必先知其所好，始能读出味来。有人自幼嚼书本，老大不能通一经，便是食古不化勉强读书所致。袁中郎所谓读所好之书，所不好之书可让他人读之，这是知味的读法。若必强读，消化不来，必生疳积胃滞诸病。

口之于味，不可强同，不能因我的所嗜好以强人。先生不能以其所好强学生去读。父亲亦不得以其所好强儿子去读。所以书不可强读，强读必无效，反而有害，这是读书之第一义。有愚人请人开一张必读书目，硬着头皮咬着牙根去读，殊不知读书须求气质相合。人之气质各有不同，英人俗语所谓“在一人吃来是补品，在他人吃来是毒质”。因为听说某书是名著，因为，要做通人，硬着头皮去读，结果必毫无所得。过后思之，如作一场恶梦。甚且终身视读书为畏途，提起书名来便头痛。小时候若非有随时扔掉不喜之书之权，亦几乎堕入此道矣!萧伯纳说许多英国人终身不看莎士比亚，就是因为幼年塾师强迫背诵种下的果。许多人离校以后，终身不再看诗，不看历史，亦是旨趣未到学校迫其必修所致。

所以读书不可勉强，因为学问思想是慢慢胚胎滋长出来。其滋长自有滋长的道理，如草木之荣枯，河流之转向，各有其自然之势。逆势必无成就。树木的南枝遮荫，自会向北枝发展，否则枯槁以待毙。河流遇了矶石悬崖，也会转向，不是硬冲，只要顺势流下，总有流入东海之一日。世上无必读之书，只有在某时某地某种心境不得不读之书。警句。有你所应读，我所万不可读，有此时可读，彼时不可读，即使有必读之书，亦决非此时此刻所必读。见解未到，必不可读，思想发育程度未到，亦不可读。孔子说五十可以学易，便是说四十五岁时尚不可读《易经》。刘知几少读古文《尚书》，挨打亦读不来，后听同学读《左传》，甚好之，求授《左传》，乃易成诵。《庄子》本是必读之书，然使读《庄子》觉得索然无味，只好放弃，过了几年再读。对庄子感觉兴味，然后读庄子，对马克思感觉兴味，然后读马克思。读书要等兴味来。若有不喜欢之书，搁下几年，未尝不变做喜欢，于我心有戚戚焉。

且同一本书，同一读者，一时可读出一时之味道出来。其景况适如看一名人相片，或读名人文章，未见面时，是一种味道，见了面交谈之后，再看其相片，或读其文章，自有另外一层深切的理会。或是与其人绝交以后，看其照片，读其文章，亦另有一番味道。四十学《易》是一种味道，五十而学《易》，又是一种味道。所以凡是好书都值得重读的。自己见解愈深，学问愈进，愈读得出味道来。譬如我此时重读Lamb的论文，比幼时所读全然不同，幼时虽觉其文章有趣，没有真正魂灵的接触，未深知其文之佳境所在。一人背痈，再去读范增的传，始觉趣味。

由是可知读书有二方面，一是作者，一是读者。程子谓《论语》读者有此等人与彼等人。有读了全然无事者；亦有读了不知手之舞足之蹈之者。所以读书必以气质相近，而凡人读书必找一位同调的先贤，一位气质与你相近的作家，作为老师，这是所谓读书必须得力一家。若单就读书，得力一家，失之于简率。然林语堂意思是要人找到师法对象，全心投入、气质浸润。此即读书以“情”读和以“智”读之区别。不可昏头昏脑，听人戏弄，庄子亦好，荀子亦好，苏东坡亦好，程伊川亦好。一人同时爱庄荀，或同时爱苏程是不可能的事。找到思想相近之作家，找到文学上之情人，心胸中感觉万分痛快，而魂灵上发生猛烈影响，如春雷一鸣，蚕卵孵出，得一新生命，入一新世界。GeorgeEliot自叙读卢骚自传，如触电一般。尼师叔本华、萧伯纳师易卜生，虽皆非及门弟子，而思想相承，影响极大。当二子读叔本华、易卜生时，思想上起了大影响，是其思想萌芽学问生根之始。因为气质性灵相近，所以乐此不疲，流连忘返，流连忘返，始可深入，深入后，如受春风化雨之赐，欣欣向荣，学业大进。

谁是气质与你相近的先贤，只有你知道，也无需人家指导，更无人能勉强，你找到这样一位作家，自会一见如故，苏东坡初读庄子，如有胸中久积的话，被他说出，袁中郎夜读徐文长诗，叫唤起来，叫复读，读复叫，便是此理。这与“一见倾心”之同一道理。你遇到这样作家，自会恨相见太晚。一人必有一人中意的作家，各人自己去找去，找到了文学上的爱人，“文学上的爱人”，奇语，但极有道理。读书若无爱情，如强迫婚姻，终究无效。他自会有魔力吸引你，而你也乐自为所吸，甚至声音相貌，一颦一笑，亦渐与相似，这样浸润其中，自然获益不少，将来年事渐长，厌此情人，再找别的情人，到了经过两三个情人，或是四五个情人，大概你自己也已受了熏陶不浅，思想已经成熟，自己也就成了一位作家。若找不到情人，东览西阅，所读的未必能沁入魂灵深处，便是逢场作戏，逢场作戏，不会有心得，学问不会有成就。

知道情人滋味便知道苦学二字是骗人的话。苦学误人!警句。只可惜读教科书，却非苦学不可。然如能从浸润各色奇书来长己之才智，未必不能过考卷关。学者每为“苦学”或“困学”二字所误。读书成名的人，只有乐，没有苦。据说古人读书有追月法、刺股法、又丫头监读法。其实都是很笨。读书无兴味，昏昏欲睡，始拿锥子在股上刺一下，这是愚不可当。一人书本摆在面前，有中外贤人向你说极精彩的话，尚且想睡觉，便应当去睡觉，刺股亦无益。叫丫头陪读，等打盹时唤醒你，已是下流，亦应去睡觉，不应读书。而且此法极不卫生，不睡觉，只有读坏身体，不会读出书的精彩来。若已读出书的精彩来，便不想睡觉，故无丫头唤醒之必要。刻苦耐劳，淬励奋勉是应该的，但不应视读书为苦。视读书为苦，第一着已走了错路。天下读书成名的人皆以读书为乐；汝以为苦，彼却沉湎以为至乐。比如一人打，或如人挟妓冶游，流连忘返，寝食俱废，始读出书来。以我所知国文好的学生，都是偷看几百万言的三国水浒而来，决不是一学年读五十六页文选，国文会读好的。试问在偷读三国水浒之人，读书有什么苦处?何尝算页数?好学的人，是书无所不窥，窥就是偷看。于书无所不偷看的人，大概学会成名。

有人读书必装腔作势，或嫌板凳太硬，或嫌光线太弱，这都是读书未入门路，未觉兴味所致。有人做不出文章，怪房间冷，恐蚊子多，怪稿纸发光，怪马路上电车声音太嘈杂，其实都是因为文思不来，写一句，停一句。一人不好读书，总有种种理由。“春天不是读书天，夏日炎炎最好眠，等到秋来冬又至，不知等待到来年。”其实读书是四季咸宜。古所谓“书*”之人，无论何时何地可读书皆手不释卷，这样才成读书人样子。读书要为书而读，不是为读而读。顾千里读经，便是一例，即使暑气炎热，至非不可，亦要读经。欧阳修在马上厕上皆可做文章，因为文思一来，非做不可，非必正襟危坐明窗净几才可做文章。一人要读书则澡堂、马路、洋车上、厕上、图书馆、理发室，皆可读。而且必办到洋车上、理发室都必读书，才可以读成书。

读书须有胆识，有眼光，有毅力。说回前面论点，最后一点，也即读书全部之主旨，读出自己性灵来。胆识二字拆不开，要有识，必敢有自己意见，即使一时与前人不同亦不妨。前人能说得我服，是前人是，前人不能服我，是前人非。人心之不同如其面，要脚踏实地，不可舍己耘人。诗或好李，或好杜，文或好苏，或好韩，各人要凭良知，读其所好，然后所谓好，说得好的道理出来。或竟苏韩皆不好，亦不必惭愧，亦须说出不好的理由来，或某名人文集，众人所称而你独恶之，则或系汝自己学力见识未到，或果然汝是而人非。学力未到，等过几年再读，若学力已到而汝是人非，则将来现与汝同情之人。刘知几少时读前后汉书，怪前书不应有古今人表，后书宜为更始立纪，当时闻者责以童子轻议前哲，乃“赧然自失，无辞以对”，后来偏偏发见张衡、范晔等，持见与之相同，此乃刘知几之读书胆识。因其读书皆得之襟腑，非人云亦云，所以能著成《史通》一书。如此读书，处处有我的真知灼见，得一分见解是一分学问，除一种俗见，算一分进步，才不会落入圈套，满口烂调，一知半解，似是而非。

找文章！

生活的准则

我原本以为生活中的准则，一定是高深的大道理。但是在无意中，我从电视上改变了这个观念。那种本真的善良，人与人之间最本质的美，才是生活中最高尚的准则。这都来原于《大长今》。起初我并不打算看，因为宫庭中的你争我夺，我都已经看得厌倦了。一次偶然的机会，我还是看了。

韩剧《大长今》述说的是宫女长今，从小生活在险恶的宫庭环境中，面对生活的不公，奸人的陷害；她以善良的本质，坚韧的性格，以德抱怨的品质；成长为历史上第一位女御医。

人世中最可怕的权力与黑暗，只会伤害到脆弱的肉身，却永远无法战胜这种高尚的精神准则。大长今的故事和苦难的历程一样久，和坚忍的坚持一样长。大长今，因为你的才华，你的品性，你的方式，像一面镜子，照出险恶和卑污。生活本身并不在于，你是不是优异的人。因为优异之人不是天生的，是成就出来的。是命运的磨练，同道的支持和人间的情义共同造就的。所有的成就都是漫长的过程慢慢积累出来的结果。犹如水一滴一滴地形成钟乳石，那不是一夜成名，横空出世；而是自然而然，实至名归。长今是宫内最卑微、弱小的宫女，当她面对嫉恨、诬陷她的崔尚宫一流，当她身陷绝境时，她总是扪心自问：我究竟做错了什么？从不抱怨人世间的不平。优异的人，和她的才能，高贵，如影随形，但也必定有嫉妒和阴暗，这是人生中苦命的挫折。但也会有真正的同情和赞美。大长今以她的善良、执著赢得了世人的尊敬，一代皇帝的精神支柱。

长今的人生信念：是当最好的医女和最高的尚宫，她的单纯、善良以及她的这种信念所体现的“热情”如此完整。她说过这样一句话；“作为一名厨师，让吃的人脸上露出笑容，这是我小小的心愿；作为一名医生，用自己的医术，救治病人，这是医生的职责所在。”在给害死母亲的崔尚宫医治病时，长今放弃了仇恨，而是以自己的信念在生活中更好地体现。一个人为了信念不为利益所驱，不为地位所动，不惧威胁，不求富贵，最终得到了时代的认可，成为载入史册的医女。这就是大长今。

韩剧《大长今》告诉了我， 真正的生活准则是回归人本性的善良、真诚、宽容和对事业的执著。

生活的准则

生活的准则是什么？有人说，就是吃饱、穿暖。又有人说，生活的准则是，做一个无愧于心的人。那么，生活的准则究竟是什么呢？

有这样一句话：人各心中一把尺。这尺是用来作什么的呢？这尺是用来量度的。那么这度又是什么呢？这度就是准则，人们心中处世的准则，对于人生需要的准则。我想，生活无所谓准则，生活的准则就是生活，而生活就在每个人的心中。

“不以规矩，不成方圆”不同的人对待生活有不同的准则，不同的准则也造就了不同的人，我的生活准则是宽容、互助、诚信、勇敢。

有人说过：“人生最大的美德是宽容。”我十分赞同这句话，因为宽容是做人最基本的准则。很多时候，我们所接触的人会做一些对不起我们的事，这时候有的人就会怀恨在心，把仇记一辈子，无论伤害他的人怎样道歉，他都置之不理，这样他就每天想着早晚有一天要报仇，在他的字典里，从来就没有“宽容”二字。这样的话，他活的不是很累吗？宽容之上，宽容可以拉近人与人之间的关系。当我们和朋友闹矛盾时，当宽容走入我们的心田，我相信朋友和我的关系会更好。屠格涅夫曾说：“生活过，而不会宽容别人的人，是不配受人礼遇的。”做人不可偏激，有人认为，如果在别人做错事后宽容他，会使自己很没面子。但是我想问问这种人，是知己重要，还是面子重要？宽容相互的，是彼此的。只有我们去宽容别人，在我们自己犯错的时候，别人才会和我们一样，用一颗宽容的心来宽恕我们。生活需要宽容。

准则，在字典中的意思是：言论、行为等所依据的原则。每一件事，都有它所依据的原则。而人的一生中的许许多多的事，无论大小，也都有一个共同的准则，那就是生活的准则.要做好任何一件事，都要有必须的准则。遵守准则，是成功的基础，是先决条件。

那是一个烈日炎炎的夏天，我坐在公共汽车上，还是觉得热。这时，一位头发花白的老奶奶蹒跚地朝唯一的一个座位走去，在她的后面，还走来一个容光焕发的小伙子，那小伙子见只有一个座位，便径直向那个座位走去，一屁股坐了下来。只见，那老奶奶在；皱着眉头，刚想说些什么，却被那小伙子打断了，他恶地说：“干吗用这种眼神看着我，咋啦，这位子你包啦？这么热的天，我才不愿和你这个老东西计较，离我远点儿，走开，走开！”说罢，便把头转向窗外，翘着二郎腿。乘客们都用异样的眼光看着他，可他却若无其事，竟然还吹起了口哨。老奶奶叹了口气，只好扶着扶手站在不远处，仿佛在想：现在的人真是不懂道德，想想以前唉……竟然连给老人让座都不知道了……我再也看不下去了，便疾步走上前去，笑眯眯地说：“老奶奶，您累了吧，坐我的位子好了，我是小孩，站着，没关系。”老奶奶感激地说：“太谢谢你了，小朋友，还是你懂事。”我偷偷看了看那小伙子，可以看出，他有些愧疚。我骄傲，我自豪，因为我遵守了生活的准则。

有这样一句话：人各心中一把尺。这尺是用来作什么的呢？这尺是用来量度的。那么这度又是什么呢？这度就是准则，人们心中处世的准则，对于人生需要的准则。我想，生活无所谓准则，生活的准则就是生活，而生活就在每个人的心中。

生活的准则

无论在什么地方，做什么事情，我们都有着自己的准则。很多人一生追求万、善良、真诚、宽容、大度等。我们现在是学习的时代，学习知识、更要学习做人。有这样一句话：人各心中一把尺。这尺是用来作什么的呢？这尺是用来量度的。那么这度又是什么呢？这度就是准则，人们心中处世的准则，对于人生需要的准则。我想，生活无所谓准则，生活的准则就是生活，而生活就在每个人的心中。贫穷可以是高尚的，富有可以是鄙俗的。归根结底，就是我们是如何去看待生活，又如何去生活的。善者可以无愧于心，恶人亦可以无愧于心。

其实，吃饱穿暖也好，无愧于心也好，应该是同时存在；而生活的准则又是在不断变化着的。可能昨天你很富裕，今天你一贫如洗，明天便背信弃义；也可能，昨天你一贫如洗，今天你富可敌国，明天还是背信弃义；可能昨天你背信弃义，今天你良心发现，明天便财德兼备；也可能昨天你助人为乐，今天你助人为乐， 明天就舍己为人。可能……这个世界有太多的可能。生活的准则就像是一条完美的曲线，随着人生的起伏而起伏。它与我们的人生曲线可以完全吻合，当我们的人生处于低谷时，我们的生活准则可以同样在低处徘徊；同样，当我们的人生处于低谷时，我们的生活准则可以处于高峰，这两条曲线可以成为一个完美的轴对称图形。 另外，生活的准则也可以是一条比什么都直的直线，可以是一条向上的射线，更可以是一条向下的射线。生活就是这样的，生活的准则就是生活！也可以说，生活的准则就是人，就是我们自己！

生活的准则

在生命的调色板上，我们大家都希望自己是个杰出的画家，可有许多人连拿起画笔的信心都没有，又怎能画出美丽的画卷呢？相信自己，一定行的！

在课堂上，我们多举一次手，给自己一个锻炼的机会，即使你的答案不一定正确，也没关系；在体育场上，不要认为自己没有能力去比赛;相信自己一定行的。

人的一身谁是一帆风顺的呢？谁一生下来就有聪明的头脑呢？很多人都是从一点点的积累与磨练中逐渐学会的，要相信，阳光的未来，是靠自己一步一个脚印走出来的，不是靠的的帮助，如果一个人什么都没有，但他拥有自信，那他就是富有的。

如果你有了自信，你就可以产生巨大的力量，他会促使你在铺满陷井的路上勇敢前进，你看，海伦是多么的自信，坚强啊！她聋。哑。盲。于终身，可她克服了常人难以想想的困难，他用手摸着老师的腮帮，学会了说话，又用摸读盲文书的方法，学会了读书，最后，她还学会了五国语言，成为了世界闻名的人物；还有桑兰，她16岁时因为一次比赛失误成为了瘫痪，可他没有失去勇气与自信，她说：“有一天，我一定要站起来，要创造奇迹！”我们一定要向桑兰和海伦学习，学习他们的勇气与自信。

我们是二十一世纪的花朵，我们一定要学会勇于创新，勇于发现，跟要有自信的素质，如果你遇到了困难，请你不要退缩，要迎难而上。这样才能发挥的更好，画一幅美丽的人生画卷。

让我们一起用微笑面对生活，虽然有时拥有自信不一定会成功，但你没有自信就一定会输。

生活的准则

“不以规矩，不成方圆”不同的人对待生活有不同的准则，不同的准则也造就了不同的人，我的生活准则是宽容、互助、诚信、勇敢。

有人说过：“人生最大的美德是宽容。”我十分赞同这句话，因为宽容是做人最基本的准则。很多时候，我们所接触的人会做一些对不起我们的事，这时候有的人就会怀恨在心，把仇记一辈子，无论伤害他的人怎样道歉，他都置之不理，这样他就每天想着早晚有一天要报仇，在他的字典里，从来就没有“宽容”二字。这样的话，他活的不是很累吗？宽容之上，宽容可以拉近人与人之间的关系。当我们和朋友闹矛盾时，当宽容走入我们的心田，我相信朋友和我的关系会更好。屠格涅夫曾说：“生活过，而不会宽容别人的人，是不配受人礼遇的。”做人不可偏激，有人认为，如果在别人做错事后宽容他，会使自己很没面子。但是我想问问这种人，是知己重要，还是面子重要？宽容相互的，是彼此的。只有我们去宽容别人，在我们自己犯错的时候，别人才会和我们一样，用一颗宽容的心来宽恕我们。生活需要宽容。

苏轼曾说：“天下有大勇者，猝然临之而不惊，无故加之而不怒。”勇敢意味着付出，有时是金钱，有时是地位，有时是名誉，有时甚至是生命。这付出是深思熟虑后的决断和义无反顾。勇敢的基础是胆识，先有“识”，对人对事对前途产生独特的见解，然后产生“胆”。胆太小是懦弱，太大是鲁莽，而勇敢则恰逢其中。勇敢不所谓大小，只要是追求进步，追求正义的行为均是勇敢的行为。在战场上拼死杀敌奋不顾身的是勇敢者；在事业上开拓进取，与困难不懈斗争的是勇敢者；在成长里与自己阻碍进步的观念欲望进行坚决斗争的也是勇敢者…对于我们高中生来说最大的勇敢莫过于勇敢面对自己的不足和勇敢面对自己所犯的错误。

是啊，一株植物要想开花都要经历风吹雨打，更何况人呢？一生中，困难、挫折与考验无处不在，只有我们坚持自己生活的准则，那么“长风破浪一定会有时”！

教师点评：

本文从生活的做人准则方面入手，层次清晰，层层深入，主题鲜明，论证有力，体现了一个高一学生对生活独特的看法，很有视角。并且能够运用各种手法很好的表现出来。不仅想到的是自己的生活准则，而且想到的是整个社会，提倡所有的人都遵守宽容、互助、诚信、勇敢的准则，则社会会进步，综观全文，应该是一篇很有特色的文章。

好孩子你要听话，要有善良的想法，毕竟我无法时时刻刻看护在你身旁。”我认为，好宝宝所要具备的最重要一点，就是：善良。总是听人们说，好人有好报，一个好人的定义，大概就是善良吧！在她的成长过程中，或多或少会遇到他人十分落魄，需要帮助的时候。我会告诉我的小宝宝，帮助那些人，不但会有益于他们，自己也会感觉万分的欣慰与快乐，叫孩子早早地明了“爱心”二字的含义。我还会牵着她稚嫩的小手，让她自个儿拿着过年时得到的压岁钱，来到慈善基金会，亲自捐款。我相信，我的宝贝会很乐意做这类善举的。我也将拿起相机，拍下这对于我和她来说历史性的一幕，让这动人的瞬间永恒。因为，那就是她善良的最佳证明！

“我要给你个金钟罩，一个铁布衫，走多了崎岖的路，也不觉得害怕。”我的好宝宝要具备的第二点，该是：坚强。几乎所有父母都希望自己孩子的一生能一帆风顺，可我却不认可这种想法，我觉得，更多的坎坷，才会使宝贝的人生更加丰富。我定会问她：“宝贝，告诉妈咪，你想成为幸福的人吗？”无论她的回答是什么，“但愿你首先学会吃得起苦！”这是我永远的答复。只有如此，一种叫“坚强”的东西，才会被慢慢培养，直到她越来越壮大，越来越成熟。直至那会儿，她会懂得，儿时的妈妈，为什么有时会看似那么“狠心”！

生活的准则

无论在什么地方，做什么事情，我们都有着自己的原则——“生活的准则”。很多人一生追求完美，善良、真诚、宽容、大度?我们现在是学习的时代，学习知识，更要学习如何做人，但若把一切都做到精益求精会不会太累了呢？我生活的标准很简单：快乐。

也许会有朋友认为这个目标太简单了，毫无志向可言，但正是“快乐”二字包含了一切人生所要追求的东西。

举个例子，星期四是我们一周中最“黑暗”的日子，在每个星期四我们学校会统一组织数学测验，如果考不好，老师、家长没有一个会“放过你”，甚至同学间也会暗地里排名次。如果成绩不尽如人意，那双休日你还快乐的起来吗？快乐包含着学习的成功。

一日之计在于晨，一年之计在于春。春天是一年中最放松的季节，春游、放鹞子、逛公园?但做这些事的根本是什么？也许你会回答：学习好。这也不乏道理，但真正重要的是健康。俗话说得好，健康是生命的本钱。只有身体好，才能去做那些令自己、令别人快乐的事情。快乐包含着身体的健康。

古人云：在家靠父母，出门靠朋友。一个人活在世上，不能光有亲情，友情也是很重要的，只有拥有了友情的人才会没有孤零零的感觉，也就会快乐。可是，人家凭什么和你交朋友呢？那就得看我们自己的为人了，一个正直、宽容、善良、真诚的人大家才会和他接近，才会和他一起分享彼此间的快乐。相反，一个每天斤斤计较，愁眉苦脸的人，是不会有人去和他交往的。快乐包含了做人应有的品质。

有很多白领们因为工作压力太大，与同事发生冲突而整天茶不思，饭不香，有的还严重失眠，是因为生活经济困难吗？当然不是。那为什么连衣食无忧的白领们也会不快乐呢？因为他们太累了，整天忙着处理公事，缺少了属于自己的时间，即使生活再富裕，也不会有多快乐的，不是吗？

快乐，这个看似简单而没有深度的字眼，骨子里包含了太多：学习的成功、身体的健康，更重要的是做人应有的善良、真诚、宽容、大度。把我的目标和对事物衡量的标准改为“快乐”不是很好吗？

生活的准则

清风徐来，掠过我的脸庞；幽静的午后，街上人烟了了。搬上一把躺椅，泡上一杯香浓醇厚的卡布基诺，独自享受，这好像只为自己而存在的时光。同时，带上耳机，听一些流行乐，也是一个不错的选择。我闭上眼睛，将头倚在椅背，面朝天空，静静聆听那一首首悠扬的歌曲。

随着其中的内容，遐想的蝴蝶翩翩起舞……

“如果问我死后的愿望，还有什么留下，我立刻回答：一个好孩子在地球上。”也许是女生都爱做白日梦的缘故吧？！我的思绪突然飞到了18年后。想想，那时，我应该已经有一个幸福的家了；也应该有一个关心自己的honey；更应该有一个该我用尽心血去疼爱的小baby。当然！我一定会把她培养成世上最最优秀的小孩！但，我又要如何去教育她呢恩～～让我好好考虑一下……

“好孩子你要听话，要有善良的想法，毕竟我无法时时刻刻看护在你身旁。”我认为，好宝宝所要具备的最重要一点，就是：善良。总是听人们说，好人有好报，一个好人的定义，大概就是善良吧！在她的成长过程中，或多或少会遇到他人十分落魄，需要帮助的时候。我会告诉我的小宝宝，帮助那些人，不但会有益于他们，自己也会感觉万分的欣慰与快乐，叫孩子早早地明了“爱心”二字的含义。我还会牵着她稚嫩的小手，让她自个儿拿着过年时得到的压岁钱，来到慈善基金会，亲自捐款。我相信，我的宝贝会很乐意做这类善举的。我也将拿起相机，拍下这对于我和她来说历史性的一幕，让这动人的瞬间永恒。因为，那就是她善良的最佳证明！

“我要给你个金钟罩，一个铁布衫，走多了崎岖的路，也不觉得害怕。”我的好宝宝要具备的第二点，该是：坚强。几乎所有父母都希望自己孩子的一生能一帆风顺，可我却不认可这种想法，我觉得，更多的坎坷，才会使宝贝的人生更加丰富。我定会问她：“宝贝，告诉妈咪，你想成为幸福的人吗？”无论她的回答是什么，“但愿你首先学会吃得起苦！”这是我永远的答复。只有如此，一种叫“坚强”的东西，才会被慢慢培养，直到她越来越壮大，越来越成熟。直至那会儿，她会懂得，儿时的妈妈，为什么有时会看似那么“狠心”！

“我要给你个好灵魂，一副好心肠，看见的美丽风景全部舍得分享。”记得曾经看见过这么一句话：幸福越与人分享，它的价值越增加！我想，宝贝也应该是个慷慨的小生命吧！分享是一种乐趣，其是让人融入大家的最好黏合剂，只要你真心待人，别人肯定会感恩，并更会真诚地来对待你。这一切的一切，我都将让她知晓，且付之行动。在不久的将来，当刚步入幼稚园的她有了朋友，我会叫她把同学请回家，可只会为她俩准备一份糕点。直觉告诉我，我的孩子会自己动手，把蛋糕掰成大、小两份，大份给好朋友品尝，小的那一份，留给自己！

“昨天晚上悄悄告诉她，这个遥远的想法，世上只剩下两个笨孩子在地球上，笨孩子虽然笨呐，也有善良的想法，有天我和她，一起实现这甜蜜愿望。”美梦终将到来，思绪渐渐拉回。现在，我更应先把以上的品质极力加至于自己身上，不仅是为了今后给我的宝宝作一个最现实的榜样，还为了真正做好一个人！“爹地妈咪一定好好看着你长大，还有好多事情要和你讲！”因为它们是打开心灵的钥匙，是立足的基本条件，亦是生活的准则！！！

生活的准则是什么？有人说，就是吃饱、穿暖。又有人说，生活的准则是，做一个无愧于心的人。那么，生活的准则究竟是什么呢？

有这样一句话：人各心中一把尺。这尺是用来作什么的呢？这尺是用来量度的。那么这度又是什么呢？这度就是准则，人们心中处世的准则，对于人生需要的准则。我想，生活无所谓准则，生活的准则就是生活，而生活就在每个人的心中。

贫穷可以是高尚的，富有可以是鄙俗的。归根结底，就是我们是如何去看待生活，又如何去生活的。善者可以无愧于心，恶人亦可以无愧于心。

其实，吃饱穿暖也好，无愧于心也好，应该是同时存在；而生活的准则又是在不断变化着的。可能昨天你很富裕，今天你一贫如洗，明天便背信弃义；也可能，昨天你一贫如洗，今天你富可敌国，明天还是背信弃义；可能昨天你背信弃义；今天你良心发现；明天便财德兼备；也可能昨天你助人为乐，今天你助人为乐，明天就舍己为人。可能……这个世界有太多的可能。生活的准则就像是一条完美的曲线，随着人生的起伏而起伏。它与我们的人生曲线可以完全吻合，当我们的人生处于低谷时，我们的生活准则可以同样在低处徘徊；同样，当我们的人生处于低谷时，我们的生活准则可以处于高峰，这两条曲线可以成为一个完美的轴对称图形。另外，生活的准则也可以是一条比什么都直的直线，可以是一条向上的射线，更可以是一条向下的射线。

生活就是这样的，生活的准则就是生活！也可以说，生活的准则就是人，就是我们自己！

写于1921年，其中的故事情节和主要人物，大多取材于真正的现实生活，它深刻地概括了1921年前的30年内，特别是辛亥革命后十年间中国农村经济凋敝，农民生活日益贫困的历史，反映了那个时代的社会风貌。

中鲁迅主要表现了两方面的内容，一方面是对客观现实的反映，作品通过记忆中的故乡和现实目睹的故乡对比，揭露帝国主义的侵略，封建主义的压榨给人民造成的苦难，反映了辛亥革命前后农村破产，农民痛苦生活的现实。另一方面，集中体现了鲁迅先生对“人性”探索的意义。作品深刻指出了由于受封建社会传统观念的影响，劳苦大众精神上受到极大束缚，古训筑成的高墙，使人与人隔膜起来。突出反映了鲁迅对“国民性”的拯救。

《故乡》： （1）故事情节的三个阶段：回故乡——在故乡——离故乡 （2）三幅故乡画面： ①回忆中的故乡——优美动人； ②现实中的故乡——荒凉冷落； ③理想中的故乡——令人神往。 （3）三位主要人物： ①闰土——勤劳善良饱受苦难但不觉悟的农民形象； ②杨二嫂——自私尖刻鄙俗的小市民； ③“我”——对现实生活不满正在寻找新生活的知识分子。