山野如画哪个生肖最好_山野如画哪个生肖

1.禾木草原，神秘绝美，神仙住的地方

2.风景如画的唯美句子

3.好词摘抄大全

4.醉山野自然原生态的山野美景

5.德清旅游景点有哪些

6.《青山不老》教案

温暖诗词||将温暖治愈写进你的心底

这些温暖的诗词治愈了焦躁不安的内心。在你不知道的角落这些古人将生活过成了诗把日子与成了诗。

渭北春天树，江东日暮云，何时一樽酒，重与细论文。——杜甫《春日怀李白)

译文:我在渭北独对看这无语的春之绿树，你在江东远里那日暮薄云，天各一方，只能遥相思念，何时才能与你同桌共饮，再次把酒论诗呢?(这句诗后来演变成了一个很温暖的成语暮云春树，用来表示对远方友人的思念。"）

春深无客到，一路落松花。——施润章《山行》

译文:幽静的山野春色深深，没有游人欣赏;漫行其中只见松花飘落。(看见这句诗我第一想到“采菊东篱下，悠然见南山”同样的悠然自得，同样的令人欢喜。)

卧迟灯灭后，睡美雨声中。——白居易《秋雨夜眠》

译文:熄灯之后迟迟才躺下睡觉，在秋雨声中渐渐进入梦乡。(睡在温暖的被窝里伴随着雨声入眠，想想就觉得很温暖美好。）

君问终南山，心知白云外。——王维《答裴迪辋回遇雨亿终南山之作》

译文:君若问终南山在什么地方该在那白云翻滚的天外。(好像站在山顶，看着翻滚的白云心境开阔，万物美好。)

自觉此心无一事，小鱼跳出绿萍中。——姜婆《湖上寓居杂味》

译文:自觉心中没有一件事，小鱼儿跳出绿色浮萍中(自觉无事，真的无事吗?鱼儿在池塘跳跃，水面闪闪发光。坐在池边发呆也未尝不可。)

我见青山多妩媚，料青山见我应如是。——辛弃疾《贺新郎·甚矣吾衰矣》

译文:我看那青山潇酒多姿，想必青山看我也是一样。(坐在青山旁，小中一片宁静祥和李自有句诗:“两看相不厌，只有敬事山”，也是一般道理吧。)

晚来天欲雪，脂饮一杯无?——白居易《向刘十九》

译文:天色阴沉，看样子晚上即将要下雪

能否留下与我共饮一杯?(伴着雪景，一杯温酒，还有好友相伴，真是人生一大快事。)

长淮忽迷天远近，青山久与船低昂。——苏试的《出颖口初见淮山，是日至寿州》

译文:淮水漂渺不明，天际想远想近岸边的青山随着船儿低落高涨。(古人诗中真的常见青山，船随水动，人在船中随着水纹波动，人也跟着青山上下起伏。)

报道先生归也，杏花春雨江南。——虞集《风入松·寄柯敬仲》

译文:春日江南，杏花盛开，烟雨蒙蒙，如诗如画，令人心醉而神往。(短短几字，把江南诗意概括得淋漓尽致，美哉，乐哉!）

山中何事?松花酿酒，春水熟茶。——张可久《人月圆·山中书事》

译文:山中有什么事呢?用松花酿酒，用春天的河水煮茶。(山中隐居，无事叨扰，松花酿酒，春水煎茶"怡然自乐，令人神往。"）

禾木草原，神秘绝美，神仙住的地方

对于热爱旅行的人来说， 时间、距离和困难从来都不是问题，只需要一颗放飞梦想的心情和一个说走就走的行囊。

周末和朋友约伴进山徒步，不料遇到雷雨天气，随即打消出行念头，但考虑到难得遇到两人同一天休班，不出去实在是可惜，最后，决定探访石青村。

石青村位于山西泽州金村镇，是一个原生态村庄，村子不大，有十几户人家，因为出行不方便，大都迁入县城居住，只剩下几间老屋静静地守护者村子。

天气就是如此的任性，时而乌云密布，时而大雨滂沱，时而大雾弥漫，时而豁然开朗，特别是白色云雾笼罩在山野间，如梦似幻，行在其中，犹如仙境一般。

汽车 行进在蜿蜒的山间小道，路旁随处可见翠绿色的庄稼，过了三岔口，路况开始发生变化，一路的下坡，坡陡弯急，建在峭壁上的水泥路仅有一车的宽度，特能考验你的开车技术，路旁深不见底的峡谷，令人望而生畏，幸好路边设有防护栏，给人在视觉感官上有一种安全感。

待到峰回路转，便看见几座老屋掩映在群山之中，这就到了石青村。石青村地处丹河下游，上游是珏山风景区，下游是三姑泉景区，并于青天河风景区相连。

还没来得及停泊车，只见一位老伯站在雨中，像是特意迎接远道而来的我们。老伯是石青村唯一的住户，和老伴两人一起经营着农家乐，老伯很幽默，说村里的其他人都是打工的。

小小的停车场，空落落的不见车，想必是下雨的缘故。否则，不至于全村都是农家乐。

到了村里，我大口呼吸着清新的空气，只有乡村才有的。青砖灰瓦，绿树成荫，房子依山而建，村前一个人工修建的水塘，大雨过后，一池碧水变得浑浊，鸡鸣犬吠，鸭鹅呱噪，不大的村庄倒也充满了生机。

沿老伯家门前的石头台阶小心走上去，映入眼帘的是一栋两层小楼，一位身着 时尚 粉红色防晒衣的阿婆走下来，老伯说是他的妇人，看夫妻俩的装扮和气质，不像长期生活在这里，而是发现商机特意返乡开起了农家乐。

村里的建筑以太行山的石头为主，青石砌成的房子，碎石铺成的石板路，石磨，石桌，石凳，漫步村中很有情调。院中的葡萄藤蔓和墙壁上不知名的藤蔓植物被雨水冲洗的一尘不染，晶莹剔透，深绿、浅绿、荧光绿、美到极致。

千年古槐是村里一道别样风景，站在老槐树下，四面望去，满目翠绿，倘若不是下雨，几个人围坐在石桌前，撸串，喝酒，吃菜，唠嗑，很爽很惬意。

石青村好玩的地方很多，三姑泉电站、丹河峡谷、青天河水库等都在附近。而石青村最有趣的地方还是“华夏第一泉”—三姑泉。

三姑泉，古称天井泉，位于石青村东丹河深谷。原有三个泉眼，涌浪若奔，声如洪钟，蔚为壮观。最大出水量每秒7立方米，洞泾2.18米，以及由此泉形成的长达7.5公里的大泉湖。

我们沿陡坡往东一路下行，一条干净的水泥路直通山下，路边原汁原味的自然风光，让人舒畅，让人愉悦，让人沉醉。行至半道，忽然想起雨后峡谷中的不安全因素，果断返回停车场。

回到车上，硕大的雨点从天而降，噼噼啪啪落在玻璃上，好险，幸亏跑得快，不然就惨了，我心中暗自庆幸。

我喜欢古朴自然的小山村，是因为山里的清幽，潺潺的小溪，淳朴村民的热情，这儿没有喧嚣，正适合了想要逃离尘世的烦恼。

现在正是出游的季节，你若心动，就赶快行动吧！

自驾路线：

焦作中站出发—沿新园路到柏山镇—寨豁—柳树口—珏山—东蜀村左转走乡道—铺头村—三岔口（沿三姑泉电站方向）—石青村。

全程大约90公里，2小时20分钟。

喜欢徒步、骑行、旅行，欢迎关注我，为你分享旅行游记、攻略以及生活随笔。 如果你也在焦作，你也爱户外，可以一起结伴出游，（微信搜索： 薰衣草小舍 ）关注我。

风景如画的唯美句子

禾木草原位于新疆阿勒泰地区布尔津县，处于喀纳斯河与禾木河交汇处的山间断陷盆地中。

禾木山野风光优美如画！ 禾木河自东北向西南流淌，森林茂密，苍翠欲滴，绿草满坡，繁花似锦，芳香四溢，蜜蜂在采花酿蜜，牛羊满山遍野觅食撒欢，一派迷人的广袤草原景色。典型的原始自然生态风光，层林尽染，绚丽多彩。远观日出、雪峰与涓涓溪流，近览图瓦人家，日出、晨雾、木屋堪称一绝。

禾木乡是中国西部最北端最具特色的乡！ 禾木村总面积3040平方公里，是由保持着最完整民族传统的图瓦人集中生活居住地、是著名的图瓦人村庄之一，也是我国仅存的3个图瓦人村落（禾木村、喀纳斯村和白哈巴村）中最远、最大的村庄，全乡现有1800余人，其中蒙古族图瓦人有1400多人，以蒙古族图瓦人和哈萨克族为主。

原始落村与大草原和谐融为一体！ 那一栋栋小木屋和成群结队的牧群，与雪峰、森林、草地、蓝天白云交相辉映，构成了独特的自然与文化景观。小木屋是图瓦人的标志，大半截埋在土里，以抵挡这里将近半年的大雪封山期的严寒，原始古朴富有游牧民族的传统特征；房顶用木板钉成人字型雨棚，房体用直径三四十公分的单层原木堆成，既保暖又防潮。

禾木草原植被丰富多样！ 主要种类有羊茅、毛莫、珠芽寥、苔草及禾草等，覆盖度90％以上，是新疆重要的夏牧场和冬牧场。

禾木草原是野生动物欢聚的乐园！ 280多种野生动物栖息于此，其中马鹿、旱獭、雪鸡等国家重点保护动物多达58种。禾本圈养马鹿36头，年产鹿茸百余公斤。白色蜂蜜、冬虫夏草、柴胡等名贵中药材，药用价值极高。

人间仙境喀纳斯，醉美风光在禾木！禾木草原，静怡幽雅，风景如画，那是神仙住的地方啊！

如果你厌倦了这世间纷扰，想出来散散心，那么，你一定要来禾木，因为这里的乡间、田野、木屋、山林、炊烟，能满足所有人对美景的奢望、对村落的幻想！

好词摘抄大全

以下是赞美风景如画的句子：

1、中秋时节，秋高气爽。一行人泛舟郊外，一路上风景宜人。苍翠的景色倒映在平铺十里的湖面上，两旁的水光山色，交相辉映。舟行其间，像是载满了一船的秋色，又仿佛行驶在一幅美丽的画卷之中，令人陶醉而忘我。

2、天空一碧如洗万里无云。小鸟们在天空中自由在地飞翔。树木们郁郁葱葱，挺拔的松树像一把大伞，为我们遮风挡雨，又像一位位保护大自然的卫士。婀娜多姿的荷花竞相开放。荷叶挨挨挤挤，像一个个碧绿的大圆盘，荷花从大圆盘之间开放。有的才展开两三片花瓣，有的花瓣全都展开了，露出嫩**的小莲蓬，有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。一只只蜻蜓在荷花间翩翩起舞。夏夜里一只只萤火虫提着小灯笼飞来飞云，像一颗颗小星星眨着眼睛。

醉山野自然原生态的山野美景

描写山的词：

崇山峻岭 山明水秀 悬崖峭壁 峰峦雄伟 漫山遍野

江山如画 还我河山 湖光山色 山穷水尽 大好河山

刀山火海 地动山摇 锦绣河山 逼上梁山

描写水的词：

水流湍急 一泻千里 波澜壮阔 波涛汹涌 水平如镜

翻腾怒吼 高山流水 千山万水 水滴石穿 水融

血流成河 滴水不漏 杯水车薪 洪水猛兽 流水无情

描写颜色的词：

五彩缤纷 五颜六色 一碧千里 万紫千红 花红柳绿

翠流 古色古香 姹紫嫣红 面如土色 五光十色

灯红酒绿 青红皂白 绿水青山 光彩夺目

描写稀少的词：

不可多得 凤毛麟角 九牛一毛 绝无仅有 空前绝后

寥寥无几 寥若星辰 宁缺勿乱 前所未闻 屈指可数

三三两两 铁树开花 微乎其微 一鳞半爪 百里挑一

独树一帜 独占鳌头

丹枫迎秋 金秋季节 秋风习习 秋高气爽

秋风送爽 秋月如镜 秋风红叶 秋风瑟瑟

秋水盈盈 秋菊盛开 秋兰飘香 秋雨绵绵

春华秋实 霜叶知秋 秋虫啾鸣 秋水长天

丹桂飘香 落叶沙沙 黄叶纷飞 秋草枯黄

漫江碧透 中秋月圆 秋山如洗 枯枝败叶

满山红叶 天高云淡 北雁南飞 黄菊吐艳

银装素裹 重峦叠嶂 湖光山色 春风和气

亭亭玉立 别有洞天 亭台楼阁 湖光山色

水天一色 郁郁葱葱 青山绿水 山青水秀

江山如画 春暖花开 春雨绵绵 桃红李绿

傍花随柳 草长莺飞 吹箫乞食 春风风人

春光明媚 春寒料峭 春暖花开 春色撩人

春和景明 春花秋月 春华秋实 春晖寸草

秋月春花 秋月春风 皮里春秋 暮云春树

丽藻春葩 口角春风 虎尾春冰 寒木春华

春雨如油 春蚓秋蛇 春意阑珊 齿牙春色

春诵夏弦 春生夏长 春深似海 春山如笑

春色满园 春树暮云 春色撩人 春葩丽藻

春露秋霜 春花秋月 春和景明 春风沂水

唇色满园 春山如笑 春深似海 春生秋杀

秋收冬藏 春笋怒发 春蛙秋蝉 春意盎然

德清旅游景点有哪些

醉山野自然原生态的山野美景

据介绍：“醉山野原生态休闲文化度假区”位于石台仁里镇缘溪村，主峰海拔1350米，总面积57.2平方公里，分为黄崖大峡谷、慈云洞和杉山度假村三个景点，而我们那天就只走了“黄崖大峡谷”的一小段，其他两个景点就完美的错过了。

再看看黄崖大峡谷的介绍：黄崖大峡谷里据说有安徽南部最大的瀑布群之一，拥有华东地区首个隐藏于青山绿水之中的天然水下公园和华东第一的森林潜水基地，还有华东最长的高空滑索、有趣的原野公园、汽车**院、充满童年回忆的传统游戏区、惊险刺激的踏瀑戏水、传送爱情蜜语的风铃索、千思滩、寻诗记等丰富多彩的项目......

这里既有自然生态的山野环境、奇异的峡谷，又有壮丽的山岳和秀丽的水景，还有神秘的溶洞和仙境般的高山湿地。

黄崖大峡谷，换个视角，从上面拍下来，瀑布的上方是一汪碧水，确实是如画一般的风景

就是对“醉山野”的完美诠释，桥上鲜花满满，桥下流水潺潺。

千思石，水中的石头上都是“思”字，这里的“思”应该是思念的意思吧

醉山野，前面的小瀑布就是我们那天的终点，走近了看，这瀑布其实也不小，这也许就是古人说的“水皆缥碧，千丈见底，游鱼细石，直视无碍”吧

《青山不老》教案

德清，是湖州市一座诗画小县城，历史底蕴深厚，藏着清丽淡雅的江南风韵，就像是绿水青山间的璀璨明珠，一步一景，美如画卷。以下是德清旅游景点攻略。

1、莫干山

莫干山，为江南第一山，连绵的青山俊逸清秀，也是著名的避暑胜地。在苍翠的山中吸氧，树木郁郁葱葱，满眼绿色，清新怡人，景色秀美迷人，一年四季，美景如画。山中还保留这着很多别墅建筑，登山游玩，很是惬意。

地址：位于德清县莫干山镇

2、新市古镇

新市古镇，是一座有着1700多年历史的江南古镇，也是丝绸之路的发祥地之一。古镇保留着众多明清古建筑，历史悠久的石桥，古朴典雅的民居，小桥流水人家，品味原汁原味的江南水乡风情，古色古香。未加修饰的江南水乡?古镇，春季?幽兰飘香，沁人肺腑，遍山皆绿，后鲜花盛开，姹紫嫣红?，青瓦白墙，沿河而建的屋子，静谧中再寻一丝清幽?

地址：位于德清县新市镇对峰浜1号

3、下渚湖国家湿地公园

下渚湖国家湿地公园，是江南最大的天然湿地，也是防风古国发源地，湖水清澈，飞鸟掠过天空，水面微波荡漾，构成一幅秀美的自然画卷，乘坐游船在湖中游玩，徜徉在繁茂芦苇荡间，沉浸在青山绿水中，十分惬意。

地址：位于德清县下渚湖湿地风景区

4、天际森谷山野乐园

天际森谷山野乐园，是莫干山深山里的游玩圣地，四周有着茂密树林和苍翠竹海，园区内拥有众多缤纷多彩的户外运动项目，十分有趣，而且刺激好玩，还可以在山中呼吸新鲜空气，超级火爆~

地址：位于德清县下渚湖街道上杨村

5、剑池

剑池，是莫干山著名的景点之一，有着“山中第一名胜”的美誉，如今仍保留着众多古遗迹，还可以欣赏清幽怡人的自然风景，四周有清澈溪水、青翠竹林和清凉飞瀑等秀丽美景，景色很美。

地址：位于德清县孩儿巷30号莫干山风景区内

6、仙潭村

仙潭村，是莫干山中的小众秘境，保留着原始纯粹的田园风光，在青山绿水中，有很多文艺民宿，在清澈的小溪中玩水，在田野里肆意奔跑，感受大自然之间的美好，体验感很不错。

地址：位于德清县莫干山镇的西北部

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住宿可以选在景区内荫山街附近，或者山下的莫干乡?

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附近也有超多饭店、小吃店，都很有江南特色(^^)可以尝一尝

个人经验：建议提前了解景区的相关信息，如门票价格、开放时间等，以便合理安排行程。建议携带相机和手机等拍照设备，记录下美好的旅游时光。建议穿着舒适的鞋子和衣服，以便在景区内自由行走和参观。

《青山不老》教学设计

A案

学习目标

1、识“虐、踞、淤”，理解“肆虐、风雨同舟、三番五次、归宿、山川共存、日月同辉”的意思。

2、正确、流利地朗读课文。

3、理解老人所创造的奇迹，说说青山不老的含义，领悟老人植树造林、防止水土流失的精神。

课前准备

相关资料、课件。

教 学 过 程

出示图画，激情导入

1、出示一幅如诗如画的山林图。

师：瞧，同学们，参天的杨柳，如臂如股，劲挺山腰；绿色的波浪，此起彼伏，绿风荡漾。多么如诗如画的景色呀。在这令人如痴如醉的林海背后，凝聚着一位可敬老人毕生的心血和执著的追求。他为青山披绿衣，青山为他献钟情。同学们，想认识他吗？

2、板书课题：青山不老。

3、初读课文，整体感知

要求学生用较快的速度读课文，把课文读通顺、读流畅、读正确。圈出自己认为最关键的词语。

教师出示重点词，学生进行练习。

自由选择下列词语中的五个，把它们连起来说说课文主要讲了什么内容：

扛上 肆虐 盘踞 绿洲 归宿 奇迹 宏伟 价值 命运

以文入情，感受奇迹

1、抓“奇迹”。

师：青山为证，绿树为凭。老人绿化造林，执著地坚守着大山。从他的事迹中，哪个词可以概括你受到的震撼？（奇迹）

15年啊，绿化了8条沟，造了7条防风林带，3 700亩林网，这是多么了不起的奇迹。去年冬天，他用林业收入资助每户村民买了一台电视机。

这是怎样的一个奇迹呀？引导学生想象，然后齐读。

2、课文的哪些部分还具体写到了这一奇迹？找出来进行交流。（第1自然段和第5自然段）

这一奇迹究竟是在什么样的情况下创造出来的？学生读课文，概括。

预设：

（1）出示：我知道这条山沟所处的大环境。

联系课文，结合注释，学习第2自然段，了解恶劣的自然环境。

（2）我还知道这个院子里的小环境。（学习第3自然段）

他已经将自己的生命转化为另一种东西。他是真正与山川共存、与日月同辉了。

把这句话多读几遍，联系课文内容边读边想，并背诵下来。

再读全文，积累句段

读课文，摘抄或背诵自己喜欢的内容。

（杭州市大关苑第二小学 沈建炬）

B案

课前准备

1、中国地图，认识晋西北的地理位置。

2、多媒体课件。

教 学 过 程

初探课文，认识老人

1、猜字激趣。

课件出示“老”字。

这个字的意思大家都知道吧，谁来说说看。

《说文解字》中也是这样解释的：“七十曰老，言须发变白”，告诉了我们“老”的本义。

今天，让我们一起去认识一位81岁的老人，他从65岁开始创造了一个青山不老的奇迹。

揭题读题。

2、自学课文。

认真地自由读课文，要求读正确、流利。

3、检查自学情况。

（1）认读生字词语。

（2）选读自己喜欢的段落。

默读课文，你从哪些词句中感受到老人确实年岁大了、老了？

预设交流点：

（1）65岁那年，他组织了七位老人开始治理这条沟，现在已有五人离世。（板书：离世）

（2）他可敬的老伴，与他风雨同舟一生；一天他栽树回来时，发现她已静静地躺在炕上过世了。（板书：过世）

（3）他已经81岁，知道终有一天自己也会爬不起来。（板书：81岁）

（4）老人拄着拐杖，慢慢迈进他那个绿风荡漾的小院。我不禁鼻子一酸——也许老人进去后就再也出不来了。（板书：再也出不来了）

再读课文，感受青山之美，环境之恶

1、正是这样的一位古稀老人，在年迈之时却创造了一个奇迹，再读课文，找找老人创造了什么奇迹。

预设交流点：

（1）窗外是参天的杨柳。院子在山沟里，山上全是树。我们盘腿坐在土炕上，就像坐在船上，四周全是是绿色的波浪，风一吹，树梢卷过涛声，叶间闪着粼粼的波光。

课件展示林海，这段话中有两个“全”，让你感受到了什么？指导读这段话。

（2）15年啊，绿化了8条沟，造了7条防风林带，3700亩林网，这是多么了不起的奇迹。

点拨：一亩约667平方米，普通教室一般50平方米，你能想象老人种了多大面积的树林吗？

（3）杨树、柳树如臂如股，劲挺在山洼山腰。看不见它们的根，山洪涌下的泥埋住了树的下半截，树却勇敢地顶住了它的凶猛。这山已失去了原来的坡形，依着一层层的树形成一层层的梯。

点拨：你觉得这是一些怎样的树？它们的作用是什么？你能用课文中的话来说吗？

2、体验绿洲所处环境的险恶。

（1）这样的一片绿洲在祖国大地上随处可处见，能称之为是“了不起的奇迹”吗？

（2）轻声读课文第二自然段，说说你从哪儿感受到了这个地方的险恶。

①根据学生交流情况，随机用课件介绍晋西北的地理、经济，西伯利亚大风、干旱、霜冰、沙尘暴。

②结合注释理解“风大作时，能逆吹牛马使倒行，或擎之高二三丈而坠”的意思。

（3）在一片荒无人烟，穷山恶水之地，老人15年如一日地上山植树造林，创造出这座青山，这确实是“了不起的奇迹”啊！

深究课文，领悟“青山不老”

1、默读课文思考并讨论，一位平凡的山野老农，放弃与女儿欢聚、颐养天年的幸福，每日耕耘在荒山野岭中，是什么在支撑着他选择青山作为生命的归宿呢？

2、集体交流。

出示“作为一个山野老农，他就这样来实现自己的价值。他已经将自己的生命转化为另一种东西。他是真正与山川共存、与日月同辉了。”

老农怎样实现自己的价值？“另一种东西”是什么呢？

小结：是老人执著地植树造林，防止水土流失的精神啊！这种东西不会随岁月的流逝，年龄的增长，老人的年迈、离开而消失。它将永远根植在我们心中，与山川共存，与日月同辉。

（1）以“青山是不会老的”写一段自己的感想。

（2）交流练笔内容。

（3）总结课文：有了老人精神熏陶下的人们对青山的呵护，我们的青山怎么会老呢？它将越来越茂盛，越来越广阔的遍布祖国大地，万古长青。

积累拓展

1、赏读课文，摘抄自己欣赏的词语、句子、段落。

2、阅读相关文章。

（浙江省嵊州市剡山小学 周幼红）

C案

设计：重庆市高新区第一实验小 吴绍华

评改：重庆市高新区石新路小学 白瑞

教学目标

1．读读记记“治理、归宿、荡漾、领悟、风雨同舟”等词语。

2．有感情地朗读课文，了解课文内容。

3．理解含义深刻的句子，感受老农改造山林、绿化家园的艰辛和决心。

教学重难点：解文章的内容，理解语言背后所蕴藏的深刻含义，体会人物的思想情感。

教学准备：1．教学挂图，课件。

2．了解我国晋西北地区沙化现象以及植树造林的状况。

教学时间：1课时

教学过程：

一、播放课件，导入新课

1．播放我国晋西北地区土地沙化的课件资料（或出示相关资料），引导学生畅谈感受：你看到了什么，想到了什么？

2．谈话：上一课中，印第安人对土地的眷恋与珍惜之情深深地打动了我们，这节课，我们将一起去认识一位81岁的老人，他从65岁开始在晋西北这块土地上创造了一个青山不老的奇迹。

齐读课题

[评：通过看图或其他资料，初步感知我国晋西北地区环境整治工作迫在眉睫、刻不容缓，感受更加直观。]

二、自读课文，整体感知

1．自读“阅读提示”，明确要求：

⑴默读课文，思考：这位老人创造了怎样的奇迹？这一奇迹是在什么样的情况下创造的？

⑵联系课文，想一想作者为什么说“青山是不会老的”。

2．小声读课文，把课文读通顺、读流畅、读正确，了解课文大意。

3．检查学生自学情况，说说课文主要讲了什么内容？

[评：指导学生阅读课文前的提示，明确要求，教给了学生自主学习的方法。]

三、指导阅读，感受“奇迹”

1．自由读课文，根据提示思考问题，勾画答案，批注感受。

2．学生交流：老人创造了怎样的奇迹？

①“我们盘腿坐在土炕上，就像坐在船上，四周全是绿色的波浪，风一吹，树梢卷过涛声，叶间闪着粼粼的波光。”（作者用比喻的方法，描写了漫山遍野绿意盎然，林间松涛阵阵、叶间微泛绿波的画面，喻示老人投身山林、为改造山沟所作出的巨大贡献。）

②“15年啊，绿化了的8条沟，造了7条防风林带，3700亩林网，这是多么了不起的奇迹。去年冬天，他用林业收入资助每户村民买了一台电视机。”

引导学生想象，这是怎样的一个奇迹？

③课文的哪些部分还具体些到了这一奇迹？学生自读课文一至五自然段。

3．讨论：老人是在什么样的情况下创造奇迹的？

①“大环境”——险恶。

你从哪里感受到了这个地方的险恶？

学生用文中语句回答，或者用自己的话。

（如有条件可用课件补充介绍晋西北的地理、经济、西伯利亚大风、沙尘暴等资料。）

②“小环境”——艰苦

你从哪些地方看出艰苦？

指导朗读相关语句。

3．交流：作者为什么说“青山是不会老的”？

①引导：从贫瘠的山沟到如今葱郁的青山，老人把自己的一生都奉献了出来，这就是他生命的价值。因此，当告别老人的时候，我不由得想到了——引读“作为一个山野老农……与日月同辉了”，这位普通老人让我领悟到——引读并出示“青山是不会老的”。

②指导：“与山川共存，与日月同辉”是什么意思？

老农能和山水共存，像日月一样永放光辉吗？联系上下文想想，作者为什么这样说。

小结：是啊，老农不仅留下了这片青山，还留下了更为宝贵的东西——与环境作斗争的不屈精神，绿化家园、保护环境的奉献精神，造福人类的精神，这一切将与山川共存、与日月同辉。带着这份感动，让我们一起再读一读描写作者感受的话。

③总结：老人用自己的勤劳善良创造了这片绿洲，有限的生命创造了无限的价值，生命的意义在茫茫青山中得到无限扩张，而且将随着青山永垂不朽，这是不会因为年龄的增长而变老的。这位普通的老人让我领悟到——（生齐读）青山是不会老的！

[评：理解含义深刻的语句与阅读课外资料相结合，促进了学生对文章的理解，同时也使学生的环保意识得到增强。]

四、再读全文，积累拓展

1．读课文，积累自己喜欢的语段。

① 阅读，勾画。

② 同桌交流。

③ 大声诵读。

2．交流读后感受。

引导：你想对老农说什么？还想对别的什么人说点什么吗？

[评：本文语言生动优美，学生在勾画、诵读、欣赏中，感受了语言文字的魅力，积累了好词佳句，又在读后感受的交流中深化了认识。]

板书设计：

青山不老

大环境——险恶

创造奇迹

小环境——艰苦