曲洲老师画十二生肖_曲洲老师画生肖兔

1.大班音乐欣赏教案《狮王进行曲》

2.拜年海报虎年-梅西、姆巴佩穿上中文球衣，“虎年大吉”刷屏欧洲球场

3.陈子仪的个人资料，很完整很完整很完整的。

楔子——

波西米亚的兔子拥有世界上最神奇的魔法棒，它让空中飞舞不安的蒲公英重新回到了大地上，所有新鲜的灵魂得到了永久的安放。

我急速地坠落，像是被人用力的，毫不留情的的往下死劲儿拽，我本应慌乱，到现在却出了奇的平静。

我应该是要飞升上仙了。我心里出现了一丝丝的安慰。

不知过了多长时间，我好像是睡了一大觉，那种虚无的，令人浑身难受的失重感消失了，我睁开了眼睛。

我躺在一片矮秃秃的山坡上，为什么是矮秃秃呢，因为这片山坡上的草很矮小，但是却出了奇的浓密，让人误以为这里本来就是光秃秃的绿色大地。

我开始胡乱猜测。

我这是穿越了？被UFO抓到了外星？瞬间移动？还是真的飞升上仙了……

啧……我决定验证一下。

我用五成力打了自己左脸一巴掌。

不疼。

又用十成力打了自己右脸一巴掌。

好的。看来是最可能的一种情况了。

白日做梦。

我这两天老师做一些奇奇怪怪的梦，有好有坏。

好一点的，就比如我爸其实是亿万富翁，这么多年来的苦逼生活都是为了磨炼我作为继承人的意志；还比如，我喜欢了八年的女生一觉醒来成了我的老婆，肚子里怀着我们第三个孩子；最扯淡的一个，我成了蚂蚱侠，天天飞来飞去花天酒地，时不时地拯救一下世界，人们天天给我上贡。

坏一点的……花样儿没这么多，翻来覆去就一个，我跟这个美好的世界say拜拜了，家里人对着我的遗照不要命的哭，我的身体，哦不，是遗体，成了一捧灰，装那么大一点儿的盒子里，乱七八糟的花圈往我跟前一摆，挽联上写着，灵魂驾鹤去，正气乘风来……

每次都是被这太过真实的情景吓醒，脸上鼻涕一把泪一把，手心手背地胡撸一通，紧紧地拥抱一下身边的老母亲，顺便把手擦干净。

要命了，这次又是个什么。而且我发现这个梦现实感特别强，没有那种做梦的虚无扯淡感，处处充斥着真实性。

我坐起来，打量了一下周围。

周围是很大一片长着矮秃草的山坡，远点的地方好像有一片黑幽幽的森林，挺渗人的。也不是荒无人烟，在森林的正对面有很多房屋，欧式风格，可能是欧洲的某个小镇吧。略显昏暗的阳光轻柔的覆盖在周围的一切，景物因此更柔和起来。怪不得欧洲童话故事那么多，这么诡异又唯美的搭配，总会让人浮想联翩。

现在应该是下午五六点钟的时候，时不时地有阵小风从对面森林里拐弯抹角地吹出来，有些凉，我下意识地裹了裹衣服……

我他妈……衣服呢？

这算个什么梦？从头到脚一丝不挂连个裤衩都不带剩的，光天化日之下遛鸟玩儿，搞行为艺术啊？万一从那边镇子里跑出来个欧洲大波妹，我这实在是有点不太好吧！虽然似乎做某些事方便了点……

我猥琐的笑了。

“你好”

当我正在过度意*，难以自拔的时候，一句你好彻底让我从脚底板凉到头发丝。

我僵硬地转过头，我确定我听到了颈椎骨头咔哒咔哒的声音。“完了完了完了……”我心里暗想。

我费劲地转过头，思考着该说什么。

没人。只有一只神气十足的兔子。

一只前爪离地，穿着皮夹克，带着爵士帽，叼着大烟斗的兔子。

妈的，一只有毛的兔子穿的都比我多。

我又往周围看了看，还是没人。

兔子说人话？不可能的，达尔文说他不允许。

我转念一想，不对，这是梦里哦，一切皆有可能。

我试着回了一句，“你好啊？”

“希望没让你等太久，刚才处理的那个……多费了点时间。”

它的声音颇有磁性，还带了一些苍老的浑浊。

真的是一直会说话的兔子。

“没有没有，客气了老弟，哇，老弟，你穿的很靓仔啊！”我凹了一句港腔，重建梦里三观1w＋。

兔子笑了一下，是那种酷拽酷拽地只提了一边嘴角地笑。

我承认，那一瞬间我是它的老弟。

我想离它近一点看看它，就尝试着站起来往前走两步，结果没等站结实，就双脚离地，悬浮半空。

“哎？哎哎哎！怎么回事儿，老弟，赶紧过来帮帮我，把我拽下来，这也太刺激了吧！”我万分急切的看向兔子。

那兔子不慌不忙，右爪把叼着的烟斗拿下来，轻轻地朝我这方向一点。

我的身体重新回到地面，但仍然感觉不到重力的存在。

我不敢轻举妄动了，惊魂未定的看着兔子。

我有些哭笑不得，我这是到了童话世界里了吧？

兔子再次向我笑了笑，这次扯得是另一边的嘴角。

为了显示我的友好，我也冲它笑，学着他标志性的提嘴角。

“你四处漂浮，是因为你的心太不安定了。”兔子朝我走了两步。

我有些丈二和尚，“啊？”

兔子顿了一下，继续走过来，我终于看清了它。

真的是一只颇为可爱的兔子，灰色的，毛茸茸的，那毛看起来又细又软，在风中微微地颤悚。

“坐下来吧，我们聊聊天。”

“好。”聊就聊吧，反正一时半会儿也离不开这儿了。

我扶着它坐下来。

“你顾虑很多。”

我转过头看着它，颇为茫然。

“一个个来吧。先说说那个女生。那个你喜欢了八年的女生。嗯……你应该勇敢一点的。”

啧？这傻兔子怎么知道？

哦，在我的梦里，它代表了我内心的想法罢了。

我心里放松了很多，想了想，“说什么啊，我巴巴地看了人家八年，人家肯定也看出来了，可能她就是不想跨出那一步呢？我们顶多算个普通朋友，说出来万一不成，丢面儿吧？”

兔子说“她可能不像你喜欢她那样喜欢你，但是，你们本来是可以有一个结果的。”

我上下仔细打量了这只兔子，讽刺道“你怎么知道啊，兔子先知？”

兔子突然回望我，眼睛里冒着森森的蓝光，我打了个寒颤。

我的眼前开始回放好多好多以前的事情，都是有关这个女生，不一样的时间，不一样的地点，不一样的我们，但一样的是，我心动不已的感觉。

这些画面整齐的排列，初中，高中，大学，无论什么时间，我都是在那里傻傻地望着她，天知道我的心跳有多快，所有的热血往头上涌，呼吸的轻缓又迫切，每一根血管都在微微崩裂，那种感觉，仿佛下一秒我就可以猝死在她面前。

但是，同样的是，无论那个时间的我，那句我喜欢你，憋死在了被502粘住的嘴边。

怂货。

我呼了口气，看着曾经的我们，心酸不已。

“说出来吧。”

“那句藏了那么多年的我喜欢你，说出来吧。”

“别管那么多了，学校不允许，家人不同意，你的不自信，都先抛下吧。”

“说吧！快说啊！说啊！！！”

“我喜欢你。”

“……”

“真的，很喜欢，很喜欢。”

初三的她，红着脸不知所措，什么也没说，可是我看到了她眼中的欢喜；高二的她，依然红着脸，依然什么也没说，但她笑的好开心；大一的她，再次红了脸，这个女孩儿，怎么那么喜欢脸红呢……但是我喜欢啊。

可大一的她，说话了。

她说，“哦，我也是呢。”

她也是呢。

初三的我，高二的我，大一的我，突然像过度，脸上不由自主的抽搐了一会儿，立马牵起了她的手，手抖的像帕金森晚期。

无论那个她，都没有挣开，并轻轻回握。

靠。要是早知道，也不能到最后连开口的机会也没了。

一个回合下来，我热泪盈眶。

这只死兔子。

“安心了吗？她其实也喜欢你。”

我有些欣慰的点了点头，“总算没做无用功。”

兔子继续说，“其实你的机会一直都有，你的不自信，造成了一次又一次的遗憾。”

“或许我们俩都不够勇敢。”

“不，她对你喜欢还是不能使她开口，而你足以。你不必觉得不公，这世界上所有的双方都是不对等的。你虽然付出了更多爱意，但这可能只是占你所有爱意中的一半，她付出了很少，但是，这可能占了她十分之九。她只给自己留下十分之一的退路。有些人啊，本身如此，他们能付出的感情本身就很少，可他们愿意为了爱一个人，付出所有。”

心很疼。被人死命捏住了一样。

沉默良久。

我打了个喷嚏。好像什么东西钻进了我的鼻子。我这才发现，原来这片山坡上也散落着稀稀两两的蒲公英，风一吹，白絮四处乱飞。

“兔子先知，你是不是上天派来解救我的啊，看我情路坎坷曲折，不禁心生悲悯，命你下凡来救我于苦海之中，让我大彻大悟，得道升仙……”

“你父亲的离世，错不在你。”没等我白话完，兔子就又接了一句。

我的脸上的肌肉顿时僵了下来，戏谑的表情还没来得及褪去，似乎是一阵从森林里的风吹过，把时间静止了。

我想毫不在意的笑一笑。

但是我好像忘了怎么牵扯出一个正常的笑容。

垮掉。

我心里突然对兔子厌恶了起来，到底是何方神圣啊，什么都知道，在我梦里胡说八道也就算了，还来戳我旧伤。

“你想说什么？”我不再假装客套。

兔子吐了个烟圈，“我打开了你心中的潘多拉，是吗？”

我一点也不想玩文字游戏。

我不再理它。

“就算没有那场车祸，他日后还是会为了你付出他的余生。”

我心里的火烧的更旺了，“你的意思是，无论怎么样，我爸活该都得死我手里是吧？”

兔子没说话，静静看着我。

我多么想彻底忘记那一天。

上三年级的时候，那一段时间兴起了游戏卡，成套收集的那种。我记得那天天气特好，白云把蓝天衬的很蓝，蓝天把白云衬的很白，颜色太过分明的天空，分明的让人觉得有些违和。多么可爱的一天，让人觉得一定会有好事发生。

早上我爸临上班的时候，我叮嘱了他好多好多遍，一定要记得把奥特曼游戏卡带回来，因为我拿到了奖状，这是我们约定好的。

我苦苦盼了一天，从来没有觉得一天有那么难熬，等看到他从路口转过弯来的时候，我立马从石凳上跳下来，飞跑的迎了上去。

可他说他忘了。他软声跟我道歉。

我大哭。怪他不守信用，说他是个坏爸爸。

他诱哄无果，答应我立马回去买。

透过我满眼的泪珠，我看到我爸的身影急匆匆地向前走远。

残阳如血。这句话真是贴切。

他的身影随着刺透耳膜的刹车声飞了出去，我记不清当时的身边的人或物怎样反应的。只清晰的记得我心里滑稽的想法，爸爸今天是不是不能给我买回来游戏卡了。

我再次失望。

我用力把我眼中剩余的眼泪挤掉，看到他的身体躺在血泊中，那一滩血恰好映着夕阳的暗淡的余晖，闪烁着晃进了我的眼，下一秒，被一双手死死捂住。我闻到了熟悉的味道，是我妈妈。

我妈从来没怪过我。但我的心里纠结万分。一方面我很想她能骂我一顿，打我一顿，要和我断绝关系，打算将我赶出家门，把我是视为弑夫仇人。另一方面，我又极度恐惧担上这种罪名，杀父仇人，这本来是一个值得用一辈子去咬牙切齿憎恨的名号，可如今我却戴上了这个帽子。

我开始逃避一切关于父亲的任何东西。我开始不敢看他的照片，我妈卧室里因为摆着他俩的合照，导致我再也没踏进那个房间一步；我拒绝和我妈一起回忆以前的日子，她一提起，我就借口离开；我的嘴里甚至再也不出现关于父亲的字眼，我身边熟悉我的人都渐渐知道，父亲在我这里是禁忌，因为我的态度，有的人甚至以为是我父亲抛妻弃子。

我对我爸难以自释的歉疚在岁月的扭曲沉淀中衍出了星星点点的恨意。

为什么忘记买游戏卡？为什么一定要听从那么任性的我？为什么不走慢一点？为什么不好好看路？为什么因为你的离世，让我背负如此罪大恶极的恶名！！！

如果没有这一切，那现在就不会是这个样子了，那我该是有多么幸福。

回忆完这一切，我再次泪流满面，喉咙里发出难以自抑地呜咽声，全身止不住颤抖。

我觉得哭的几乎要昏厥过去了。

好像是积淤了多年的一潭死水，突然被人挖开了一个巨大的出口，莫名其妙的情绪奔泄的到处都是。

“不，不怪我啊，我真的，真的没想让他死，我根本，不知道，我要是，我要是知道，又怎么会……”我死死地揪住地上的可怜的小草，似乎这样就能坚定我的说词。

可马上就彻底崩溃，“啊——怪我啊，就是怪我啊！如果不是我那么不懂事，那么，任性，我爸怎么，怎么会死啊，我太可恶了，我就是，害死了他，就是我，都是我啊……爸，我对不起你啊……”

要不是兔子这时叹了一口气，我都忘了它的存在。

“你把所有的错包揽到了你的身上，让你背着这个沉重的枷锁前行，你想彻底摆脱它，可你又心甘情愿的忍受它，这才是真正的痛苦所在。”

我努力想要平复我的心情。抽噎的过程让更多的蒲公英被我吸进了鼻子。

“每个人的一生就像是蒲公英一般，种子落地的那一刻就代表着一个人一生的开始，他们生根，发芽，展叶，开花，最后结出一个个白色的绒球，也就是他们的种子，在风吹过来的时候，种子随风远去，开始了下一代的传承，老蒲公英凋零归土，终结了他的一生。你的父亲在决定重新给你买回游戏卡的那一刻，他的绒球就被风吹散了。”

我泣不成声，“你，你放屁吧你，我爸，我爸一生的意义，就，就他妈为了给我买个游戏卡？快闭嘴，闭嘴吧你。”

“仔细想想吧孩子，没有人曾怪过你，反倒是每个人因为你的心结而尽量的保护你迁就你。别再折磨自己和他人了，那次车祸是这世界万千必然中的一个，一个必然发生的必然，无关于你。”

中间又许久无话。在我努力冷静的这一段时间，我发现蒲公英在山坡越来越多了，似乎在不经意间疯狂地生长，漫天飞絮。

“兔子，这是哪里啊。”

“波西米亚。”

“在地球上吗？”

“地球西边。”

“哦……为什么是这里呢？”

“生亡回转，终归安息。”

“我还是放不下。”

“你母亲虽然会十分伤心，但她以后会过得很好的，她是个坚强的女人，她早已有了一切的准备。”

我释然地呼出一口气。满意的点点头。

我对兔子真诚的笑笑，“谢谢你，波西米亚的兔子。”

兔子也笑了，这次不是那么拽，两个嘴角都提起来了，真正有了点作为一只兔子的可爱。

兔子拿着的烟斗，在一阵灿烂的光芒下变成了一个铜铃，对着我画了个圈，铃声悠远，清脆又带着古老的浑浊。

“走吧。”

我缓缓站起。依然感受不到重力，但却有了脚踏实地的安全感。

我身体里亮起了一团温柔的**荧光，在我的体内晕散开，遍布全身。

我忽然看清了我的周围，原来全部生长着蒲公英。我的身体随风慢慢消逝，融化在这漫天遍野的白色绒花。

与空中飞舞的它们不同的是，我的所有轻缓下落，即将触地，夕阳的光辉渐渐地被淹没。

当最后一丝阳光消失，我重回大地。

生亡回转，终归安息。

远方又传来浑浊又清晰的铜铃声。

大班音乐欣赏教案《狮王进行曲》

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人是怎么生出来的? 通过同房 *** 与卵子结合后 到子宫里着床 慢慢分裂成多个卵细泡 10个月后形成孩子的形态 有 *** 生出

人是怎样出生的呢？ 本命属兔，炉中火命。五行木旺；日主天干为木，生于秋季。 同类木水；异类金土火。 八字五行个数：3个木，2个火，1个土，1个金，1个水。 生肖个性 根据分析，您的生肖为“兔”，11日生 守护您一生的本命佛为“文殊菩萨”，生肖性格如下： ①温柔、善良、乐观，感情细腻。 ②精明灵活，体谅他人。 ③气质高雅，思维细腻。 ④能忍耐谦让，不好争执。 弱点：约有虚荣心，性情有时候不稳定，容易急躁，满足于现状的时候多。 性格分析 甲是木之兄，意指阳木，几乎具有木的全部特征，但因属阳，个性稍倔强。 甲字似从“押”字而来，从字面看来仿佛是包含种子的植物，呈等待萌芽的状态。 木是紧紧的在大地扎根，往上、下生长，特别是五行属阳的甲木更具有强劲的生长力，建材用的参天大树可比作这种木，因此，甲日生的人不但保有木的特征，如仁德、柔和，而且还是气势猛锐不断向上攀爬的自主者。偶而会有率性直情的短处，但因其具有深远处的智慧，一般多是不爱说话，头脑聪明的人。 甲午日出生的人欠缺积极性，如此一来麻烦事反而更多，当机会来临时，应掌握时机，当机立断勿让它溜走。 爱情分析 这种类型男性的个性可谓心直口快，连爱情的表现也很保守，平淡。 由于不喜欢阴郁的恋情，就算爱上某位女性，也不会患单相思，一旦被抛弃时也不会闷闷不乐，更不会对抛弃他的对象心存恶意。 甲日生的男性可以说对女性没有强烈的执着心，他的爱在本质上就象神的爱，具有慈悲的心怀。这种人虽有点难以接近，但因根本上是个可依赖的人，所以有可能受年龄差距十分大的年轻女性所仰慕，遇上这种情形时，他应该不会报以冷笑的态度，而会回以温柔的安慰 事业分析 甲日生的人个性温、稳重，能精确的发挥指导力，适合管理、人事、总务等部署，由于甲是直立的树木，意味笔直的向上成长，所以也可能独创事业。“大树之荫能聚人”，由于常被人依靠，可往医生、护士、老师、保姆、幼儿园老师等方向发展。 从被人依赖这点来看，也很跃于法律界或社会事业。此外，由于深谋远虑，也常成为智囊团或技术顾问，因此指导升学、就业等导引人生方向的行业更是合适，甲的人有时开创自己的事业，多半成为企业家依赖的智囊。 当然从事与木有关的职业更暗示了会比其他行业来得成功，它们包括农林业、园艺、制材业、建筑业。但甲和同属木的乙不同之处在于他适合使用木的原料的行业，因此建材、建具等相关工作可以发挥才能。虽然皮毛与木没有直接的关系，但因两者都有“生长”的性质，所以也适合皮毛或皮革等相关行业。 戊年甲日生的人可以发挥甲的领导本领，一旦进入组织，自然会被推崇为领袖，尽管本人无意如此，也会朝领导阶层推进 财运分析 甲日生的人不会因为金钱而左右人生的判断，是个出手大方的人。木又有“仁”的意味，因此不会计较得失，对金钱采取恬淡的态度。即使为别人出钱，出力奔走协调，也不希求回报。 戊年甲日生的人在淡泊金钱的甲日人当中，最长于运用金钱，他不会刻意去储钱，但在不知不觉中自然走上储钱这条路 健康分析 甲日生的人非常勤奋，也拥有自力更生的能力，所以很容易勉强自己。一般时候即使感觉疲劳，也不肯休息，硬忍耐撑着工作，因此一旦倒了下去，会病得不可收拾。 甲的人特别有黄胆等肝脏疾病的暗示，请注意积劳会成疾，由于脑也会亮红灯，所以应干脆的放松精神，找出时间喘口气。

人是怎样出生的 最早的南方古猿(Australopithecus afarensis), 其出现年代少於400万~300万年, 这个物种脑容量很小, 雄性明显远比雌性为大, 被称为露西(Lucy)的年轻雌性南方古猿骸骨於1974年在依索比亚出土, 由於骨骼较为完整, 使人能确立古猿的行走形式: 以足直立, 步履蹒跚, 科学家从肩胛骨及臂骨分析发现: 南方古猿仍保持灵长类远祖的攀援的特徵 。之后发现非洲南方古猿 (Australopithecus africanus), 据推测: 身高为145厘米, 雄性平均体重为65千克, 雌性35千克 , 脑容量为现代人的三分之一。

粗壮南方古猿 (Australopithecus robustus) 已有臼齿的产生, 它们开始以硬质及多且纤维的植物为食。它们已经有明显的社会关系, 能制造及使用简单工具, 最早的石器出现於250万年前, 工具亦有明显的分化, 如砍伐器、刮削器和多边器, 此外, 还在古猿遗址中发现兽骨与角器等。在屏障东部成功进化的大量粗壮型南方古猿最终不敌天然的灾害: 300万年前突然爆发的火山把南方古猿葬身在东非大裂谷的火场中, 这是人类进代历史上一场大浩劫。 鲍氏南方古猿(Australopithecus boisei)为称东非人, 被认为是粗壮南方古猿的地理变异种。

纤细型南方古猿最接近人属(Homo)的古猿, 生活於热带和亚热带地区, 以采集植物的块茎和野果为食, 它们可能还会拾取死兽分吃尸肉, 为了保障足够的食物来源, 开始出现了狩猎, 草原中的羚羊、野鹿及毛驴成为了猎杀的对象, 同时为了防止大型肉食动物的侵袭, 它们会有守望相助的义务, 它们经过一系列的自然适应,成功演变向人的发展方向 。距今350万~150万年前, 这种南方古猿以双足行走的稳健演化, 使它们成功地晋身为人类的原形。

能人意即能制造工具的人种, 它为人属的最原始的成员, 脑容量为男: 700~800毫升,; 女500~600毫升, 可能已具语言能力。从他们的遗址中发现大量的石器, 可以联想人类的祖先已经学会敲打石块制造石器及用石器迪敲击兽骨或宰割兽肉。从发掘场地得知: 能人曾与几种不同种类的南方古猿、甚至人属共存於同一场所中, 由於他们有各自的生活习性, 没有战斗的考古被发现, 甚至发现有能人与后代直立人共存的纪录。经过数十万年的演进, 能人最终全为直立人所取代, 成为人类的主流。

当直立人出现时, 人类史己经有漫长的岁月, 他们承继了其先驱的技能, 并加以改良, 那时候人类懂得用火, 也能象现代人般进行奔跑, 依照自己的心思制作石器, 从脑z骨的结构可以确定他们有语言的能力, 从最丰富的北京直立人遗址中发现近10万件石器制品和用火痕迹, 以及百多种动物化石, 从烧骨而知他们已有熟食的习惯, 狩猎的结果使人类有肉食的倾向, 肉食对人体的影响可分为: 大脑能摄取更多营养, 从而促进咦鞯男? , 更为有效地支配肢体的活动, 人类更为有效地战胜自然的灾害。 到了这时, 人类在动物界基本上获得了绝对的优势, 但是, 称霸地球的, 是他们的后裔 ~ 智人。

智人亦称古人, 最原始的智人为尼安德特人 (尼人, Homo neanderthalensis 或 Homo sapiens neanderthalensis), 1856年最早发现於德国的尼安德特河流域的一个山洞而得名, 从头骨可以看到他们仍有很多原始的特徵: 眉脊发达, 前额较为倾斜, 枕部突出, 鼻部宽大, 颌骨前突等, 就脑......>>

人类是怎样出生的 人类是由动物界分化出类的，在分类学上，人(Homo sapiens)属于脊椎动物亚门、哺乳纲、灵长目、类人猿亚目、人科。 大约450万年前，人和猿开始分化，产生腊玛古猿，以后在由腊玛古猿演化成200万年前的南方古猿，进一步再发展为现代人类。关于人类的发展过程，一般将其划分为四个阶段： 1、早期猿人阶段。大约生存在300万年到150万年前，已具备人类基本特点，能直立行走，制造简单的砾石工具。 2、晚期猿人阶段。大约距今200万年到30万年前，身体象人，脑量较大，可以制造较进步的旧石器，并开始使用火，如我国北京周口店的北京猿人。 3、早期智人（古人）阶段。距今10-20万年到5万年前，逐渐脱离猿的特征，而和现代人很接近，如德国的尼安德特人。 4、晚期智人（新人）阶段。大约4-5万年前，这时的人类的进化出现了明显的加速，在形态上已非常象现代人，在文化上，已有雕刻与绘画的艺术，并出现装饰物。如1933年发现的周口店龙骨山山顶洞人。此时原始宗教已经产生，已进入母系社会。在晚期智人阶段，现代人开始分化和形成，并分布到世界各地。

世界上最早的一个人是怎么出生的? 这些问题 你可以等几百年几千年后等人类做出一个时光倒流机 让你回到最初地球的出现 你就能看的一清二楚了.... 因为我们人类虽然有想象能力 但我们没有看透穿越时空的能力 人类的想象不过就是一些什么猿类演变 什么女娲造人.. 你有亲眼见到么 也许古人看到传一代一代传下去 直到传了21个世纪 你觉得可能吗? 那你又怎么解释猿人的出生和演变? 怎么解释女娲的来历? 她会是神? 她是从宇宙中跑出来的?所以她有神力捏黄土造人?. 所以就膜拜她为人类的象征? 所以就能想象出古猿人打猎割皮做衣服?就连现在的猿啊古人啊这些词也是人类的想象出来的.. 那你又可以帮我想个问题了 爱情怎么来的?为什么非要男女才能生孩? 男跟男不可能生? 对吧都是想出来的 不过是想象 人吧就是过的实在点好吧.. 现实是美好的 过去是回忆的吧

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　作为一名教学工作者，很有必要精心设计一份教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。如何把教案做到重点突出呢？以下是我精心整理的大班音乐欣赏教案《狮王进行曲》，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

大班音乐欣赏教案《狮王进行曲》1

　教材分析（重点与难点）

　《狮王进行曲》是法国音乐家圣·桑斯的管弦乐组曲《动物狂欢节》中的作品之一，乐曲生动形象，用钢琴的颤音、沉重有力的顿音以及浑厚低沉的旋律，表现了万兽之王威风凛凛的步伐和神态。全曲总共分为三段：第一段是狮王出场前的情景；第二段是狮王出现在小动物们面前的情景；第三段是狮王与小动物们狂欢的情景。本次活动的重点是：欣赏乐曲，感受乐曲受雄壮有力的进行曲风格并根据图谱符号，理解乐曲结构和含义。

　难点是：能根据乐曲大胆创编作品中的故事内容，并且能准确表演出动物的动作及神态。

　幼儿基础分析（能力、经验基础）

　大部分幼儿有一定的音乐感知能力，能够创编所听到乐曲的故事内容，并能用肢体语言表达乐曲中动物的动作及神态；小部分幼儿对乐曲的理解能力有些薄弱，难以理解乐曲内容。

　活动目标

　1.感受乐曲雄壮有力的进行曲风格，根据图谱符号，理解乐曲结构和含义。

　2.能大胆创编所欣赏到的音乐内容和动物形象。

　3．感受音乐欣赏活动带来的乐趣。

　活动准备（材料、环境、知识准备）

　材料准备：故事《狮王的生日》、乐曲《狮王进行曲》、图谱

　环境准备：U字形座位

　知识准备：幼儿已经有音乐欣赏的经验

　一、导入情境，引起幼儿兴趣

　导语：今天，森林里格外热闹，原来森林之王狮子的生日晚会就要开始了。小朋友们，让我们大家一起去凑凑热闹吧！

　二、讲述故事，理解图谱，根据图谱分段欣赏乐曲

　1．完整欣赏乐曲，初步感受乐曲性质

　提问：（1）听完这首乐曲，你有什么样的感觉？

　（2）你都想到了些什么？

　过渡：这是你们的想法，你们听得都很认真，那我们再次欣赏一下，没有听出来的小朋友们可以仔细听一听哦！

　2．再次完整欣赏乐曲，了解乐曲创作背景

　总结：这首乐曲是法国音乐家圣·桑斯的管弦乐组曲《动物狂欢节》中的作品之一，名字叫做《狮王进行曲》，乐曲旋律雄壮有力，生动形象。

　三、结合乐曲尝试表演每一段落

　1．教师讲述故事

　过渡语：关于这首乐曲，有一个好听的故事，让我们一起来听一听。

　2.根据故事内容，欣赏乐曲，出示图谱。

　过渡语：让我们根据这个故事再来听一听这首乐曲，在欣赏乐曲之前，老师给大家带来一张图谱，小朋友们可以跟着老师一起看着图谱欣赏哦！

　提问：（1）这首乐曲总共分为几段呢？

　过渡语：原来这首乐曲总共可以分为三段，让我们来猜一猜，每一段是描述什么场景吧！

　提问：（2）来听一听这一段是什么场景呢？（播放音频至第一段）

　过渡语：这一段音乐十分有力量，十分雄壮，原来是狮王出场时候的场景呀！

　提问：（3）听听看这一段音乐是什么场景呢？（播放音乐至第二段）

　过渡语：这段音乐听起来让人害怕，原来是狮王遇到小动物，大声吼叫时候的场景呀！

　提问：（4）这一段音乐又是什么场景呢？（播放音乐至第三段）

　过渡语：这一段节奏欢快，非常动听，是小动物们在一起狂欢时候的场景呀！

　1．播放乐曲第一段“狮王出场”

　过渡：刚才我们理解了乐曲每一段的故事内容，那小朋友们想不想扮演一下故事里的小动物呢？我们一起来演一演吧！

　提问：

　（1）乐队是会怎样表演的？

　（2）狮王是怎么出场的？

　（3）用什么样的表情和动作能把狮王神气威猛的样子表现出来？（请小朋友们一起跟着音乐来演一演）

　2．播放乐曲第二段“狮王吼叫”

　提问：

　（1）狮王这是怎么了？小动物听了心里感到怎样？

　（2）什么样的表情和动作让人一看就知道你很害怕？

　（3）狮王的吼声一声比一声响亮，小动物越听越害怕，动作又该发生怎样变化？（幼儿互相商量，选择喜爱的角色扮演）

　3.播放乐曲第三段“动物狂欢”

　（1）鼓励幼儿把自己想象成某一种小动物，大胆地创编不同的舞蹈动作。

　（2）提问：狮王看到这么精彩的节目，忍不住大吼一声，把小动物吓得怎么样了？（商量喜欢的角色，合作表演）

　4.集体表演

　过渡语：小朋友们，刚刚你们表演的非常棒，那让我们跟着乐曲，一起完整的来演一演这个故事吧！（商量角色分配，集体合作表演）

　四、拓展延伸

　课后可以去表演区带上小动物的头饰，跟着音乐来演一演。

大班音乐欣赏教案《狮王进行曲》2

　 活动目标：

　1、 培育幼儿认真察看及细心倾听的良好习惯。

　2、 发展幼儿的音乐感受力及勇敢表现的能力。

　3、 通过以故事、出示的方式，辅助幼儿感受音乐情绪，懂得音乐内容，摸索用动作表现音乐形象。

　4、 通过学歌曲，体验歌曲的氛围。

　5、 感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。

　 活动筹备：

　知识经验的筹备：组织幼儿观看狮子王的及碟片。

　材料的筹备：音乐磁带三盒、若干张。狮王、兔子、猴子、狐狸等动物头饰若干个。

　 活动过程：

　1、 在欢乐的音乐声中进入活动室。

　今天我们去森林玩游戏，高兴吗?

　2、 调动幼儿生涯经验，激发兴趣。

　瞧，我是谁呀?你们喜欢狮子大王吗?它是什么样子的?一起学学它的声音和走路的样子。

　3、 引导幼儿完全的听赏音乐第一遍，初步感受音乐情绪。

　今天老师带来了一首狮子王的音乐，音乐中告知我们一个故事，一起来听听吧。音乐中有谁?你是怎样听出来的?它们在干什么呢?

　4、 教师有表情地讲述故事一遍。 今天老师跟你们讲一个关于狮子大王的故事。

　5、 出示，引导幼儿分段欣赏音乐。

　请你们欣赏一首音乐，边听边想想，你听到了什么，有谁?它在干什么?还有哪些小动物呢?

　6、 引导幼儿根据音乐分角色表演。

　你喜欢哪个动物就请带上它的头饰，(由幼儿自愿担任角色)边听音乐边玩游戏，教师参与领导。当听到狮子王出来的音乐就学它走路;当听到狮子王吼叫的音乐你们就学学它的动作和声音;当听到动物们出来的音乐你们就和狮子王一起跳舞;最后狮子王饿了，就把狐狸吃到肚子里。

　7、 幼儿之间互换角色表演。

　8、 教师小结：今天我们玩得真高兴，回家休息一会吧。

　 附：

　森林里静悄悄的，一个人也没有。只听见风在不停的地刮、树在不停地摇。一群动物士兵出来站岗了。突然，远处传来嗵、嗵、嗵的脚步声，这是谁呀?原来是狮子大王来了。它踏着重重的脚步向前走着，走啊，走啊，绕过了四片树林，森林怎么没有一个动物。狮子大王很赌气，'啊呜--'一声吼叫起来。它停下来又看看，周围还是没有动静。狮子大王更气了，一连叫了四声，并且一声比一声大。它的叫声终于被小动物们听到了，小白兔来了、小花猫来了、许许多多的小动物都来了。狐狸听说动物们来了，它也赶来了。为了让狮子大王高兴它们一起跳舞玩游戏，森林一下变得热闹起来。这时狮子大王饿了，它张开大嘴把狡诈的狐狸一口吃掉了。

　 活动反思：

　一开始我以幼儿喜欢的故事入手，让幼儿边听故事边创编狮王的模样、小动物的不同心情(惧怕、高兴)，幼儿能结合自身生涯创编出凶悍、强健、可怕的狮王样和发抖、躲藏、快跑、喊救命等惧怕样子以及蹦蹦跳跳、欢欣鼓舞等高兴状，幼儿的积极性很高;接下去的欣赏部分，我利用图形谱辅助幼儿了解音乐的构造和内容，幼儿在老师的引导下，能积极匹配音乐与故事情节，并自觉地配上相应的肢体动作，可以说《狮王》音乐引起了幼儿兴趣，而幼儿表演音乐的积极性得到了充分的调动。

大班音乐欣赏教案《狮王进行曲》3

　 一、活动背景

　韵律活动是幼儿非常喜爱的一种集体音乐活动。但韵律活动动作多、难度大、音乐抽象，幼儿较难掌握。针对幼儿爱听故事的特点，我尝试利用故事进行律动教学，即事先给幼儿讲述根据音乐结构和性质创遍的故事，把抽象的内容具体形象化。在这基础上再引导幼儿根据音乐性质配节奏、创编图谱、打击乐、游戏，不仅降低了学习材料的难度，减轻幼儿记忆的负担，使幼儿对音乐的感受、理解、表现和打节奏技能得到提高，更重要的是使幼儿在活动中享受到了音乐活动的快乐，大大地调动了幼儿学习的积极性、主动性和创造性．

　 二、活动目标：

　1、感受音乐aba的结构及雄壮有力的特点。

　2、学习根据故事情节、角色和音乐性质用节奏、图谱、游戏的方式表现作品的内容和形象。

　3、体验神气、高兴、害怕三种情绪，提高幼儿的合作能力。

　 三、活动准备：

　1、《狮王进行曲》录音磁带。

　2、狮王头像、动物头饰、乐器若干。

　 四、活动过程：

　1、 完整欣赏音乐（1）

　音乐听起来感觉怎么样？ 你好象看到了什么？

　2、 完整欣赏音乐（2）

　把你看到的表演出来。

　3、 教师结合挂图讲解音乐里的故事：《狮王的故事》

　4、分段欣赏，引导幼儿根据故事情节和音乐性质对画面进行匹配。

　（1） 表现狮王出场的情景。（a段）（感受神气）

　师: 请幼儿学一学狮王神气走路的样子。

　（2） 狮王与小动物跳舞情景。（b段）（感受高兴）

　师：当小动物们听到狮王说我不吃你们了，小动物心里感到怎样？他们怎么表示高兴的？（表演节目给狮王看，请幼儿听音乐表演小动物跳舞）。

　（3） 表现狮王追小动物，小动物害怕躲藏的情景。（a段）（感受害怕）

　师：狮王看着看着突然肚子饿了就大吼一声跑去抓小动物，这一下可不得了，把小动物吓得怎样了？

　4、 完整欣赏音乐请幼儿对故事匹配图谱。

　5、 完整欣赏音乐请幼儿对故事匹配节奏。

　（1） 幼儿听音乐为故事配节奏。

　（2） 选择相应的乐器

　6、 幼儿打击音乐练习。

　7、 师与幼儿游戏《狮王的故事》。请一名幼儿扮演狮王，其余幼儿扮演小动物，随乐即兴表演1-2次。

　8、 活动结束：幼儿给音乐取名。

大班音乐欣赏教案《狮王进行曲》4

　在音乐教学中，发展孩子的音乐听觉，培养其对音乐好的感受能力，是音乐教学的首要任务，是孩子学习音乐其他方面技能的基础。也就是说，音乐教学首先应该解决的问题是使孩子会听。

　一般来说，我国的儿童并不习惯于听音乐，对于没有太多聆听经验的儿童来说，安静地坐下来欣赏音乐是非常枯燥的，但是如果在听音乐的同时配合一些自然的动作的话，不仅会使听音乐的过程充满乐趣，还能帮助孩子们对音乐的理解。因此，加强音乐欣赏教学，培养孩子“听”的艺术，提高音乐鉴赏能力是非常重要的。因此我设计了这堂圣桑的`《狮王进行曲》欣赏活动。

　《狮王进行曲》是法国作曲家圣桑所作管弦乐组曲《动物狂欢节》中的第一曲，乐曲《狮王进行曲》一开始便用钢琴的颤音形成森严和森林气氛，接着弦乐和钢琴一起奏出逐渐增强的音响，进一步渲染这种气氛。随后，钢琴用很强的力度奏出音阶式的经过句，引出狮王进行曲。这一进行曲采用对比性中段的单三部曲式，先用钢琴一适度的快板奏出狮王行进的节奏，接着弦乐奏出狮王进行曲主题：沉重有力的颤音，浑厚低沉的旋律，表现了万兽之王威风凛凛的神态和坚实的步伐。这主题重复一遍之后，出现了有低音曲的半音阶经过句组成的模仿狮子吼叫的对比性中段。然后，钢琴在高音区再现狮王主题，最后在狮子的吼叫声中结束。

　我通过让孩子在欣赏音乐的同时，不仅理解音乐所表现的内容，而且发挥孩子的想象力，大胆的用动作把音乐的内容表现出来。

　 ·活动目标

　①引导幼儿想象音乐所表现的故事情节，初步了解作品的三段体结构和它表现的形象、内容。

　②启发幼儿创造性地用动作表现音乐中的形象及动作。

　③培养幼儿注意倾听的好习惯。

　 ·活动准备

　①课前反复让幼儿听《狮王进行曲》，但不告诉幼儿乐曲名称。

　②录音机、磁带、图形谱、磁铁数块

　③各种动物头饰：狮子、兔子、树、羊、松鼠等

　④报纸数张、黑板两块

　 · 活动过程实录

　 一、引起幼儿听的兴趣

　（教师在黑板上画一只耳朵，）问：“这是什么？（耳朵）耳朵是作什么用的？”（听声音、听音乐等）“好！那就请大家闭上眼睛，专心用你的耳朵来听声音。”（幼儿闭上眼睛）老师拿一张报纸在幼儿的面前晃一晃，问“你听到什么声音？”（老师表扬孩子们听认真、仔细）老师将报纸揉成一团，再把报纸撕成一条一条，继续让幼儿听辨。

　 二、节奏练习和发声练习：

　1、节奏练习：

　老师：“今天，森林里要举行一个盛大的晚会，森林里的小动物们特别希望我们大二班的小朋友也去参加，你们想去吗？（想）哎呀！是什么样的晚会呢？我特别想知道，你们想不想知道呢？（想）别着急，我们一起来做火车司机，把火车检修一下，这样才能很安全地到达森林。好，司机准备。”（老师弹琴）

　由于在平时的音乐活动中节奏练习我们经常用上，因此孩子很快能明白我的用意，并且在家长和老师面前幼儿的表演欲望很强，幼儿在表演给爸爸妈妈看时，效果非常好。

　2、发声练习：

　老师：“我看每个小朋友都很认真，现在我们一起把火车的叫声练一练。”（老师弹琴）

　老师：“现在我们的火车已经检修好了，火车就要开了。”（老师弹琴，幼儿做游戏《开火车》）

　 三、欣赏主题音乐

　1、欣赏第一遍音乐

　“美丽的大森林到了。听，音乐响了，（教师很自然的带领幼儿坐在地板上，放音乐《狮王进行曲》，）你听完了这段音乐后，你们觉得小动物们要为谁举行盛大的晚会？”（提问幼儿）

　在幼儿猜测小动物时，有的幼儿回答：老虎、大象、豹子、猴子等，单单没有回答狮子的，在这里我有些着急，急于想让幼儿跟着我的思路走，就直接告诉幼儿答案了，这是我在今后教学中应该注意的。

　2、分段听音乐，请幼儿说一说每段音乐表现了什么内容以及自己的感受。

　①“原来是森林之王狮子的生日晚会就要开始了，那么王老师请小朋友听听前奏的音乐，听听小动物们在干什么？”（放录音）“这几小节的音乐听上去感觉是怎样的？”（小动物在列队迎接狮子）

　②1-4小节：狮王出现

　“我们再听听这四小节，你听上去有什么感觉？”（音乐很沉重）“小朋友都知道，狮子是兽中之王，是很威猛的，狮子在吃小动物的时候，是什么样的？它能对小动物说些什么？

　在平日的音乐教学中，我特别注重幼儿对音乐的感受，常常放一些不同题材的幼儿歌曲或乐曲让幼儿欣赏并说出自己的感受，因此在这一环节中，幼儿很轻松地就能说出自己对这段音乐的感受。

　出示乐谱1，教幼儿语言节奏：

　我就是那森.林之王，没有谁能比我强—，

　我要把那所.有动物，一个一个都吃光—。

　③5-8小节：狮子的吼叫

　“狮子看见小动物们都在列队欢迎它，就高兴地吼叫起来，狮子一共吼叫了几次？让我们来欣赏下几小节”（四次，并让幼儿吼叫）

　幼儿特备喜欢模仿狮子的吼叫声，因此在这一环节中，孩子的兴趣特别高涨，以致没有听清楚音乐模仿狮子的吼叫声共几次，在这一点上我要特别注意细节，在欣赏前向幼儿讲清欣赏时的要求。

　④最后几小节：狮王加入小动物的舞蹈队伍，最后吼叫一声

　“狮子的生日晚会，小动物会为狮子做什么？让我们来听听下面的音乐”（放最后几小节）“你听这段音乐，你觉得小动物在为狮子做什么？”（跳舞、演奏等）

　由于幼儿的经验不足，在想象小动物们为狮子做什么时，幼儿的思维没有得到很好的发挥，幼儿除了说唱歌、跳舞外，没有发挥出更具有创造性思维的想象。

　3、教师讲自己听到音乐后的感受。（讲故事）

　森林之王狮子的生日晚会就要开始了，乐队吹起了号角，狮王大摇大摆、非常威武地走了过来。它看见大家都在列队欢迎他，就十分高兴地吼叫，乐队在为它伴奏，小动物们跳起了舞蹈，祝狮王生日快乐。狮王不由得加入了小动物们的舞蹈队伍。最后，它大吼一声，把小动物全吓跑了。

　4、请幼儿完整欣赏一遍音乐，边听边回忆故事情节。（教师给予适当提示）

　 四、创编并表演

　幼儿自选动物头饰，教师当狮子边听音乐边玩狮子捉小动物的游戏。

　由于幼儿的想象思维没有得到很好的发挥，因此在第一次表演时，幼儿表演的不是很好。

　特别是当狮子的音乐出现时，其他小动物都尖叫起来，听不清音乐；第二次表演在我的提示下，比上一次有所好转。课后我将道具和音乐放在游戏活动中，并单独指导几个能力强的孩子进行表演，幼儿发挥的很好，我们还在此基础上有为能力弱的孩子增加了表演的道具，如让他们扮演能移动的石头、大树等一次来增强表演能力弱的孩子的表演能力。

大班音乐欣赏教案《狮王进行曲》5

　 活动目标：

　1、体验神气、害怕两种情绪，享受游戏表演带来的乐趣。

　2、倾听音乐，根据简单的故事和图谱提供的线索，初步了解作品所表现的大概内容。

　3、探索用身体动作表现音乐。

　4、初步学习用对唱的方式演唱歌曲。

　5、通过音乐活动培养幼儿想象力、口语表达能力及肢体的表现能力。

　 活动准备：

　音乐课件、狮子、图谱、小动物（与幼儿人数相等）王冠、斗篷

　 活动过程：

　一、谈话导入：

　1、在动物世界中，你们知道谁最厉害吗？

　2、为什么说狮子厉害？

　二、欣赏音乐课件。

　"狮子的确非常厉害，今天我给你们带来了一段关于狮子的音乐和动画片，你们要认真听仔细看。"（幼儿观看课件）

　教师提问：

　1、"听这段了音乐，你心里有什么感觉？"

　2、"你感觉狮子和动物之间发生了什么故事？"

　教师小结：鼓励幼儿并告诉幼儿音乐的名字及作者。

　三、引导幼儿分段欣赏音乐，并创编故事、模仿动作。

　1、幼儿欣赏音乐的引子，启发幼儿感受曲子的变化，并根据曲子的变化想象创编故事。教师小结。

　2、引导幼儿欣赏A段音乐，让孩子们感觉音乐是轻松欢快还是沉重迟缓，想像是什么动物走来了。然后，个别幼儿创编狮子威风凛凛走路的动作，最后全体幼儿用身体动作模仿狮子神气走路。

　3、引导幼儿欣赏B段音乐，让孩子们感受音乐的特点，启发幼儿想像象什么动物在叫。然后，个别幼儿创编狮子凶恶吼叫的样子，最后全体幼儿用身体动作模仿狮子吼叫和小动物害怕的样子。

　4、引导幼儿欣赏A段音乐，让孩子们感觉音乐是轻松欢快还是沉重迟缓。听着音乐小动物会做什么事。

　四、根据孩子创编的故事内容，教师整理之后完整讲述给孩子。

　五、教师引导孩子边欣赏音乐边看图谱，帮助孩子理解音乐结构和特点。

　六、启发幼儿借助音乐和图谱，表演故事内容，重点突出小动物的害怕和大狮子的神气。

　七、孩子们听着《狮王进行曲》，做音乐游戏

　 活动反思：

　在设计本活动之前，我有幸读到了许卓娅关于音乐活动的一些理念，文章分析幼儿从音乐中获得某种体验的期待，是欣赏热情产生的最原始动力，而期待和期待的不断满足则是欣赏热情生长的增强剂，因此说没有欣赏期待的不断满足，就不会有欣赏的热情。在上述理念的影响下，我通过让孩子们创编故事，创编动作，然后出示图谱，最后视、听、动同步参与的方法，引导幼儿感受和表现音乐。本次活动孩子参与的积极性非常高，尤其让我难忘的是，当我引导孩子们看完图谱时，他们竟情不自禁地给我鼓起了掌。我认为这就是本次活动的最大收获和成功。

　不足之处：

　1、前面听音乐看图谱时，引子那段没卡准。

　2、最后孩子玩游戏时要求不太明确。

　小百科：狮子简称狮，中国古称狻猊。是一种生存在非洲与亚洲的大型猫科动物，是现存平均体重最大的猫科动物，也是在世界上唯一一种雌雄两态的猫科动物。

陈子仪的个人资料，很完整很完整很完整的。

有什么适合发朋友圈的虎年拜年文案和？

1、虎年运程零时的钟声响彻天涯,新年的列车准时出发。它驮去一个难忘的岁月,迎来了又一度火红的年华。祝新年快乐!

2、虎年兴,虎年壮,虎年猛,兔年强,龙年飞,蛇年祥,马年奔,羊年放,猴年高,鸡年升,狗年旺。十二生肖少一个,虎年大发贺新年!

3、竹爆平安,春节来临,祝福亲人,财源滚滚!祝福朋友,虎年亨通!祝福冤家,善良仁慈!祝愿情敌,桃运连连

有什么适合发朋友圈的虎年拜年文案和

1、看到那飘落的雪花了吗,那是我的片片真情,祝福你:新年快乐。

2、新春的钟声不停地敲,我的祝福不停地送。千言祝福一句话:新春快乐,祥瑞金鸡。

3、新春拜年早来到,真心祝福新年好;新年招财又进宝,全家和睦无烦恼;虎年更比牛年好,玉兔送福三级跳,一跳更比一跳高,四季平安乐逍遥。祝虎年快乐。

4、老师,大家都说您培养着祖国的栋梁;我却要说,您就是祖国的栋梁。正是您,支撑起我们一代人的脊梁!祝老师新年快乐,阖家幸福!

5、值此春节之际,祝你:大财小财意外财,财源滚滚;亲情友情爱情,情情如意;官运财运桃花运,运运亨通;爱人亲人友人,人人平安!新春快乐!

6、思念像车轮飞转,心情像汤圆蜜甜。幸福像烟花绽放,快乐像爆竹点燃。事业像春联红火,生活像饺子香甜。财源像猛羊奔腾,祝福像彩灯串串。

7、愿你的一切烦恼被二极管截止,快乐被三极管放大,生活里的磕磕绊绊被稳压管整流,一切幸福被爱的芯片集成,被生活的电容存储,无阻尼振荡伴你一生!祝新年快乐!

8、老朋友,新年好!祝身体健康,万事如意!带上礼物,来拿红包!

9、你是女中豪杰当之无愧,你是我们衣食父母官,你的伟业锦旗挂满墙,你的丰功业绩硕果累。春节祝领导生体健康,扎西德勒,更上一层楼,想着老百姓。

10、新年好!祝新年心情好,身体好,一切顺心。

梅西、姆巴佩穿上中文球衣，“虎年大吉”刷屏欧洲球场

“二十三,糖瓜粘”“小年至,大年近”虽然还有7天就要过年,不过还是有很多中国网友觉得“年味儿越来越淡”,但,出人意料的,

法国甲级足球联赛的赛场上却飘起了“中国红”,浓浓的年味儿令人眼前一亮!

大巴黎主场标语祝福中国年。图源:psg推特

虎

拜个早年!大巴黎祝您虎年大吉

年

SPRINGFESTIVAL

梅西、姆巴佩、拉莫斯、迪马利亚、维拉蒂

......在虎年春节即将到来之际,法甲迎来了第22轮比赛,在这场比赛中,法甲“领头羊”巴黎圣日耳曼偷偷“搞事情”,组织球员集体穿上了

“中文版”球衣

,提前祝贺中国农历虎年,惊艳观众的同时,更是让中国球迷眼前一亮。

比赛前的更衣室内均为队员的中文队服。图源:psg推特截图

赛场上,身穿中文球衣的大巴黎球员们脚下“虎虎生风”,一直占据优势。

姆巴佩在赛场上。图源:psg推特

梅西在赛场上。图源:psg推特

而人们在欣赏精彩比赛的同时发现,无论是球场大屏幕,赛场的看台,还是场边的广告栏上,都飘出了中国红,并打上了拜年的祝福语,

整个球场被“虎年大吉”刷屏,喜气洋洋!

巴黎王子公园打出祝福标语。图源:推特截图

原来,这是由中国驻法大使馆与法国职业足球联盟举办“中国日”活动。

而这已经是中国元素连续第二年在巴黎圣日耳曼主场——巴黎王子公园球场亮相了。

大巴黎主场看台上悬挂巨型中文横幅向中国人民拜年。

图源:中新社

看台上也挂起了红色的虎年生肖海报,上面印有

“巴黎圣日耳曼祝中国球迷朋友虎年大吉,虎虎生威!”

等中文,向球迷送去祝福。球场的电子屏上也打出同样的中文字幕,一派欢乐的春节气氛。

祝福标语。图源:中新社

电子屏幕打出的祝福语。图源:欧洲时报

巴黎圣日尔曼主席纳赛尔与卢沙野互赠纪念品。图源:中新社

卢沙野说,体育领域合作没有国界,体育将两国人民的感情更紧密地联系起来。他还向中法两国球迷送上新春祝福,并希望在新的一年大家能够战胜新冠病毒,回归正常生活。

卢沙野大使向阿尔赫莱菲总裁赠送了中国画。图源:欧洲时报

钢琴家郎朗

也出席了当晚的“中国日”活动,他收获了印有自己名字的巴黎圣日尔曼10号球衣,还在社交媒体上分享了自己的经历和喜悦心情。

中国日活动。图源:psg推特

图源:网页截图

伴随着中国元素带来的好运,巴黎圣日尔曼在当晚比赛中主场以4:0的比分大胜兰斯,稳坐法甲积分榜首位。

虎

过年,法国人是认真的!

年

SPRINGFESTIVAL

看着赛场上“欢度中国年”的热闹景象,一些观看赛事直播的海外观众也送上了祝福,有中国网友感叹

“这波年味儿来得猝不及防,感觉法国人过年比中国人认真多了~”

的确,每年的中国春节,法国都过得非常认真。1月22日,法国邮政发行了一套2枚农历生肖虎年邮票。

法国虎年邮票。图源:新华社

此次发行的中国农历虎年生肖纪念邮票共两款:其中一款面值1.16欧元,票面是红色背景下威严静坐的老虎,象征力量;另一款面值1.65欧元,票面是蓝色背景下伫立远眺的老虎,象征希望。

法国虎年邮票。图源:新华社

卢沙野在仪式上致辞说,生肖是中国民俗文化的重要组成部分。虎在中国是“百兽之王”,是正义、威严和力量的象征,也见证着当代中国人致力于生物多样性保护和人与自然和谐共生的非凡努力。

这套邮票由

法籍华裔画家陈江洪

设计,这是陈江洪为法国邮政设计的第四套生肖邮票。

法国虎年邮票。图源:新华社

对于生肖邮票的设计思路,这位画家说:“我希冀能够在那个小小的方块里,融入更多中国艺术元素和故事,把中国文化传达得更诗意、更有情趣。”

除此之外,致力于中国市场的法国商家们,更是不会错过春节这个营销机会。各大奢侈品品牌的“巧思”我们已经见识过了。

第一个是

法国轩尼诗干邑

,携手中国当代艺术家张恩利以其

《诗酒迎虎》

为酒标期待“风生水起”。

V.S.O.P瓶装。图源:轩尼诗

轩尼诗X张恩利快晒活动。图源:网页截图

另一个是法国LVMH集团旗下的

护肤品牌fresh(馥蕾诗)

,今年和中国潮流文化品牌泡泡玛特旗下的“明星”MOLLY携手,推出了2022新年限定美礼——

fresh馥蕾诗红茶系列MOLLY萌虎珍藏版

,看来是准备收割一波流量韭菜。

图源:官网截图

无论是足球还是邮票,葡萄酒还是护肤品,都希望借即将到来了虎年“虎虎生威”呀!这么看来,我觉得认真过春节的法国人还是挺可爱的,你觉得呢?

陈子仪，女，1999年3月出生于俄罗斯圣彼得堡。6岁开始练习钢琴，13岁之前以天赋和努力多次参加国际钢琴大赛中获得冠军，她喜欢背诗，跳舞和钢琴。她喜欢在舞台上表演的感觉，而且她还会说多国语言，因2012年6月参加“向上吧，少年”这个活动，被评委连连赞叹，现在已成为一名“钢琴小明星”了，同时也打进了“14强”。

姓名：陈子仪 生肖：兔 出生地：俄罗斯圣彼得堡

出生日期：1999.03.24 星座： 白羊座 现居地：海外

昵称：妮妮 血型：B型 国籍：中国

爱好：钢琴（10级），打网球，游泳，绘画，跳舞，攀岩，打羽毛球 职业：学生，小明星 民族：汉族

粉丝名：芙子琴（巧克力，子仪，钢琴） 粉丝会色：粉红色 称号：“钢琴才女”

喜欢的零食：巧克力 手机：iphone4s 神马控：Hello kitty控

理想：“做一名钢琴家” 学校：俄罗斯圣彼得堡利亚赫维茨卡娅音乐学校 语言：汉语，俄语，英语，德语

2012年1月29日至2月4日，被誉为“国际青年肖邦大赛之都”的纳尔瓦市音乐学院日内瓦文化中心举办第9届爱沙尼亚国际青年肖邦钢琴大赛。来自亚洲和欧洲20多个国家的近400名选手参加本次大赛的角逐。本次钢琴大赛上，13岁的华人少女陈子仪获得大赛冠军及最佳肖邦夜曲演奏奖[1] 。

2012年4月7日，在俄罗斯圣彼得堡，为纪念俄罗斯现代著名作曲家斯洛尼姆斯基八十诞辰，圣彼得堡国立音乐学院、圣彼得堡国立师范大学等单位联合举办国际钢琴大赛，共有60余人参加比赛。中国女孩陈子仪在“让我们一起演奏斯洛尼姆斯基”国际钢琴大赛上摘得桂冠[2] 。