树木叶子图片_树叶木片寓意什么生肖

1.在古代还没有发明纸之前，人们是用什么来擦PP的？

2.树叶可以做成什么

3.幼儿园小班教案

4.《面具古墓》第二章攻略

5.卫生纸没有普及之前，人们上厕所用什么擦屁股？

问题一：树叶能做什么手工

问题二：树叶能做什么? 树叶可以拼出各种各样的图案　比如小动物，房子，花等等；有些树的嫩叶还可以当作一种蔬菜；可以把自己喜欢的树叶作成标本　以后还可以拿出来看看；某些树叶还是一种药材；树叶有时候可能也会象征些什么；

问题三：树叶能用来干什么 普通的可作为燃料或肥料，有些特殊的，比如香樟树叶可用来提炼樟脑。

问题四：树叶能干什么 可以做叶脉书签，也可以选择适当的颜色和形状的树叶粘成画。

问题五：树叶可以做成什么 裙子、帽子、比基尼

问题六：树叶可以做什么？ 由落叶、残草与土混拌后，稍加水堆置并压紧，半年后翻堆一次，并浇水或稀薄人粪尿，次年即可使用。具有富含腐殖质、疏松的特点，一般呈微酸性。因肥分高，不宜单独使用。

腐叶土又称腐殖土，是植物枝叶在土壤中经过微生物分解发酵后形成的营养土。在这个由多种微生物交替活动使植物枝叶腐解的过程中，形成了很多不同于自然土壤的优点。一是质轻疏松，透水通气性能好，且保水保肥能力强；二是多孔隙，长期施用不板结，易被植物吸收。与其他土壤混用，能改良土壤，提高土壤肥力；三是富含有机质、腐殖酸和少量维生素、生长素、微量元素等，能促进植物的生长发育；四是分解发酵中的高温能杀死其中的病菌、虫卵和杂草种子等，减少病虫、杂草危害。

问题七：树上的树叶树枝可以做什么东西？ 首先可以恭树枝用树枝破碎机也叫做树枝粉碎机加工上成木屑，木片 ，木刨花和加工成为木绒

其次可以根据不同目的再来用

问题八：叶子能做什么 1、吸收二氧化碳制造氧气，维持人类需要 2、合成葡萄糖，进而转化为淀粉和其他有机物，为人类提供食物来源 3、分解有毒气体，净化环境 4、吸收并储存太阳能，避免夏季地面过热

在古代还没有发明纸之前，人们是用什么来擦PP的？

在农村长大的人可能用土块、树叶、棍子等擦屁股，纸是汉代发明的，东汉蔡伦改进了造纸工艺，使纸变得更好。现在上完厕所，很方便打扫，厕纸可以随意撕，使用起来也很柔软，放屁感觉很舒服。

蒙古人来到中原后，皇室率先用纸擦屁股。清朝时，富人和富人开始用纸擦屁股。元朝以前，纸是用来承载文字的。语言代表文明。谁会想到用纸擦屁股呢？这不是对文化的不尊重！当时的人们习惯了另一件事，从皇室贵族到平民百姓。

这种东西叫做“马桶架”。马桶架通常由竹子或木屑制成，宽1厘米，厚半厘米，长约15厘米。近年来，在出土的文物中，古代唐宋时期有大量的厕垫，其他国家也有很多擦屁股的方法。例如，据说在中世纪，英国贵族用三文鱼片擦屁股，这有点浪费食物。也有一些国家会把布裹在棍子上。这种方法感觉很好，毕竟，这块布很软。

一般来说，在古代，穷人是普通人。他们不仅受影响最大，而且没有足够的食物和衣服。他们需要为统治者使用一切好东西。他们还必须遵守许多严格的限制。他们不能在厕所里用纸。他们的卫生纸似乎伤人。然而，古代贵族凭借自己的身份可以享受到最好的东西，所以不平等的制度也注定了古代王朝被历史淘汰。

与古人相比，生活在这样一个科技发达的社会实在是太幸福了，所以我们不应该抱怨现在社会的不公平，享受美好的生活，相信我们的生活会越来越好。

树叶可以做成什么

纸发明以前,古人便便时如何擦PP?

方法一：树叶——只选对皮肤刺激性较小的，有些树叶表面有毛甚至刺，很明显这不能用来擦屁股；

方法二：也可以用竹片、木片刮——每次用完需清洗，每个人有自己固定的刮大便片子，不然容易引起交叉传染，导致传染病蔓延；

方法三：水洗——冬天比较麻烦，想吃饭得先烧开水，想屙屎也得先烧一锅开水。

古人大便后用何物拭秽？港剧《寻秦记》提出了这一问题。剧中有这样一个情节：香港特警项少龙被时空穿梭机送到战国时代的赵国，夜宿一居民家中，内急要上厕所，项少龙向老翁要“卫生纸”，老翁懵然不知何物，项说：“怎么擦屁股”？老翁从茅坑边拿起一块竹片说“这就是啊！请随便用”。看到此处，不禁使人失笑。对呀，古人用什么擦屁股呢？

本文逆时间之河而上，由近到远追溯了古人拭秽风俗流变的历史。需要说明的是，现在不排除某些地区某些人还在使用五花八门的其他物事，但是主流是人们普遍用卫生纸，因此我们考证历史，也仅仅考证能够代表一个时代文明的主流。

style="font-size: 18px;font-weight: bold;border-left: 4px solid #a10d00;margin: 10px 0px 15px 0px;padding: 10px 0 10px 20px;background: #f1dada;">幼儿园小班教案

问题一：树叶可以做成什么 裙子、帽子、比基尼

问题二：树叶能干什么？ 1.可以供给地球上大部分生物作为食物,使它们生存!

2.部分叶子可以作为收藏

3.可以给爱好粘贴画的朋友作为素材

4.可以光合作用，制造氧气

5.可以净化空气中的灰尘,及净化空气

6.可以阻挡沙尘暴及狂风的袭击

6.大部分有药用价值可以治病

7.腐烂后或燃烧后埋在地下可以作为其他植物的营养来源

8.可以成为部分生物的窝

9.可以调节空气温度及湿度

10.可以衬托出鲜花的骄艳

11.可以根据部分树叶的形态看出四季

12.可以影响气候及降雨

13.可以作为衣服来御寒,遮体,

14.可以用树叶折叠成碗状舀水喝

15.部分可以包着食物蒸烤,使食物味道更鲜美

问题三：用树叶能制作出什么东西 标本

问题四：树叶能做什么? 树叶可以拼出各种各样的图案　比如小动物，房子，花等等；有些树的嫩叶还可以当作一种蔬菜；可以把自己喜欢的树叶作成标本　以后还可以拿出来看看；某些树叶还是一种药材；树叶有时候可能也会象征些什么；

问题五：叶子可以做成什么东西? 菜，书签，标本，衣服

问题六：树叶小制作用什么粘 用经常用到的粘结物就行， 双面胶、胶水之类的都行。做好要长时间保存的话，需要注意作品容器的密封性，和坏境的湿度。

问题七：我们可以把树叶当做什么 蜗牛爬过来，把树叶当房子。

蚂蚁爬过来，把树叶当船。

蜻蜓可以把树叶当作雨伞。

蚂蚁可以把树叶当作小船。

小虫可以把树叶当作棉被。

桑蚕把树叶当做美餐。

猴子把树叶当做衣服。

问题八：树叶可以做什么？ 由落叶、残草与土混拌后，稍加水堆置并压紧，半年后翻堆一次，并浇水或稀薄人粪尿，次年即可使用。具有富含腐殖质、疏松的特点，一般呈微酸性。因肥分高，不宜单独使用。

腐叶土又称腐殖土，是植物枝叶在土壤中经过微生物分解发酵后形成的营养土。在这个由多种微生物交替活动使植物枝叶腐解的过程中，形成了很多不同于自然土壤的优点。一是质轻疏松，透水通气性能好，且保水保肥能力强；二是多孔隙，长期施用不板结，易被植物吸收。与其他土壤混用，能改良土壤，提高土壤肥力；三是富含有机质、腐殖酸和少量维生素、生长素、微量元素等，能促进植物的生长发育；四是分解发酵中的高温能杀死其中的病菌、虫卵和杂草种子等，减少病虫、杂草危害。

问题九：树上的树叶树枝可以做什么东西？ 首先可以恭树枝用树枝破碎机也叫做树枝粉碎机加工上成木屑，木片 ，木刨花和加工成为木绒

其次可以根据不同目的再来用

《面具古墓》第二章攻略

精选幼儿园小班教案范文集锦五篇

　作为一名教学工作者，通常需要用到教案来辅助教学，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是我为大家收集的幼儿园小班教案6篇，希望对大家有所帮助。

　 活动目标：

　1、培养幼儿喜欢参与集体活动，体验一起游戏的快乐。

　2、通过活动培养幼儿的口语表达能力和动作的灵敏性。

　3、引导幼儿认识红色食物。

　4、培养幼儿养成良好生活习惯的意识。

　5、知道人体需要各种不同的营养。

　 活动准备：

　1、活动前领幼儿参观大班的水果超市。

　2、红色蔬菜的实物或模型，每人一份。

　 活动过程：

　1、老师组织幼儿坐好，然后提问幼儿，引导幼儿说出吃过或见过的红色蔬菜是什么样的，吃起来有什么感觉，什么味道。

　2、老师扮演售货员，请幼儿自由到蔬菜超市选购红色蔬果，送到红色水果城。说一说有那些红色蔬果。

　3、游戏：小红帽购物（背景音乐《小红帽》）

　老师扮演小红帽要去市场买红色蔬果，幼儿扮演各种红色蔬果坐在椅子上，当小红帽走到幼儿跟前，幼儿应说出红色蔬果的名称，小红帽走过去买（请幼儿跟在老师后面）直到小红帽买了太多的食物，音乐停止，袋子破了，嘭！老师和跟在后面的幼儿迅速去抢位子，没有位子的人当小红帽，游戏继续进行（幼儿可交换蔬果，也可更换要买蔬果的颜色）

　4、纸团粘贴：果子熟了。

　 活动目的：

　1、 结合游戏引导幼儿学画不同方向的曲线。

　2、 激发幼儿互相合作，大胆绘画。

　3、 体验美术活动的乐趣。

　4、 让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

　5、 体验想象创造各种图像的快乐。

　 活动准备：

　皱纹纸彩带人手一条，贴有小鱼的大、小画纸若干、音乐磁带。

　 活动过程：

　1、通过游戏，让幼儿体验快乐，激发兴趣。

　(1)教师在音乐中手持彩带跳舞。

　指导语：今天，我来跳个舞吧!

　(2)与幼儿一起手持彩带，随着音乐有节奏的舞动，在游戏中感受曲线。

　指导语：我跳得舞怎样?你们和老师一起来跳吧!

　2、观察曲线的画法。

　(1)引导幼儿再次跟着音乐边舞动彩带，边观察曲线。

　指导语：小朋友的彩带舞得真漂亮，老指导语奖励你们，让你们再玩一玩。但这次请你仔细观察，你的彩带是怎样跳舞的?

　(2)向同伴介绍彩带的舞蹈。

　指导语：小朋友们都仔细观察了，你们可以相互讨论一下，你的彩带是如何跳舞的?(像尾巴，像蚯蚓，像圆圈。)

　(3)请个别幼儿说说彩带是如何“跳舞”的。

　指导语：你的彩带是怎样跳舞的?

　幼儿每说出一种，教师请大家模仿后，老师记录，记录后，师生共同空手画曲线 ξ等。

　3、在游戏情景中作画。

　(1) 出示活动教具，以小鱼口吻引出游戏情景。

　指导语：想请你们帮个忙，在池塘里画上清清的河水、长长的水草，还有我爱吃的小虫子，好吗?(提供大、小不同的画纸，孩子按要求选择。)

　(2)引导幼儿观察自己画的曲线，说说它们分别像什么。

　4、讲评作品

　(1)表扬大胆绘画的幼儿

　(2) 鼓励其他幼儿向他们学习

　 活动反思：

　本次活动以艺术领域中的美术活动为主.结合游戏引导幼儿学画不同方向的曲线,体验美术活动的乐趣;同时,培养幼儿大胆作画及互相合作的能力.

　此活动摆脱了那种一笔一笔教画的方式.首先让幼儿观察"曲线"(此曲线则用跳舞的彩带代替),这样就会很生动.让幼儿在游戏中感受曲线,观察曲线.然后让幼儿在观察跳舞的彩带的`同时,想象它"跳舞"的样子象什么?这便能让幼儿发挥其想象力,在模仿彩带"跳舞"的同时,又学会了曲线的画法.主要的绘画过程是让幼儿添画.如:少线绳的气球;少尾巴的蝌蚪;小虫;水纹……在此过程中,孩子们还培养了合作的能力.

　 活动目标：

　1、愿意和老师小朋友一起念念儿歌，体验与同伴们做游戏的乐趣。

　2、知道秋天到了，树叶会慢慢地飘落。

　 活动准备：

　大树和落叶的

　 活动过程：

　 一、导入

　老师出示大树，和宝宝一起欣赏树叶飘落的情景。

　师：小朋友们，你们知道现在是什么季节吗?是夏天还是秋天呢?你是怎么知道的呢?

　师：秋天到了，我们小朋友有了变化，要穿很多衣服。树上的叶子也有了变化了，一起来看看树叶宝宝有了什么样子的变化呢?

　出示大树，撒落叶

　师：你刚刚看到离开树妈妈的树叶宝宝是什么样子的(引导幼儿观察飘落的树叶的颜色，可以把落叶拿给幼儿欣赏)引导幼儿说出落叶颜色是**。

　师：树叶宝宝怎么了?(掉下来了)

　师：你看到树叶宝宝是怎么离开树妈妈的，请你来说一说(配合动作，做一做)，树叶宝宝飘落的样子像什么?它们跳舞的样子美吗?

　 二、老师念儿歌

　师：一阵大风吹过来，树叶宝宝从树上飘下来了，开始他们的旅行，你觉得它们会飘到哪里去呢?又做了什么事?(请幼儿猜一猜树叶宝宝会去哪里，这里作为重点发挥幼儿想象，可以出示帮助幼儿，主要是让幼儿说出去了哪，做了什么?可以用制作的落叶卡片作为奖励，鼓励幼儿开动脑筋发挥想象)

　师：树叶宝宝们旅行结束了，他们累了，想休息了，让我们来听一听他们去哪了。(秋天到，树叶黄，一片一片往下飘。飘到地上睡个觉。)

　师：树叶宝宝飘到哪里去了?飘到地上干什么了?……(引导幼儿说出睡觉，第二遍的时候可以加入动作)

　 三、老师小朋友一起念儿歌

　1、邀请小朋友和老师一起念儿歌。

　师：让我们一起来和树叶宝宝们玩一玩。

　2、根据幼儿的实际情况，分别采取集体、小组或个别的方式。引导每一个幼儿都乐意开口念儿歌。

　3、尝试创编。出示其他地方的，请幼儿进行创编。

　 四、活动结束，游戏“树叶飘飘”

　老师扮“树叶妈妈”念儿歌，请小朋友扮“树叶宝宝”飘到地上睡觉。

　师：现在，我们一起玩个游戏。老师来做树妈妈(把画有大树的卡纸贴在身上)，请小朋友来做树叶，当树妈妈念秋天到，树叶黄，念到一片一片往下飘的时候 ，小朋友就学树叶飘的样子去教室里旅行，当树妈妈说到“飘到地上睡个觉的时候就要找个地方蹲下来做睡觉状 (玩个两三遍，视时间而定)。最后树妈妈说地上好多的落叶啊，我来把它们扫回家，活动结束。

　 活动目标

　1、了解莲湘糕的制作过程。

　2、通过品尝莲湘糕，感受过新年快乐气氛。

　 活动准备

　1、经验准备：有吃莲湘糕的生活经验。

　2、物质准备：视频、PPT、可以食用的莲湘糕、歌曲《新年好》。

　 活动过程：

　一、回忆莲湘糕

　1、出示莲湘糕：这是什么？你们吃过吗？我们一般什么时候会吃莲湘糕呢？

　师：莲湘糕是我们廊下镇居民的传统美食，每逢过年，爷爷奶奶都要做上几盒热气腾腾的莲湘糕，寓意我们的生活越来越好。

　2、你吃过的莲湘糕里有些什么东西？是什么味道的？

　小结：莲湘糕有很多种口味，有豆沙的、红枣的、芝麻的……，大多数都是甜甜的。

　（价值取向：通过谈话，回忆生活经验。）

　二、莲湘糕的制作

　1、师：你们知道这么好吃的莲湘糕是怎么做的吗？

　2、师：老师这里有一段视频就是讲莲湘糕是怎么做的，我们一起来看看吧！

　3、幼儿观看视频，教师讲解：

　装糯米粉-用木片刮刮平-用模具压出放馅料的洞-放馅料-再装满糯米粉，用木片刮刮平-盖上一块湿布-方形工具扣在做莲湘糕的模具上-翻个身，用木片在模具上用力敲几下-糕做好了-最后放入蒸笼中蒸

　小结：制作莲湘糕真是一件复杂的事情，会做莲湘糕的人本领可真大！

　（价值取向：通过观看视频，了解莲湘糕的制作过程。）

　三、品尝莲湘糕

　1、师：看了这么久的莲湘糕，口水都流出来了吧？别急，老师为大家准备了好吃的莲湘糕，我们大家一起去品尝一下吧！

　2、幼儿品尝莲湘糕，教师播放歌曲《新年好》并巡回观察，引导幼儿说说：你吃的莲湘糕的什么陷的？是什么味道的？

　（价值取向：通过品尝莲湘糕，再次体验过新年的快乐气氛。）

　幼儿园小班教案 ：认识大和小

　 一、 活动目标

　1．学会目测有明显大小差异的物体，懂得物体的大小是通过比较来认识的。通过观察总结出小儿歌，培养幼儿的语言表达能力及概括能力。

　2．通过游戏使幼儿初步体会到由大到小和由小到大之间的转变，初步发展幼儿的多向思维。

　3．激发幼儿探索的主动性、积极性，培养幼儿探索的兴趣

　 二、活动准备

　1．萝卜若干个，大篮子和小篮子各一个。

　2．气球若干个。

　3．可变大或变小的食物若干种，如饼干、水果、青菜、木耳干等。

　 三、重点难点

　1．在学习中获得“比较才知大和小”的概念。

　2. 让幼儿在掌握大和小概念的过程中发展多角度的、多层面的思维。

　 四、活动过程

　（一）、比一比

　教师：小朋友和老师一起来玩拔萝卜的游戏好不好？

　1．每次请两名幼儿一起来拔萝卜，每人拔一个，认为大的就放大篮子里，认为小的就放小篮子里。

　2.提问：你是怎样知道大和小的？（两个萝卜放到一起比一比就知道了）

　3.教师小结：要知“大”和“小”，两个相比较。

　4.学儿歌：大和小

　哪个萝卜大？哪个萝卜小？

　两个在一起，比比就知道。

　5.谁愿意说给大家听？鼓励说得好的小朋友。

　（二）、找一找

　1．请幼儿将手放在眼睛前当望远镜，大家一起来找找教室里的“大”和“小”。

　2．将幼儿分成两组，玩超级比一比的游戏：比比谁的鞋子最大?谁的头最大?谁的嘴巴张得最大?谁的手最大?谁穿的衣服最大?

　（三）、变一变

　1．引导幼儿想一想：有哪些能够变大和变小的物体？

　(游泳圈、气球、蹦蹦床、折叠床、扇子、被子、雨伞。)

　2．老师准备了好多气球，请小朋友自己试着把气球变大再变小好不好？

　（1）、每名幼儿发一个气球用口将气球吹大，体验气球由“小”变“大”。

　（2）、再将气球里的气慢慢放掉，体验气球由“大”变“小”。

　3．大家围坐在桌前，观察饼干、水果、青菜、火腿、干木耳、面粉等食物。

　提问：怎样使食物变大、变小?：

　(吃一吃、炒一炒、切一切、剁一剁、摘断、真空包装、晒干、浸泡、油煎。)

　分享食物，把好吃的东西变小、变没有

　 五、活动延伸

　1．继续收集如望远镜、放大镜、充气椅、蹦蹦床、吹泡泡等材料，让幼儿主动探索以进一步加深对大和小变化的认识。

　2．展示如蝴蝶的成长变化过程等各种动物的成长资料(书、、录音故事)，帮助幼儿初步理解“长大”的概念。

　3．充分挖掘一些潜在的、隐性的游戏。如从“拔河”可了解力气的大和小、从“独木桥”可比较胆子的大和小、从“大雨和小雨”可体验到声音的大小

　 六、活动评价

　本次活动设计是从基础入手形成大小相对概念的教学活动，重点是让幼儿在掌握大和小概念的过程中发展多角度的、多层面的思维。

　在教学上打破了过去数学课的传统模式，根据小班幼儿年龄的特点，寓数学教育于语言、游戏之中。一系列的游戏活动，使幼儿在“大”和“小”的惊喜探索中获得丰富的感性认识。 在教学内容的选择上注意到了发展性原则，循序渐进，步步深入。

　活动过程符合幼儿的心理，活动效果非常明显，孩子们积极投入，自主探索，兴趣非常浓厚，有意犹未尽的感觉。整个教学过程充分体现出“学生为主，教师为辅”。

卫生纸没有普及之前，人们上厕所用什么擦屁股？

《面具古墓》第二章攻略不知如何解决，为此小编给大家收集整理《面具古墓》第二章攻略解决办法，感兴趣的快来看看吧。

《面具古墓》第二章攻略

1.进入废弃胡家大院内，和刘二对话。

2.出门往右前往胡家大院花园，和秀秀对话。

3.前往胡家大院游廊，拾取长木棍。

4.前往胡家大院花园，用长木棍取下树上的皮球，将皮球交给秀秀。

5.向右前往胡家大院花园走道，在地上的鸟笼取得钩子，再用钩子从假山洞孔取出半片钥匙。

6.将2个半片钥匙放入狐狸雕像的凹槽，完成转盘解谜（转出红黄蓝绿4种颜色宝石），得到火镰。

7.返回废弃胡家大院内，和刘二对话。

8.前往胡家大院花园，和秀秀对话。

9.进入胡家大院祠堂，和秀秀对话。

10.翻看供桌上的宗祠纪要，然后根据图案提示，调整牌位的位置。

11.进入胡家大院密室，查看架子上的杆秤，用杆秤测量4个砝码的重量。（先将砝码放到杆秤上，再点击上面的数字。）

12.将4个砝码分别放入柜子上的天平，使天平两边重量相等，得到鸡心形状的物品。（天平一边放1和7砝码，另一边放3和5砝码。）

13.将鸡心形状的物品放入墙上凹槽，找到青丘之面。

14.和小狐狸对话，跟着小狐狸来到森林树海，查看入口处的石碑。

15.进入森林迷宫，这里每一层都有2个路口可以进入，根据入口石碑的提示，第一层跟着狐狸雕像走，第二层跟着蓝色小花走，第三层跟着雾气走（第三层全部走右边路口）。

16.前往涂山庙大殿，和小狐狸对话。

17.前往涂山庙庭院，和小狐狸对话，再和凌云志对话。

18.前往涂山庙大殿，翻看地上的宗祠纪要，拾取夹在书中的树叶纹饰碎片。

19.前往涂山庙庭院，将树叶纹饰碎片放入石碑凹槽，根据石碑上的古体字提示（图案的对应关系），调整图案位置。

20.看不清样貌的女子和男子对话剧情后，拾取地上的月牙形状玉佩。

21.返回涂山庙大殿，将月牙形状玉佩放入狐狸雕像凹槽。

22.前往古墓密道，根据宗祠纪要的提示，调整墙上的生肖位置。（子丑寅卯辰巳午未申酉戌亥对应鼠牛虎兔龙蛇马羊猴鸡狗猪）

23.前往古墓水室，查看地上的罐子，拾取玄武石盘。

24.将玄武石盘放入棺材右边的狐狸雕像，再从左边的狐狸雕像拾取木片。

25.前往古墓土室，将木片放入青龙雕像机关，完成拼图。

26.前往古墓木室，在架子上的箱子里拿取灵丹药瓶。

27.返回涂山庙大殿，对凌云志使用灵丹药瓶。

28.返回古墓木室，完成架子上的拼图机关。

29.前往古墓暗室，触碰古镜。

当然有别的东西擦屁股了比如树叶和草纸还有竹片，要不然就用水洗，活人难道能让擦屁股难倒吗。

卫生纸确实是后期才普及的，但在普及卫生纸之前，擦屁股的方法还是很多的，比如树叶。要知道以前交通不发达，房子也不多，都是树林草丛这类的地方比较多。

大家内急想上厕所的时候，就直接往小土包或者树林草丛里一钻，但没有东西擦屁股，就会在沿途摘那种比较大并且光滑柔软的叶子，用来擦屁股。

不过这种情况还是有一定危险的，万一树叶有虫子或者过敏就麻烦了。一般如果不是事出紧急，大家还是不会用树叶子的。

竹片也是经常用到的擦屁股的东西，为什么说竹片也能擦屁股呢，因为竹片是用来刮屁股的，直接把屁股给刮干净了。不过这个竹片得自己提前削好，这个方法还没有树叶子开的方便和舒服。

最受欢迎的就是草纸了，因为我国的造纸术起源很早。虽然卫生纸出现的比较晚，但各种纸张却出现的很早而且有各种各样的款式。

一般家里稍微情况好一点的，擦屁股都会用草纸。草纸是很便宜的，并没有那么贵，如果和不要钱的树叶和竹片相比那肯定还是有点奢侈的。

记得以前没用的报纸和书都会揉一揉，揉软了再用来擦屁股。之前得人都是这样，买最便宜的纸，有的纸张很硬，使用前先揉软再使用。

当然了更有钱的人会使用布帛来擦屁股，这种还是比较少的，毕竟物资匮乏谁都不舍得浪费。