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废旧纸盒做十二生肖_废物利用手工制作十二生肖
tamoadmin 2024-06-19 人已围观
简介1.怎么才能用盒子做手工呢2.怎么用废旧纸盒做各种动物的形态3.立体秀抽纸盒十二生肖4.大班综合活动教案:十二生肖5.如何diy纸盒制作小动物方法图解6.怎么用纸盒子做手工废旧纸盒回收再利用可以做成以下这些物品:1 、制造再生纸。这是利用废纸最广泛的途径。不仅可以用来制造再生包装纸,而且用来制造再生新闻纸。这一新工艺,包括脱墨、纸纤维的净化和吸走油墨及杂质,然后造纸共四道工序。2 、制作家庭用具。
1.怎么才能用盒子做手工呢
2.怎么用废旧纸盒做各种动物的形态
3.立体秀抽纸盒十二生肖
4.大班综合活动教案:十二生肖
5.如何diy纸盒制作小动物方法图解
6.怎么用纸盒子做手工
废旧纸盒回收再利用可以做成以下这些物品:
1 、制造再生纸。这是利用废纸最广泛的途径。不仅可以用来制造再生包装纸,而且用来制造再生新闻纸。这一新工艺,包括脱墨、纸纤维的净化和吸走油墨及杂质,然后造纸共四道工序。
2 、制作家庭用具。在新加坡等地,人们利用旧报纸旧书刊等废纸原料,卷成圆形细长棍,外裹塑胶纸,手工编织地毯、坐垫、提包、猫窝、门帘,甚至茶几、躺床等家庭用具。
3、 加工成牛羊饲料。
美国伊利大学动物营养学家拉里·伯格的方法是将旧报纸切碎,加入水和2%的盐酸,然后煮沸2小时,使其在高温和酸的作用下,纤维素发生分解断裂,再添加进饲料中喂牛羊,添加的比例为20%~40%。
英国的养牛场和养羊场,把废纸稍加处理后,切成细长条或揉成小纸团,再添加少量的营养物,即可用来喂牛羊,牛羊吃后可比吃普通饲料增重1/3。澳大利亚科学家则将废纸粉碎后,掺入适量的亚麻油和蜂蜜,制成颗粒饲料喂牛羊,可使牛羊长得膘肥体壮。
其他物品废物利用的方法:
1.旧伞衣的利用
无修理价值的旧尼龙伞,其伞衣大都很牢固。因而可将伞衣拆下,改制成图案花色各异的大小号尼龙手提袋。其制作方法是:先将旧伞衣顺缝合处拆成小块(共8片)洗净、晒干、烫平。然后用其中6片颠倒拼接成长方形,2片做提带或背带。拼接时,可根据个人爱好和伞衣图案,制成各种各样的提式尼龙袋。最后,装上提带或背带,装饰各式扣件即成。
2.旧唱片的利用
已废旧的塑料唱片,可在炉上烤软,用手轻轻地捏成荷叶状,这样就成了一个别致的水果盘。也可以随心所欲地捏成各种样式,或用来盛装物品,或作摆设装饰,都别具特色。
3.废旧磁带的妙用
废旧磁带或低劣的磁带易损坏磁头,不能上机使用。但可用来给浅色的组合家具装潢表面。粘贴方法:①在油漆组合家具的最后一遍漆快干时,将废磁带拉直粘贴即可。②组合家具油漆后,用白胶涂于磁带无光泽的一面,然后拉直贴于组合家具上。
怎么才能用盒子做手工呢
1、制造再生纸:这是利用废纸最广泛的途径,不仅可以用来制造再生包装纸,还可用来制造再生新闻纸。
2、制作家庭用具:利用废旧纸盒原料,可制作手工编织地毯、坐垫、提包、猫窝、门帘,甚至茶几、躺床等家庭用具。
3、加工成牛羊饲料:把废纸经过处理后,切成细长条或揉成小纸团,再添加少量的营养物,即可用来喂牛羊,牛羊吃后可比吃普通饲料增重1/3。
怎么用废旧纸盒做各种动物的形态
用盒子做手工步骤如下:
材料准备:纸盒、海绵纸、卡纸、不织布、剪刀、花边剪刀、壁纸刀、双面胶、格尺、记号笔。
1、准备纸盒一个,如果是带盖的盒子需要把盒盖和两侧边缘剪掉。
2、用壁纸刀沿着格尺在纸盒的顶部均匀地划开4条直线。剪出与纸盒底部等大的卡纸,用双面胶粘在纸盒内部。
3、用花边见到剪出海浪的形状,粘贴在纸盒底部外侧。
4、用不同材质的彩色材料剪出蝴蝶或者小鱼的形状,粘在纸盒外侧进行装饰。
5、根据孩子喜欢的动物形象剪出一些小动物的身体,如鲸、海龟、水母、鲨鱼等。
6、为动物制作英文名牌,帮助孩子更好地识别。
7、将卡纸长条的另一端依次从纸盒内部穿过顶部的划线,粘在盒子的英文名牌上,这样处理后,美丽的纸盒水族箱就做好啦!试着拉动一下名牌,小动物们就在大海里游起来了。
纸盒的造型模型和包装结构
一、造型模型:
纸盒是一个立体的造型,它是由若干个组成的面的移动、堆积、折叠、包围而成的多面形体构成的。立体构成中的面在空间中起分割空间的作用,对不同部位的面加以切割、旋转、折叠,所得到的面就有不同的情感体现。
二、包装结构:
纸盒包装结构在针对商品的功能、特性上,应充分发挥多面体的成型特点,巧妙地运用形体语言来表达商品的特性及包装的美感。
事实上,纸盒结构不仅仅是作出一个盒子的立体效果图,它还涉及到生产过程的工艺环节,包括纸盒的平面结构图,刀模制作、糊盒成型等,这些环节都应该在设计时就考虑周全。这就要求设计师对纸盒的结构工艺有相当的了解,以便设计能够投入生产。
立体秀抽纸盒十二生肖
1. 纸盒玩具。
用各种不同形状、不同大小的纸盒经过剪、粘、画等方面可以做成床、衣柜、桌子、凳子、沙发及家用电器,如电视机、电冰箱等。孩子可以借助它们玩“过家家”的游戏。
利用长纸盒和圆纸片制作各种车辆,楼房。用纸筒做各种动物,利用圆柱形纸盒将两头切去一半做小蓬船。用大纸盒和小纸盒组合粘成机器人。在各种形状纸盒下面加上纸穗儿可以做灯笼等等。
2. 塑料瓶、瓶盖及蛋壳玩具。
将大塑料瓶切去一半,下段可以做小桶,上段做漏斗,可以玩水、玩沙。从瓶底部切开,留出提梁,其它部分剪成细条,瓶口处四周扎出眼,将每条都拉下来插进小口,这样就做成了花篮。用瓶盖串成一圈可做成手铃。
将蛋壳洗净,做动物身体,再用彩纸、黑纸剪贴可以做成熊猫、金鱼、大公鸡、小白兔、小老鼠等等,好玩极了。
制作时成人带孩子一起做,成人做难的部分,让孩子做简单部分,开始时先让孩子模仿,然后再让他自己发挥创造。
大班综合活动教案:十二生肖
你好,答案是猴
属猴人多元性的品格之一是坚定性。尽管属猴人当中有些人看起来那么害羞、那么爱脸红,属猴人心中却正藏着不可动摇的想法。属猴人显示地是属猴人对自己的聪明、勇敢的自我欣赏,属猴人毫不掩饰自我欣赏后的欢乐和骄傲,也不对骄傲的言行加以任何粉饰,属猴人诚心诚意地认为别人比不上属猴人。如果别人真正了解了属猴的人,就不必费心去抱怨属猴人对“生活之乐”的自我陶醉,这就是属猴人之所以是属猴人的原因。然而,将所有出生猴年的人都说成自私的、嫉妒的也不准确。属猴人没有直接参加某些活动时,对从事这些活动的人并不大在意。属猴人遇事也并不是故意与人为敌,而是有些考虑不周,考虑别人也少。人们甚至在“圣经”中也贬低属猴的人,说属猴人像是从良和回头浪子,属猴人只图自己的享受,即使正派做人,也习惯于不考虑别人。我认为,属猴的不必总受谴责,对属猴人的过失不要用别人的优点来衡量。我们回忆一下《圣经》中的那个有关属猴的故事,也可以看到属猴人并不甘于堕落。
希望我的回答可以帮到你
如何diy纸盒制作小动物方法图解
作为一位优秀的人民教师,常常需要准备教案,教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。优秀的教案都具备一些什么特点呢?以下是我帮大家整理的大班综合活动教案:十二生肖,希望能够帮助到大家。
大班综合活动教案:十二生肖1活动目标:
1、了解中国民间传说中十二生肖的来历,知道每个人都有自己的生肖属相。
2、 通过阅读和游戏活动,知道十二生肖的排列顺序,初步了解十二生肖每十二年轮回的规律。
3、乐意参加阅读儿歌和排序等活动。
活动准备:
自制生肖钟、蛋糕盒制作的钟面、十二生肖动物活动过程:
一、谈谈生肖,进入主题。
1、你知道自己的属相吗?
2、爸爸妈妈的属相呢?
3、你认识的人中间那些人的属相是一样的呢?
4、你知道一共有多少种属相吗?
二、讲述故事《十二生肖的故事》,了解十二生肖的来历。
1、什么叫生肖?它有哪些动物呢?
2、谁在第一个?一起来听故事。
3、了解十二生肖的12 种动物,感知其顺序,理解其含义。
(1)出示生肖钟,激发兴趣:猜猜钟面上有多少种动物,为什么?从哪儿开始数呢?老鼠第一,谁第二,谁第三?小猪第几?
(2)小朋友当中有没有属小猪的?为会么说自己是小猪?小朋友还有什么属相?
(3)小朋友的属相为会么有的是猪有的是狗,不一样呢?
小结:同一年生的孩子属相就一样,猪年生的属猪,狗年生的属狗,一年一个属相。
结合生肖钟观察:一共有多少种属相?12 种属相一个个轮下来,要多少年?
小结:钟面上的十二种动物就是人的12 种属相,12 个属相一个个地轮流下来,要12 年。
三、发现感受二生肖12 年轮回一次的规律。
1、引导幼儿思考:有的人的属相和小朋友的属相一样也有的老人的属相和小朋友的一样,这是怎么回事?
启发幼儿结合生肖钟进行思考,鼓励幼儿说出大人的狗是以前轮到的,小朋友的是以后轮到的,属相是不停地轮流的一年一种属相等推理结果。
2、十二属相轮流一次要多少年?
小结:十二属相12 年一个轮回,一年一个属相,不停地向前轮流。
四、活动廷伸自制生肖钟。
大班综合活动教案:十二生肖2设计意图:
属相是孩子们生活中常接触到的一个有趣而又神秘和话题,十二生肖是我们中国几千年积累下来的传统文化,每年过年的时候孩子们通过挂历、电视、广告都可以看到这一年所代表的动物肖像。然而,因其抽象性(如十二生肖的轮回)和复杂性(如十二生肖的顺序),又使孩子认识它有一定难度,针对上述情况,我特别设计了本次活动。其间,把认识生肖和认识时钟巧妙融合,将钟点数字与生肖顺序相匹配,让时间的延续与生肖轮回相对应,通过活动让幼儿在观察中发现,在自主活动中,逐步获得十二生肖的知识。
活动目标:
一、了解代表十二生肖的动物名称及顺序,探讨有关属相的问题。
二、知道自己和亲人的属相,培养幼儿和家人之间的情感。
三、通过玩生肖钟,巩固幼儿对十二生肖排列顺序及12年一个轮回的规律进行探索,发展幼儿的观察力,培养简单的推理能力。
活动准备:
生肖钟、玩具老鼠、生肖动物、剪刀,各种废旧纸盒、废旧蛋糕盒。
活动过程:
一、小动物律动。
二、利用猜谜语《老鼠》引入课题两撇小胡子、尖嘴、尖牙齿;贼头又贼脑,夜晚干坏事。谜底:鼠教师出示老鼠玩具:"小朋友,你们看,谜语中的小老鼠也来到我们班里了,它还带来了一个问题,想问问小朋友,你们知道今年是什么年吗?"(鼠年)你知道身边的人谁属鼠吗?今年出生的小孩属什么?
主要教法:观察法主要学法:观察法
三、出示生肖钟,了解十二生肖的12种动物(每名幼儿一个生肖钟)生肖钟制作材料:废旧蛋糕盒
1、请幼儿说出钟面上有多少种小动物?数数看是不是12种,从哪开始数?老鼠第一、谁第二……?
2、你的生肖是什么?(引导幼儿在钟面上找出自己的生肖的位置)
3、小朋友的属相为什么有的是羊?有的是猴?不一样呢?
4、有个小妹妹比你小1岁,她属什么?有个大哥哥比你大1岁他属什么?(看钟面进行相应的推算)小结:同一年生的孩子属相就一样,羊年出生的属羊,猴年出生的属猴……一年一个属相,一共12个属相。
四、结合生肖钟观察,发现十二生肖12年轮回一次的规律。
1、你还知道谁的属相?(在生肖钟上找出)
2、引导幼儿思考:有的大人的属相和小朋友的属相一样,这是为什么?
3、启发幼儿结合"生肖钟"进行思考,引导幼儿说出大人的属相是以前轮到的,小朋友是以后轮到的,属相是不停地轮流的,一年一种属相,谁知道猪年后一年出生的人属什么?为什么?
4、问:一年一种属相,十二属相轮流一次要多少年?
小结:一年一种属相,十二种属相排完了,又从头排起,十二年循环一次,今年是鼠年,那明年是什么年?(牛年)主要教法:游戏法、语言讨论法、观察法、比较法主要学法:游戏法、语言讨论法小结:生肖的排序和轮回是本次活动的难点和重点,利用生肖钟进行推理,既满足了幼儿好动、好说的天性,也能比较清楚形象的找出答案,让幼儿明白不是每个人的生肖都是一样的,十二年我们的生肖才轮换一次,通过属相的排列以及轮回的顺序告诉幼儿一个人一生只有一个生肖。
五、故事:十二生肖。
1、你们知道这十二种小动物谁排在第一位吗?
2、为什么小小的老鼠能排在第一呢?
3、教师讲述故事。
六、通过儿歌复习十二生肖的排列顺序。
聪明的老鼠抢第一,牛哥哥受骗排第二;老虎兔子跑的快,老三老四挨着站;龙蛇马羊跟着来,一个一个乐得欢;猴子爬树蹦蹦跳,小鸡小狗齐声喊;小猪小猪快快来。
小结:生肖是我们中国特有的风俗,外国人是没有的。
七、幼儿操作尝试。
1、制作"会摇动的十二生肖"幼儿分成两组制作,每组12人。
制作材料:废旧纸壳2、制作完成后,每组要按照十二生肖的排列顺序进行排列,比比看哪组又对又快。
小结:十二生肖有十二种小动物,同一年出生的人属相相同,十二个属相排完了,又从头排起,十二年循环一次。
主要教法:观察法、操作法、游戏法主要学法:游戏法、操作法小结:动手操作部分是幼儿最感兴趣的环节,通过制作"会摇动的十二生肖"进一步掌握了按顺序排列十二生肖。并且生肖的制作我采用了废物利用。
八、幼儿手拿"会摇动的十二生肖"模仿十二种动物的动作走出活动室。
活动延伸:生活中寻找"十二生肖"。
请幼儿回家同父母寻找十二生肖,比如:十二生肖的挂历、贺卡、邮票、故事、动画片……,带到幼儿园进行交流。
教学反思:
我利用生肖钟给孩子上生肖课。孩子们都很感兴趣。课前先让孩子知道自己的属相,了解家中成员的属相,这样即增长孩子们的认知,又增加了孩子与家长的互动,所以在活动中请孩子说说自己和家人的属相是都说的非常好。这也培养了孩子与家人之间的情感。
在请孩子当小记者采访其他老师或同学属相时,有的孩子普通话说的非常好,有的孩子有礼貌,说话流利。也给了孩子和老师互动的机会。
通过讲述十二生肖的故事和儿歌。很快就记住了十二生肖的排列顺序并且非常喜欢唱十二生肖歌。
大班综合活动教案:十二生肖3情况分析
把认识生肖和认识时钟巧妙地融合,将钟点数字与生肖顺序相匹配,让时间的廷续与生肖轮回相对应,引导幼儿把对时钟的认识迁移到十二生肖之中来.
活动目标
1.感知十下生肖所包括的12种动物,十二生肖的排列顺序;感受,了解十生肖一年一种属相,12年一个轮回的规律.
2.发展幼儿的观察力,培养简单的推理能力.
活动准备
教具:自制生肖钟,出洞大出脚印标尺等标记小.
学具:蛋糕盒制作的钟面十二生肖动物桨糊
活动过程
1.了解十二生肖的12种动物,感知其顺序,理解其含义.
(1)出示生肖钟,激发兴趣:猜猜钟面上有多少种动物,为什么?从哪儿开始数呢?老鼠第一,谁第二,谁第三?小猪第几?
(2)小朋友当中有没有属小猪的?为会么说自己是小猪?小朋友还有什么属相?
(3)小朋友的属相为会么有的是猪有的是狗,不一样呢?
小结:同一年生的孩子属相就一样,猪年生的属猪,狗年生的属狗一年一个属相。
结合生肖钟观察:一共有多少种属相?12种属相一个个轮下来,要多少年?
小结:钟面上的十二种动物就是人的12种属相.12个属相一个个地轮流下来,要12年
2.发现感受二生肖12年轮回一次的规律
(1)你还知道什么人的属相?
(2)你知道你爸妈的属相吗?
(3)引导幼儿思考:有的人的属相和小朋友的属相一样也有的老人的属相和小朋友的一样,这是怎么回事/启发幼儿结合生肖钟进行思考,鼓励幼儿说出大人的狗是以前轮到的,小朋友的是以后轮到的属相是不停地轮流的一年一种属相等推理结果.
(4)十二属相轮流一次要多少年?
(5)小结:十二属相12年一个轮回.一年一个属相,不停地向前轮流.
3.讲故事,帮助幼儿了解生肖排列的由来并初步熟悉排列顺序.
(1)介绍一个神奇的关于体育比赛的故事
(2)制作生肖钟
活动廷伸
在幼儿学会复述后讲给别人听。
大班综合活动教案:十二生肖4活动内容: 综合
活动名称: 十二生肖
执教人: 吉文文
活动目标:
1.知道自己和亲人的属相,培养幼儿和家人之间的情感。
2.发展幼儿的观察力,培养幼儿简单的推理能力。
3.知道十二生肖所包括的12种动物、十二生肖的排列顺序,了解十二生肖一年一种属相,12年一个轮回的规律。
活动准备:
1.教具:自制生肖钟、山洞大山的.。
2.学具:蛋糕盒制作的钟面、十二生肖的.胶水等
3.知识准备:幼儿认识时钟。
活动重点 :幼儿知道十二生肖的排列顺序。
活 动难点: 知道十二生肖每12年轮回一次。
活动过程:
一、导入
出示生肖钟,引出课题,激发幼儿兴趣。
二、展开
1.了解十二生肖的12种动物,简单的感知其排列顺序,理解其含义。(1)请幼儿说出钟面上有多少种动物,为什么?我们来数一数,看看是不是12种。从哪开始数呢?老鼠第一?谁第二?谁第六?小兔第几?
(2)小朋友当中有没有属“小老鼠”的?为什么说自己是属“小老鼠”的?(引出“属相”一词,丰富幼儿词汇)小朋友还知道有什么属相?
(3)小朋友的属相为什么有的是牛、有的是老鼠、不一样呢?(幼儿交流讨论)
小结:同一年出生的孩子属相就一样,猪年生的属猪,牛年出生的属
牛……一年一个属相。
(4)结合生肖钟观察一共有多少种属相。
小结:原来,钟面上的12种动物就是人的12种属相。
2.发现.感受十二生肖12年轮回一次的规律。
(1)你还知道谁的属相?(请幼儿自由讲述自己亲人的属相)
(2)想不想知道其他老师的属相?我们一起去采访好吗?
(3)
幼儿交流采访结果、
(4)结合交流采访结果,引导幼儿思考:有的老师的属相和小朋友的一样,也有的老爷爷的属相和小朋友一样,这是怎么回事?(启发幼儿结合“生肖钟”进行思考。鼓励幼儿说出客人老师的属相是以前轮回到的,小朋友的属相是以后轮回到的,属相是不停的轮回的,一年一种属相)
(1)十二属相轮回一次要多少年?
(2)小结:十二生肖12年一个轮回,一年一个属相,不停地向前的轮回。
3.讲解故事,帮助幼儿了解十二生肖排列的由来并初步熟悉其排列顺序。
(1)十二生肖为什么会这么排队,你知道吗?(鼓励幼儿按经验讲述)
(2)介绍一个神奇的关于体育比赛的故事,引导幼儿熟悉故事并复述故事。
三、结束,和幼儿一起制造生肖钟。
1、小结:今天小朋友在生肖钟上发现了许多秘密:人的属相有12钟,属相12年轮回一次,一年一种属相。
四、延伸活动:幼儿做生肖钟。
附故事:十二生肖
在很久很久以前,玉皇大帝想给这十二种动物排个队,可是怎样排呢?十二个动物出主意:大家来比赛,按胜负决定谁排在第一,谁排在最后,玉皇大帝来做裁叛员。
比赛开始了,参加第一个项目的是钻山洞比赛。老鼠、牛、老虎站在起跑线上。听到口令,老鼠一窜就钻进了山洞。老虎看见了心理也非常的着急,也学老鼠的样子想钻进山洞,但是不小心,脚一滑摔了一脚,等老虎爬起来的时候,牛已经钻进了山洞,老虎得了最后一名。
紧接着进行的是爬山比赛。兔子、龙、蛇早早的站在起跑线上,口令还没有响,蛇就积极忙忙往山上爬,玉皇大帝判蛇犯规退出比赛。兔子又蹦有跳非常灵巧,龙要一步步往上爬,兔子得了第一名。
第三项比赛是跨步比赛,谁的步子跨的大,谁就得第一,马、羊、猴准备好了,马跨出了一大步,羊的步子比马要小,猴的腿最短,跨的步子也最小。
最后一个比赛项目是跳高比赛,鸡狗猪听到口令,大声一叫,鸡跳过去了,狗跳过去了,但是把横竿给弄倒了,猪鼓足了劲也没有跳过去。
比赛结束了,按照比塞的结果,老鼠排在了第一,猪排在了最后,次序是鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪。
怎么用纸盒子做手工
空纸盒制作置物盒
准备材料:各种空纸盒(如:罐头盒、月饼盒、饼干盒、牙膏盒等)、花纹包装纸、英文报纸、纸板(用于内部增加厚度)。
A 把面巾纸盒做成的置物盒,尺寸正符合用来放置旧录音带等杂物使用。
B、形状较长的牙膏盒,以英文报纸包装,加上内盒就可做为笔盒使用,在开口处缝上扣子及封口线,是不错的封口方法。
C、把化妆品之类的盒子较长的长方形较长方形的纸盒,加入2个抽屉做为内盒,可以制作首饰盒,可以收纳耳环、项链等小配件。
D、3个空的铝箔包,剪开盒口洗净、晾干后,相互粘贴成一体,便可放置在桌面上当文具盒。。
别致的首饰盒手工制作
造型别致的首饰盒看上去很有创意也很精致,它的前身只不过是喝完的牛奶盒!
准备材料:小牛奶盒、好看的包装纸、一小段纸藤、珍珠板、瓦楞纸板。
1、把牛奶瓶口裁开,将牛奶盒的四个面,对边加压折成上面这种之造型。
2、把喜欢的包装纸裁成长条,贴在每个面上。
3、描出盒口的大小,剪出方形盒
4、在盒盖内加衬一歌珍珠板的厚度。
薯片的空罐制作置物罐及多用笔筒。
制作这个笔筒需要准备的材料:薯片空罐、彩色包装纸
A、将附有塑胶盖的上半部,于底部加盖封住,并加以装饰,便 是雅致的置物罐。
B、下半部原本就是一个完整的圆筒罐,只需加以包装,即成为笔筒了。
手工制作立式置物架
保留牛奶盒原有的造型,相叠成起立式置物架。
DIY制作所需准备的材料:
长形牛奶盒4个、包装纸、相片胶。
1、先去除牛奶盒的底部,做为置物架基本零件。
2、斜切牛奶盒,并将它收折成三角形,如图所示。
3、完成的三角形,做为置物架底座,可使整体稍向上斜,便于收纳物品,不致于散落。
4、将底坐及三个基本形都包装好后,再一一相叠粘合,便大功告成。
自然、粗犷、原始风味的创意CD架制作。
制作这个创意作品需要准备的材料:
废纸箱的瓦楞纸板(若厚度不够,可以用两层或者增加一层硬纸板增加坚实度)、树枝。
手工制作方法:
·将两面瓦楞纸板,等距的切割出37.5px左右宽的切口,再插入树枝调整角度,CD架颐可完成。
·CD以水平插入两边切口,并将专辑名称向外,以便找寻。
手工制作书架
还是用这些废弃的空纸盒、纸箱,制作独一无二又很实用的手工书报架看上去很不错吧!
手工制作需要准备的材料:
纸箱或纸盒(约可放杂志、书报的大小)、挂历纸及英文报(包装用)
1、裁切出简单大方的造型,贴上英文报包装,即是实用又充满书卷气息的书报架。
2、在纸箱斜对角,划出弧形切割成一个扇形,加上月历纸等回收纸材,稍做装饰后,一个结实耐用又环保的书报夹,便大功告成。
色彩鲜明,充满童趣的动物收纳箱、置物箱的手工制作
制作这款收纳箱需要准备的材料: 废弃纸箱、装饰纸材
1、废纸箱的原样,最好选择长方形状且厚度比较厚一些的。
2、将纸箱割折成梯形,做为狮子的基本架构。
加贴上狮子的脸部,运用纸材的剪贴,将狮子造型一-勾勒出来,便可完成作品。
箱子打开后的样子。
您也可以设计一个自己喜欢的动物造型,创作出一个可爱的动物置物盒。
环保礼品盒的制作方法
下面是很省钱又很环保的礼品包装盒。
准备材料:
牛奶盒(长形或中小形均可)、包装纸、胶水(或双面胶)。
1、依线稿所示去除瓶口后,在牛奶盒上用笔画出折线。
2、用尺辅助刀片,在折线上轻轻画出折痕。
3、依原先割好的折痕,捏折出斜角。
4、折出四个斜角后,以旋转方式固定住。
5、用手指摊开纸面,整理出花瓣的造型。
6、折好的造型如图,但进行至些并未完成,目的只是为了先将折痕固定住,以便包装后轻松折出造型,避免外格折皱掉。
7、先将原折好的造型展开来,用包装纸粘贴于表面,上下须预留约100px。
8、将开口处剪开成四片,往内折入平贴。
9、以一般包装礼盒的方法,将底部纸面收折好,接下来再依原先折法,再折一次,便能折出精致的礼盒
纸盒子做手工的步骤如下:
材料准备:纸盒、海绵纸、卡纸、不织布、剪刀、花边剪刀、壁纸刀、双面胶、格尺、记号笔。
1、准备纸盒一个,如果是带盖的盒子需要把盒盖和两侧边缘剪掉。
2、用壁纸刀沿着格尺在纸盒的顶部均匀地划开4条直线。剪出与纸盒底部等大的卡纸,用双面胶粘在纸盒内部。
3、用花边见到剪出海浪的形状,粘贴在纸盒底部外侧。
4、用不同材质的彩色材料剪出蝴蝶或者小鱼的形状,粘在纸盒外侧进行装饰。
5、根据孩子喜欢的动物形象剪出一些小动物的身体,如鲸、海龟、水母、鲨鱼等。
6、为动物制作英文名牌,帮助孩子更好地识别。
7、准备4个卡纸长条,一端用双面胶粘在动物的背面。
8、将卡纸长条的另一端依次从纸盒内部穿过顶部的划线,粘在盒子的英文名牌上,这样处理后,美丽的纸盒水族箱就做好啦!试着拉动一下名牌,小动物们就在大海里游起来了。
手工简介:
1、基本信息。
手工制作原本是个动词短语,但已经逐渐的被当作名词使用,意指一些自己动手的趣味性小项目或手工加工项目。
手工制作的兴起源于人们对儿时的怀旧和美好生活的向往,随着人们文化生活水平的不断提升和对精神文化生活的要求越来越高,手工制作、创意DIY与其相关的周边产业正日益繁荣,越来越多的人开始思考如何让手工制作DIY融入生活。
2、分类。
按照饰珠的质地,可分为玻璃、骨质、角质、陶制、水晶、仿金、木制等种类,其造型更是千姿百态:珠型、圆柱型、动物造型、多边形、图腾形象等,DIY饰品店提倡自己制作。尤其适合女性创业。