十二生肖水果拼盘_十二生肖对应的水果名

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　作为一位不辞辛劳的人民教师，就不得不需要编写教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。那么问题来了，教案应该怎么写？以下是我精心整理的幼儿园科学活动教案8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

幼儿园科学活动教案 篇1

　 活动目标

　1、知道真丝织物与蚕丝的关系。

　2、知道抽丝的简单步骤，学习抽丝的基本方法，探索一根丝的长度。

　3、知道我国养蚕抽丝的历史及对人类的贡献。

　 活动准备

　1、为每个小组准备：一个蚕茧，一杯热水，小苏打，小竹条，几种绕丝的工具：纸筒、缠线板等。

　2、有关养蚕知识、抽丝录像、真丝织物（课件）

　3、丝巾一条，几种绕丝的工具。

　4、记录表

　 活动过程

　一、了解蚕丝的作用

　1、出示丝巾后观看真丝织物

　说说这条“丝巾”是什么材料做的？（幼儿猜想）

　2、教师

　这条丝巾是这种叫蚕丝的材料纺织而成的（出示蚕丝）

　蚕丝是一种优质的纺织原料。

　3、蚕丝还可以做什么呢？

　（1）幼儿猜想后观看真丝织物

　（2）幼儿再次回答：蚕丝可以做领带、衣服、被子等。

　二、交流讨论蚕丝的来历

　1、谁知道蚕丝怎么来的？

　幼儿回忆已有认识：蚕丝是蚕吐出来的。（蚕茧只是蚕蛹的保护体）

　2、观看有关养蚕

　3、教师

　三、抽丝活动

　1、观看录像，初步了解抽丝方法

　（1）想一想人们是怎么把蚕丝从蚕茧内抽出来呢？

　（幼儿猜想抽丝的方法并实践）

　（2）小朋友讲了许多蚕丝从蚕茧内抽出来的方法，蚕茧究竟是怎么变成我们所需要的蚕丝的呢？（观看录像）

　（3）请幼儿说出蚕丝从蚕茧内抽出来的具体方法。

　教师：

　蚕丝从蚕茧内抽出来的具体方法，

　摘乱丝——制溶液——浸泡——挑丝头——抽丝。

　我们把对蚕茧进行处理变成丝这个过程就是抽丝的过程。

　2、指导幼儿抽丝

　师：今天，我们就一起当一回抽丝工人，我们来抽丝。

　具体方法：我们一边看录像，一边学习每个环节的具体操作方法。

　（1）摘乱丝（看录像）

　提问：现在谁来做个小老师，向大家介绍怎样摘乱丝？

　（个别幼儿操作）。

　（2）制溶液：是将小苏打浸泡在热水里。

　这个溶液是小苏打溶液。

　这个溶液内小苏打的含量不同、溶液温度高低都将影响蚕茧抽丝效果。

　由于温度比较高，所以热水就由老师来倒。等会在操作中我们必须要注意安全，别被烫伤了。

　（3）浸泡：

　让蚕茧浸泡在热水里充分浸泡，为了充分浸泡可用筷子把蚕茧压入水中（出示），直到蚕茧表面有一些绒毛出现为止。

　浸泡时间大概为1分钟。

　（4）挑丝头抽丝：

　师：当我们挑丝时发现有好多条蚕丝一起粘在上，此时，就需要我们把蚕丝进行，并找到丝头。

　（5）有什么好的方法？

　幼儿自由发表抽丝挑丝头的方法，并作好记录（用表1）

　请看蚕丝的录像。

　3、幼儿示范抽丝

　学会找丝头抽丝了吗？老师这里刚好还有一个浸泡好的蚕茧，谁来试试找出丝头，请幼儿来做。

　4、指导缠绕

　当我们找到丝头以后，我们要将丝线粘在绕丝的工具接着开始缠绕。

　（幼儿说一说自己猜想缠绕工具，并作记录。用表2）

　5、幼儿小组抽丝活动

　（1）现在让我们一起来抽丝吧，但老师有一个几个要求：

　比一比哪个小组抽的好、抽的长；

　安静操作，当音乐响起活动停止；并在音乐声中材料。

　（2）幼儿操作，并做记录，教师指导操作方法。

　四、交流各小组绕丝工具与挑丝的方法，知道几种缠绕工具的好处与坏处。

　1、大家都把丝抽了出来了，但是大家缠绕用的工具不一样，请每个小组介绍本小组的工具，

　出现了什么问题，为什么？（幼儿讨论原因）调整自己的记录。

　2、请每个小组介绍挑丝的方法，哪种方法最好，并调整记录。

　3、教师

　我们的抽丝还真得离不开耐心、细致。蚕丝是最长的天然动物性蛋白纤维，

　是高级的纺织原料，被称为“纤维皇后”。一般的蚕茧长度都在1000—3000米之间往往要用很多的时间才能抽完。

　古代人们为了解决抽丝时间长的难题，他们创造了各种抽丝机器。

　 活动延伸：

　1、测量蚕丝长度并作记录。

　2、相关知识与其他幼儿共同分享。

　3、鼓励幼儿到科学角继续学抽丝的方法，探究抽出好丝的方法。

　4、要求家长配合帮助幼儿查阅蚕和蚕丝的其他用途的有关资料，了解丝绸之路的由来。

幼儿园科学活动教案 篇2

　 活动目标：

　1.了解光源的强弱影响影子的清晰度。

　2.初步探索光源与物品的距离对影子的影响。

　3.用语言描述实验结果。

　 重点难点：

　了解光源的强弱影响影子的清晰度。

　 活动准备：

　各种强弱不同的光源、白墙、身边随手可得的物品

　 活动过程：

　一、幼儿猜测通过实验体验不同强弱的光源。

　1.分享各种可充当光源的物品。

　你们带来了什么能发光的东西？介绍一下吧。

　2.比较各光源的强弱。猜猜看哪种光源比较强？哪一个比较弱？我们一起看看是不是这样。

　二、将幼儿分组，引导幼儿探索光源强弱对影子的影响。

　1.幼儿猜测光源强弱对影子的关系。

　2.幼儿自由分组实验。

　三、老师实验，与幼儿分享实验结果。

　1.每组一位代表说一下你们的实验结果，光源强的时候，影子怎么样？光源弱的时候，影子又怎么样？

　2.老师再来做实验，会不会和你们的结果一样呢？

　四、老师再次提出问题，引导幼儿探究光源与物品距离对影子的影响。

　1.同样是用太阳灯作光源照出来的影子，为什么有时影子大，有时影子小呢？

　2.光源和物体之间的距离变了，影子的大小、形状就会发生变化。光源和物体之间的距离越长，影子越小，距离越短，影子越大。

幼儿园科学活动教案 篇3

　 活动目标：

　1、 感知各类水果，制作水果拼盘，品尝水果的滋味，培养幼儿触摸觉、嗅觉、味觉的能力，2、 幼儿感受秋天水果成熟的喜悦心情。

　 活动准备：

　1、活动前参观果园2、苹果、梨子、香蕉、柑橘、柚子、石榴等水果若干个3、塑料盘子五个，塑料刀子每人一把活动过程：

　 一、引入： 今天，农民伯伯给我们送来了好多的水果，我们一起来看看都有哪些水果？

　 二、感知水果

　1、分组观察水果（引导幼儿通过看一看、摸一摸、闻一闻来感受水果的色、香、）

　2、集中交流讨论。鼓励幼儿大胆把自己看到、摸到、闻到的感受告诉他人。

　 三、水果拼盘比赛

　1、幼儿分组讨论：如何制作水果拼盘

　2、幼儿分组制作水果拼盘（老师帮助小朋友切好）

　3、欣赏各组的水果拼盘，幼儿进行评价四、品尝水果拼盘大会引导幼儿品尝自己做的水果拼盘，并说说吃到的滋味如何

　五、游戏"运水果"结束。

幼儿园科学活动教案 篇4

　活动目标

　1．通过操作，了解十二生肖所包括的动物、顺序及十二生肖的循环特点。

　2．在常识活动中激发大班幼儿的尝试兴趣，培养幼儿的`尝试精神。

　3．培养幼儿对属相的兴趣，激发幼儿的民族自豪感。

　活动准备

　1．投影仪及十二生肖的投影片。

　2．幼儿每人一件属相挂件及头饰。

　3．操作卡片人手一套。

　4．录音机及磁带。

　活动过程

　一、了解十二生肖

　1．教师指着胸前的挂件，问：小朋友你们知道老师胸前挂的是什么小动物?因为刘老师属蛇所以我挂了一条小蛇的挂件，小朋友谁知道自己属什么?你们家里人属什么?

　2．人的属相有哪些动物?一共有多少?边出示投影边认识十二生肖的名称。

　3．这些属相中哪些动物是我们看到过的，为什么会有“龙”这个属相呢?幼儿自由讨论。

　教师小结：十二生肖是我们中国人在很早以前就发明的，每年都用一种小动物作为标志，一共有十二种生肖，生肖就是属相，知道了自己的属相就能推算出自己的年龄。

　学习词：生肖、属相。

　二、通过投影、故事，尝试了解十二生肖的排列顺序

　1．听录音故事“十二生肖”。

　教师边放投影边提问：故事的名称是什么?十二生肖包括哪些动物?它们是按什么顺序排列的?

　2.幼儿尝试讲述十二生肖的顺序。

　3．欣赏儿歌“十二生肖”。

　鼠、牛、虎钻山洞，

　兔、龙、蛇爬大山，

　马、羊、猴练跨步，

　鸡、狗、猪练跳高，

　按着次序排好队，

　锻炼身体争第一。

　三、讲解十二生肖的循环规律

　1．一个属相表示多长时间?十二生肖排完了怎么办呢?

　2．放投影提问：小红属马，姚爷爷也属马，这是怎么回事呢?

　3．今年出生的人属什么?去年呢?明年呢?

　老师小结：一年是一个属相，同一年出生的人属相相同，十二个属相排完了，又从头排起，十二年循环一次。

　四、幼儿操作尝试

　给十二生肖排队，看谁排得又对又快，老师巡回指导。

　五、音乐游戏“十二生肖”

　幼儿带上头饰，进行表演，游戏结束后，幼儿模仿十二种动物的任何一种动作走出教室。

幼儿园科学活动教案 篇5

　 设计思路：

　随着生活水平的提升，各种各样的安全问题也迎面而来，如交通安全，用水安全、用电安全等等都随着时代的步伐向我们教育者发出了挑衅的讯号，让我们不得不去重视孩子们的安全教育，因而我选择了用电安全教育这块内容，从了解建立电路着手，进行用电安全教育，逐步深入。

　 活动目标：

　1、通过小实验了解要使灯泡发亮，需建立一条电路。

　2、初步认识用电的安全，并能在生活中正确地使用。

　3、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。

　4、激发幼儿乐于探索科学实验的乐趣。愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

　5、激发幼儿乐于探索科学实验的乐趣。

　 活动准备：

　1、电线电池小灯泡。

　2、对电池有了初步的认识。

　 活动过程：

　一、建立电路。

　1、材料介绍，引发问题。

　2、幼儿操作，教师巡回观察。

　3、实验展示

　4、幼儿操作，教师巡回指导。

　5、小结：为什么小灯泡这样会亮。

　二、安全教育

　三、活动延伸

　生活中除了电线可以导电、通电，可以给我们带来危险，那还有没有其他东西呢？让我们下次再来一起探索吧！

　 活动反思：

　整个活动下来，孩子们的兴趣十分浓厚，投入的积极性也很高，都能了解正确的连接方法基础上举一反三，如王泽小朋友的多节的电池连接方法：两节电池正负极连接好，电线的一头连接于两节电池中间，一头绕于灯泡上，再连接在电池上，实验成功灯泡亮了。还有应湘业小朋友的正负互换的连接方法等等，孩子们都进行了很好的认识了解。最后在安全教育活动中，孩子们通过自身实验过程中的小触电了解到了电线可以给我们带来方便同样也可以给我们带来危险，在日常生活中要注意它当心它不要随意地去玩弄它，懂的基本的如何保护自己。

幼儿园科学活动教案 篇6

　 活动目标：

　1.发现图书中恐龙的局部与整体的关系。

　2.知道图画书种不同的类型符号所表示的意思。

　3.认识化石并理解化石存在的意义

　 重点难点：

　认识化石并理解化石存在的意义

　 活动准备：

　《真的有恐龙吗？》，幼儿用书《真的有恐龙吗？》，有关挖掘恐龙化石的视频

　 活动过程：

　一、导入。

　师：很久很久以前，恐龙在地球上生活，可是现在已经看不见它们了，既然看不见，我们怎么知道曾经有恐龙呢？

　二、展示，先把的半边遮住，让幼儿观察局部的几张图，讨论中展现的某些动物的局部外形特点。

　1.考古学家先会在地下发现一些奇怪的东西，比如画上的这几张图。你们看看这些分别是什么？它们都有什么特点？

　2.这只脚看起来像是什么动物的脚呢?

　3.牙齿和嘴巴又像什么呢？

　4.为什么画面中有鸵鸟和犀牛呢？

　三、再将挂图种恐龙骨骼模型的部分呈现出来，请幼儿观察恐龙的骨架，发现刚才死的局部图在在整体图的什么部位。讨论模型的外形特点。

　1.专家们把挖出来的话时都拼凑起来，形成了这样的模型，发现不是现在还存在的动物。你说说这个骨架是什么样子的？它是由哪些部分组成的？

　2.红色虚线圈是什么意思？

　3.为什么说它和现在的动物不一样？

　四、播放恐龙化石的视频，让幼儿对化石及挖掘工作有初步了解。

幼儿园科学活动教案 篇7

　 活动目标：

　1．通过小实验了解打喷嚏的原因。

　2．通过观察、学习解决问题的办法。

　3．了解一些保护鼻子的小常识。

　 活动准备

　1．幼儿用书、挂图。

　2、胡椒粉、五香粉、辣椒粉、香水、咖喱等材料。

　活动过程

　1．联系幼儿的生活经验，鼓励幼儿说一说鼻子为什么会打喷嚏？

　——你打过喷嚏吗？什么情况下会打喷嚏？

　——幼儿讨论，自由回答。

　2．出示准备的教具。

　师：老师这有好多东西，谁来闻一闻？

　——他们闻过以后怎么了？请他们来说一说。

　——打完喷嚏后有什么感觉？

　——请没闻过的幼儿都来闻一闻，并说一说自己的感受？

　——幼儿回答后师小结。

　3．出示挂图，和幼儿一起讨论：

　——人为什么会打喷嚏呢？

　——我们闻到哪些味道会打喷嚏？（冷气、尾气、灰尘等）

　——你觉得哪些时候特别容易打喷嚏？（感冒、过敏等）

　——如果打喷嚏了你会怎样做？

　4．活动延伸

　——将准备的教具（辣椒粉等）放到区角让幼儿继续体验打喷嚏的感觉。

幼儿园科学活动教案 篇8

　 活动目标：

　1、幼儿探索获得成功的要领：重心、小心、积木摆放、高矮等

　2、能大胆地用语言表达自己的操作过程和发现。

　3、体验探索、发现的乐趣。

　 重点 ：

　幼儿自由探索制作纸桌的方法和使纸桌变稳的方法。

　 难点：

　幼儿探索纸桌"稳"的方法，并能用较完成的语言表达。

　 活动准备：

　幼儿每人一份A4纸，一份积木

　 活动过程：

　一、教师谈话引入主题师：小朋友们，我们今天一起来聊一聊桌子，一张桌子有哪两部分组成？

　师：一张桌子由四条桌腿和一个桌面组成！那如果缺一条桌腿会怎样呢？三条腿的桌子你见过吗？它的桌腿是什么形状的？

　二。幼儿探索，一条腿的纸桌

　（一）（PPT）题目：一条腿的桌子师：看看今天老师给你们准备了什么？——出示PPT（一条腿的纸桌）。

　这张桌子不是4条腿，也不是3条腿，而是1条腿。（出示两张纸）有难度才需要我们去挑战！让我们的脑筋转一转，只有小手去动动、去试试，这样我们才会成功！

　师：请你想一想，这张纸怎样才能做成桌腿呢？

　（二）幼儿操作，教师指导。

　1。教师提要求，幼儿初次尝试操作。

　师：两人一组在一张桌子上操作。你们可以自己想，也可以参考别人的。请大家轻轻的选一个位子坐下来。（教师个别指导"你用什么方法做成的桌腿"）2。教师讲解做纸桌的方法并做记录。

　师：我们继续来聊聊，说说你是用什么方法做成这一条腿的纸桌？注意说方法。

　幼：卷——圆柱体出示PPT幼：折——三棱体、长方体出示PPT师：先折再折——讲解"双层"纸桌的"稳"。出示PPT"稳"

　（三）幼儿再次操作，教师巡回指导师：接下来我们再一次探索，用积木来做测验，把积木一块块的放在纸桌上，全部放上去，纸桌不倒，你就成功了。积木倒了，我们重来。这一次要让你的桌腿变的稳，想想有什么方法。

　（四）教师讲解获得成功的要领1、师：你觉得要让纸桌变得稳，可能跟什么有关系？——积木的摆放（交叉摆更集中，找到重心）、积木摆放的数量、纸桌高矮、粗细、小心等等。

　2、师讲解"插"的方法要领。

　三、活动延伸：

　师：小朋友们在玩的时候要思考、探索，怎样让桌腿更稳。老师昨天在午睡的时候也在思考，后来想到了一个好办法，请你来看一看。（师示范折纸桌）请大家将所有积木都放在老师的积木框里，观察老师所用的方法带着思考结束活动。

适合大班的儿歌有哪些

　作为一位优秀的人民教师，往往需要进行教案编写工作，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。如何把教案做到重点突出呢？下面是我精心整理的中班教案9篇，希望能够帮助到大家。

中班教案 篇1

　活动目标：

　1、感受与朋友交往的快乐。

　2、能用较完整的语句表达自己的想法，培养幼儿的交往能力。

　3、正确使用请、谢谢、不客气等礼貌用语。

　4、探索、发现生活中的多样性及特征。

　5、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。

　 活动准备：

　1、趣味练习：到朋友家做客

　2、趣味练习：给东西和接东西的礼节

　 活动过程：

　一、导入问题导入课题。

　提问：有人到你家里面先要说什么？

　主人给我们端水，请我们吃水果、糕点，我们应该说什么？

　在别人家里我们要怎样表现？

　离开时我们要说什么？

　二、展开：

　1、经验讲述：做客。

　提问：我们到别人家做客，意见活动过程

　2、趣味练习：到朋友家做客提问：到朋友家做客，你应该说些什么呢？

　见到大人的时候。

　大人给点心的时候。

　回家的时候。

　小结：去别人家做客，见到主人我们首先要问："您好"，吃东西要向主人说"谢谢"，做客时不能在别人家里乱跑，不随便乱动人家的东西，离开时要跟主人说："再见"。

　3、交流活动：请客。

　（1）幼儿自由讨论，说说请小朋友到自己家做客需要说那些话、做哪些事。

　指导语：客人来了，热情地请客人进门，给客人递拖鞋，为客人端水。

　拿出自己的玩具和小朋友一起玩，一起阅读图书，还可以晴爸爸妈妈帮忙招待。

　（2）教师引导幼儿学习使用"你好、请、谢谢、不客气、再见、欢迎再来"等礼貌用语。

　4、开展游戏：请到我家来做客。

　引导幼儿分组利用环境布置"家"进行游戏，教师积极参与指导。

　5、知识拓展：给东西和接东西的礼节比如：铅笔，剪刀给东西的小朋友怎样做？接东西的小朋友怎样做？

　三、结束：

　1、活动讲评：根据幼儿参与活动使用礼貌用语情况进行讲评。

　2、活动延伸：要求幼儿在实际生活中运用礼貌用语。

　 教学反思：

　从这堂课，我们也看出一堂教学活动是要发挥教师的主导性，不放任自流，还是要尊重孩子的自主性，顺其自然。不管哪种占主导，都应该处理好教的方式，让孩子们感觉不到被教，一切像一场游戏活动。教无定法，无论采用哪种教学方式，都必须作用于人的感官才能发挥作用。教学方式实质上是一种刺激手段。

中班教案 篇2

　 设计背景

　前几天，为了使幼儿对10以内的数正确认读、学会数数及感知数的大小，认识数字在生活中的意义。在复习儿歌等旧知识的同时引入新课，让孩子在轻松熟悉的氛围中展开学习，使孩子们的学习活动具有连贯性，数学课上的声情并茂，气氛活跃，激发孩子梦的学习兴趣。

　 活动目标

　1、这个确认都市以内的数字。

　2、学会点数、能够感知数字的大小。

　3、让他们理解数学与生活是密切相关的，激发孩子们的学习兴趣。

　4、培养幼儿比较和判断的能力。

　5、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。

　 教学重点、难点

　1、把孩子们的思路从旧知识引导向新知识，让孩子们在复习和参与过程领会到新知识。

　2、组织好学生，适时添加新内容，让孩子从容愉快接受新知识。

　3、防止有的孩子应注意力分散而导致只复习了二儿歌，而忽略了心知。

　 活动准备

　我准备了16张幻灯片，鸭子的大小、神态、颜色各不相同，并对每一张精心挑选、最后制作成；准备《数鸭子》、《数字歌》碟片；预设上课时间的分配，设计过程引导语。

　 活动过程

　前几天，为了幼儿对10以内数的认读、数数及数的比较，我设计了一节名为《数小鸭》数学课。根据教学意图，我设计样教学活动流程：首先，在儿歌《门前大桥下，游过几只鸭，快来快来数一数……》音乐以及老师的语言引导下，激发了孩子们的热情。然后进入教学主题逐步出示鸭子由少到多的场景（每张至少两只鸭），每张教学模式，幼儿认识小鸭子，说出小鸭子的颜色、大小；和数量，大家一起数，按数拿取相应的物品。出示数字，表扬数对拿对的幼儿。比较画面两种颜色的鸭子多少，体会数字谁比谁多多少，谁比谁少多少；模仿《我爱我的小动物》创编歌曲，如：我爱我的小鸭子，小鸭有几只，有X只，有X只，小鸭有X只。最后，幼儿念数字儿歌“1像铅笔能写字、2像小鸭水上游、三项耳朵能听话”结束活动。

　 教学反思

　进入活动，初始如我所愿，教学效果非常好，幼儿对活动很感兴趣，双边活动很活跃，但是随着教学内容的推进，活动已经进行了25分钟左右，所有幼儿虽然兴趣很浓，但我发现课堂纪律已有些难以掌控，而我的教学内容安排还有近一半没有实施。我知道，我不得不临时减少教学内容和活动程序，结果，这堂我精心准备了一个星期的活动课以我的不尽人意而结束。中班幼儿活动不能超过30分钟，所以，从严格意义上来说，这节课不算是一节完整、成功的课。而这一切都源于我的难以取舍。根据我的目的，我用了大量的时间制作。主体部分我弄了16张幻灯片，鸭子的大小、神态、颜色各不相同，我想把它作为引起幼儿学习兴趣的一种手段，我也曾怀疑内容的过多，但面对每一张精心挑选、制作的，真的舍不得去掉那一张，测试了几次，觉得差不多能完成。而事实证明，幼儿的兴趣的确很浓，但由于的过多而导致了整体教学活动效果不佳。如果在8张左右，只要全面覆盖1-9数字的教学，个别数稍有侧重，完全能按意图进行，那一定是一节完美的课。这次的活动，虽然失败了，但我收获的却很多，尤其是：取舍是一种智慧，善于取舍，才会成功。

中班教案 篇3

　 活动目标：

　(应体现三维认知、能力、情感)

　1、用图画和文字表达珍惜食物的意愿，发展创造力。

　2、通过分工合作设计、制作海报。

　3、培养幼儿合作精神。

　4、学会保持愉快的心情，培养幼儿热爱生活，快乐生活的良好情感。

　5、知道人体需要各种不同的营养。

　 活动重点：

　分工设计海报难点：发展幼儿创造力

　 活动过程：

　一、导入部分与幼儿一起欣赏宣传保护环境的海报，请幼儿说说海报的用途。

　二、基本部分

　(一)请幼儿介绍他们带来的食物，出处然后老师提议设计"珍惜食物"主题海报，并提出建议：可以用现有的拼图，也可以用绘画的方式。

　(二)请幼儿分组，给每组分发一张打图纸，请各组先设计海报，讨论怎么分工，如：由谁来绘画，由谁来负责粘贴。

　(三)已经完成讨论的组开始制作海报，老师巡回指导各组，并给与必要的帮助。

　(四)全部完成后，老师在黑板上写上"珍惜食物海报展"，并张贴各组的海报。

　三、结束部分幼儿投票选出最受欢迎的海报，张贴在幼儿园走廊的墙上，提醒大家珍惜食物。

　 活动反思：

　幼儿对珍惜食物在这一活动时，我发现存在的问题是幼儿对海报设计过程的构成因素理解不是很清楚。我着重从以下几个方面来阐述海报的设计过程。海报的构成因素重要有三点：文字、图形与色彩。文字。标题。标题是海报内容的浓缩、提炼，是起着画龙点睛的作用。说明文。除标题、副标题外的文字都属于说明文。画面上的文字一般要概括、简炼，要写在突出的.位置上，以便突出主题。图形。海报是视觉艺术，目的是为了突出主题，给人以直观的印象，使它产生强烈的艺术感染力从而引人注目，达到宣传的目的。图形又可分为具象和抽象两种。色彩。色彩是海报中的重要因素。色彩具有象征性，可使人们产生各种不同的联想。鲜艳夺目，对比强烈的色彩能引人注目。一般来说，标主题往往施以重点，鲜艳和明亮跳动的颜色。还可以用大面积暖色包围冷色，突出冷色或图形。也可以反过来，用大面积冷色包围暖色或大面积浅色包围深色等。在实际操作中，色彩的配置是千变万化的，但只有一个目的。就是围绕主题、突出主题，一切为主题服务。

　通过以上几点的分析和说明，使学生进一步加深理解，对学生的设计与构思有所启迪和帮助。

中班教案 篇4

　 活动目标

　1、练习原地纵跳触物。

　2、喜欢参加体育活动

　3、幼儿能自主结队进行游戏，学会与他人协作，提高团结协作能力。

　4、培养幼儿团结合作的观念。

　 活动过程

　一、教师讲解动作要领。

　二、幼儿分成人数相等的两组，，面对面站在起跑后。

　三、游戏开始，老师发出命令，第一组幼儿跑到小铃下，原地双脚向上跳起，用手触摸小铃(可连续跳摸数次)，再跑回起跑线。然后，另一组幼儿用同样方法进行。

　 指导重点

　必须遵守游戏规则：跑到铃下时，应停下，必须原地双脚向上跳起触物。

　 环境材料

　悬挂有铃铛的长绳。

　 教学反思：

　此次活动圆满结束!活动前我为幼儿创设了宽松自由的活动氛围，让幼儿在宽松自由的氛围中轻松获得锻炼与提高。活动过程中，幼儿表现的积极主动，都能用较完整的语言回答老师提出的问题，并能主动与同伴交流。

中班教案 篇5

　 活动目标

　1、引导幼儿学习用绘画来表现冬季景物的特征。

　2、启发幼儿画出小朋友冬季取暖活动的动态。

　3、培养幼儿选择适当的色彩和合理安排画面的能力。

　 活动准备

　1、幼儿用书画面“冬天到了”1盒彩笔。

　2、1张冬季风景图，3张小朋友动作。

　3、在冬季锻炼活动中，组织幼儿观察小朋友活动的情景和动态。

　 活动过程

　1、导入活动，引起幼儿兴趣。

　教师：冬天到了，小朋友知道冬天里自然景物啊，人啊……都有些什么变化？

　（出示些风景图：从树叶、河水、人们服装的变化来谈）你们看到了吧？到了冬天，有这么多东西在变化。

　2、引导幼儿观察，做动作。

　教师出示小朋友活动的动态：冬天很冷，小朋友为了取暖就需要做各种

　运动。你们看，这张上的小朋友们正在做各种不同的动作。你们能根据他们的动作猜出他们在做什么运动吗？（幼儿议论、回答：跳绳、拍球、踢毽子等）小朋友们想想看，除了这些运动，还有什么运动能取暖呢？做不同的运动，膀子和腿的姿势就不一样，现在我请几个小朋友上来做几个动作，我们猜猜他们做什么运动？（请2—3人做，并请幼儿回答）

　3、交代要求，幼儿作画，教师指导。

　教师：现在我们就来画一幅“冬天到了”的画。在画面右边的纸上我们先画

　冬天的风景，再画人。要求从人的服装上能看出是冬天，从人的活动中看出小朋友是运动中取暖。想一想，在彩色的图画纸上用什么颜色画才能看得清楚，才好看？

　幼儿作画，教师巡回指导。注意幼儿画面内容是否反映了冬季的特征，构图是否合理，适当帮助能力差的幼儿丰富绘画内容。

　4、评价作品，结束活动。

　展示全部作品，评选出绘画内容丰富，冬季特征明显的作品。

　活动延伸

　根据天气情况可做冰锣加深对冬天寒冷的天气的体验。

中班教案 篇6

　 设计意图：

　正确感知7以内的数是中班数学教学内容，这一活动的重点和难点在于教师不仅要帮助幼儿人复习巩固5、6、7、3个数，而且要引导幼儿能够不受物体的大小和排列形式的影响正确感知和判断7以内的数量。引导幼儿逐步建立数的守恒的观念。由于幼儿思维有着直观、形象性的特点，而数却是抽象的概念，由于受幼儿心理特点和知识水平的限制，单一的加上老师的讲解，往往不易调动幼儿积极学习的积极性，幼儿理解和掌握比较困难，因此制作了教学软件，使幼儿在轻松的状态下积极学习。

　 活动目标：

　帮助复习巩固5，6，7，三个数，引导幼儿能够不受物体大小，形状和排列形式的影响正确感知和判断7以内的数。

　 活动准备：

　自制多媒体课件

　 活动过程：

　1、小猴摘水果

　（1）小猴家里有一个果园，他种的水果都成熟了，小猴想请小朋友一起到他的果园里去参观，看一看果园里有些什么水果呢？（打开电脑屏幕）

　（2）果园上有几个菠萝？苹果树上有几个苹果？柿子树上有几个柿子？

　2、给果树排队

　（1）水果都成熟了，小猴把它们一个一个摘下来，摘了三盆水果。

　第一盆是什么水果？有几只？可以用数字几表示？

　第二盆是什么水果？有几只？可以用数字几表示？

　第三盆是什么水果？有几只？可以用数字几表示？

　（2）小猴请小朋友帮他把这三盆水果按数量顺序从少到多排好队，应该怎么排？

　3、分水果

　（1）小猴非常高兴，摘了这么多水果，他想把水果分给他的好朋友，让大家尝一尝。看！小猴先来到小兔家，他想把水果分给小兔吃。有几只小兔？小猴请小朋友帮他想一想，该把哪一种水果分给小兔，才是正好每只小兔分一只，不多也不少呢？（根据幼儿回答，老师让与动物匹配，让幼儿逐步认识并感知数物匹配。）为什么把柿子分给小兔？

　（2）小猴来到小虎家，他想把水果分给小虎吃，有几只小虎？小猴该把哪一种水果分给小虎，才是正好每只小虎分一只，不多也不少呢？为什么？

　（3）小猴来到小猪家，他想把水果分给小猪吃，有几只小猪？小猴该把哪一种水果分给小猪，才是正好每只小猪分一只，不多也不少呢？为什么？

　4、分组练习：

　小猴感谢小朋友帮他分水果，他还带来一些练习题，考考小朋友。

　（1）添点子

　（2）找家

中班教案 篇7

　活动目标 ：

　1、知道自己的属相，知道20xx年是蛇年。

　2、初步了解十二生肖的排序，在讨论中引发幼儿对属相进一步探究的愿望。

　活动准备：

　幻灯片：十二生肖的特性

　活动过程：

　一、导入

　1、谈话引起幼儿兴趣

　（1）小朋友，你们猜猜老师今年多少岁了吗？

　再猜一猜老师的属相是属什么的？（允许幼儿任意猜想）

　教师：老师今年（）岁了，是属蛇的。

　（2）谁来告诉大家，今年你几岁了？

　知道自己是属什么的吗？

　（幼儿大胆发言）

　二、展开

　1、知识引领

　一年一种属相，一种动物代表一个生肖，一共有十二个生肖，十二年一轮回。

　2、课件演示：认识十二生肖的动物

　（1）你们认识这些动物吗？说说它们的名称是什么？

　（幼儿议论，发言）

　（2）游戏：猜猜看

　教师模仿生肖中的一种动物叫声，幼儿猜出是什么动物？

　教师说出一种动物，让幼儿模仿出叫声。

　幼儿说出一种动物，其他幼儿模仿叫声。

　（如果说出的动物不在生肖内，老师可以有趣的告诉他“你说的动物没有来”）

　3、民间故事故事：十二生肖

　（1）你们知道这十二个小动物谁排在第一位吗？

　（2）为什么小小的老鼠能排在第一呢？

　（3）那么其它小动物是怎么排队的呢？

　4、通过儿歌学习十二生肖的排队

　聪明的老鼠抢第一

　牛哥哥受骗排第二

　老虎兔子跑的快

　老三老四挨着站

　龙蛇马羊跟着来

　一个一个乐得欢

　猴子猴子跑的快

　小鸡小狗齐声喊

　小猪小猪快快来

　5、课件演示：十二生肖

　（1）巩固幼儿对十二生肖的排序。

　鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪

　（2）问题讨论

　一个蛇年出生的小姑娘，她是属老蛇的，但是她的妈妈也是属蛇的，

　那你说这个小姑娘和他的妈妈一样大吗？为什么？

　（请幼儿自己说出理由）

　让幼儿明白十二生肖是十二年循环一次的。

　三、结束

　游戏：生肖排队

　指导幼儿，确定自己扮演的属相，然后进行按顺序排队，

　然后对照（课件）大屏幕，检验是否正确。

中班教案 篇8

　 活动目标:

　1、让幼儿进一步认识水果，了解水果的作用。

　2、提供丰富的可操作的材料，让每个幼儿都有机会参与尝试，激发幼儿的认识兴趣和探究欲望，体验发现的乐趣。

　3、培养幼儿合作意识和能力，鼓励幼儿大胆、清楚地描述探究的过程，促进幼儿语言的发展。

　 活动准备：

　1、苹果、香蕉、梨、橘子、葡萄、石榴等水果若干

　2、榨汁机、盘子，水果刀，剪刀、毛线等

　3、录音机、轻音乐磁带一盒

　 活动过程：

　一、让幼儿参观教室里放置的各种水果，引出活动内容。

　1、出示实物水果，引起幼儿活动的兴趣，说出水果的名称。

　师：哇，小朋友们看，我们来到了水果乐园，大家快过去看看吧！

　2、让幼儿选一种自己最喜欢的水果并说出它的名称。

　3、让幼儿了解水果的作用。

　梨子可以使我们的喉咙变滋润；橘子有维生素；葡萄能做成葡萄酒，还可以晒成葡萄干；香蕉可以做成香蕉片等。

　水果含有丰富的营养，多吃水果可以使我们的身体更加健康。

　二、教师给幼儿提供丰富的可操作的材料，幼儿在以“水果”为中心的情况下，进行各式各样地活动，激发幼儿的认识兴趣和探究欲望，体验发现的乐趣。

　1、向幼儿介绍周围的操作材料，鼓励幼儿动手试试。

　师：今天老师请小朋友们来做小小魔术师，想一想怎么把这些水果变的更漂亮、更美味呢？

　2、幼儿自由结伴讨论，进行分组活动，教师在活动中进行帮助指导。

　幼儿可以做水果拼盘、可以将水果榨成汁、也可以在水果上进行一些装饰。

　3、幼儿结伴进行具体操作，培养幼儿间合作意识和能力。

　三、鼓励幼儿大胆、清楚地描述探究的过程，促进幼儿语言发展，介绍自己是如何做的。

　1、师：你们做的是什么？你是用哪些水果做的？

　2、小结：用各种水果在盘中能拼出美丽的图案和色彩；把水果放进榨汁机里就能榨出新鲜美味的果汁；给水果装上五官就能变成水果娃娃。

　3、师生共享。

　互相品尝，体验成功的快乐。

中班教案 篇9

　活动目标：

　1．学习看图谱念儿歌，感受诗歌活泼、优美的意境。

　2．在了解、理解掌握诗歌的内容基础上，学习仿编、发展幼儿的想象、思维及语言表达能力。

　3．培养幼儿对文学作品的兴趣。

　活动准备：

　大图谱一张（附后）、小熊一张，青蛙、荷叶、小鸡、叶子、小猴的小，每人一张小图谱

　活动过程：

　一．引题

　1．“滴答、滴答”，听，下雨了，怎么办？

　2．根据幼儿自己的回答做各种挡雨的动作。

　3．出示小熊，“下雨了，小熊也会被淋湿的，我们帮它想想办法吧！”（幼儿想办法帮助它）

　提问：雨点落在雨伞上发出了什么声音？

　雨点落在小熊脚下变成了什么？发出了什么声音？

　二．看图谱学儿歌

　师生共同看图谱学念儿歌。

　三．幼儿仿编儿歌

　1． 除了小熊，还有谁会唱歌雨天的歌呢？（教师出示小猴、青蛙、荷叶、小鸡、小虫）

　2． 幼儿回答，并仿编。（只换角色）

　3． 请小朋友想一想，生活中还有什么可以挡雨？除了上学，小动物在雨天还会干些什么？

　4． 幼儿讨论后，请他在集体面前仿编，大家评价并跟念。

　5． 活动仿编后评价小结。

　6． 幼儿在学会了简单仿编后自己填图谱，完成自己的诗歌，回家后跟爸爸妈妈一起编念。（结束）

　活动结束

　小朋友一起听音乐。

美食节策划方案2020范本合集

一只哈巴狗

《一只哈巴狗》是一首传唱很广的儿歌，也是伴随很多人一起成长的经典儿歌，更是一首非常适合小朋友的启蒙歌曲。

让我们荡起双桨

这是1955年拍摄的少儿**《祖国的花朵》主题曲。这首由刘炽先生作曲，乔羽先生作词，旋律优美、节奏轻快的歌曲，创作于上世纪50年代，横跨半个世纪，影响了足足三代少先队。员。

《蜗牛与黄鹂鸟》

是由陈弘文作词，左宏元作曲的一首儿童歌曲。歌词以叙述者的口吻，讲述了蜗牛在葡萄树刚发芽的时候就背着重重的壳往上爬，而黄鹂鸟在一旁讥笑它的有趣情景。歌曲歌颂了蜗牛坚持不懈的进取精神。

采蘑菇的小姑娘

这是一首梦之旅合唱组合演唱的歌曲，出自于其专辑《流淌的歌声之真情旧 (十六)》。

小星星?

其歌曲主题浪漫而梦幻，由六个四分音符加一个二分音符组成了轻灵的旋律。成就了世界儿歌史上最夺目的皇冠。也成为了全世界所有国家和文化的孩子们启蒙教育中最经典的第一首儿歌。

拔萝卜

这是传唱很广的儿歌，也是伴随很多人一起成长的经典儿歌。小蓓蕾组合曾演唱，并收入在《儿歌曲库04》专辑中。

《哈巴狗》歌词

一只哈巴狗

坐在家门口

眼睛黑黝黝

想吃肉骨头

一只哈巴狗

吃完肉骨头

尾巴摇一摇

向我点点头

一只哈巴狗

坐在家门口

眼睛黑黝黝

想吃肉骨头

一只哈巴狗

坐在家门口

眼睛黑黝黝

想吃肉骨头

一只哈巴狗

吃完肉骨头

尾巴摇一摇

向我点点头

　美食节是以节庆的形式，汇集某一地域或者某些区域的美食进行展销。以下是我精心收集整理的美食节 策划方案 ,下面我就和大家分享，来欣赏一下吧。

美食节策划方案1

　一、活动目的:

　通过美食节活动，提升联峰宾馆的餐饮的美食 文化 ，扩大宾馆在地方餐饮届的知名度，提高宾馆档次。

　同时，通过美食节也可以让宾馆的厨师能够在众多消费者的要求之下不断提高菜的质量和厨艺水平，为宾客提供优质特色佳肴和优质服务，以便争取更多的消费群体，提高宾馆综合效益。

　二、活动时间:____ 年月日到月日。

　三、活动内容:

　1、开幕庆典:在____ 年5月日上午8:30准时在联峰广场举行美食节开幕庆典活动，由永钢集团龙狮队和锣鼓队进行开场龙狮表演，相关人员上台讲话。邀请____ 电视台节目主持人进行主持，并邀请以下人员出席:

　(1)邀请市、镇两级政府相关领导、相关部委办局以及饮食协会等相关单位人员出席。

　(2)邀请江苏永钢集团总助以上领导出席活动。

　(3)邀请市相关媒体单位进行现场新闻采集和报道。

　2、菜肴品尝:开幕庆典结束后，邀请相关人员在联峰宾馆四楼宴会厅品尝龙虾大餐，并在用餐过程中进行相关活动，由电视台主持人进行主持。具体活动如下:

　(1)龙虾知识问答。

　(2)酒桌上各类龙虾菜式的讲解(请厨师进行讲解)。

　(3)文艺表演。

　3、展销活动:活动期间宾馆门口大屏幕进行龙虾菜式宣传，并在一楼宴会厅进行菜式展示和讲解。

　4、酬宾活动:在龙虾美食节期间，举办一系列优惠活动，利用各宣传平台对酬宾活动进行宣传。具体活动如下:

　(1)龙虾价格优惠:

　(2)消费送啤酒活动:

　(3)抽奖活动:烦消费满元可以进行抽奖，中奖率100%。一等奖拟定为45名，奖项为“帝乡之行--盱眙一日游”，二等奖拟定为50名，奖项为100元消费券及礼品一份，其余为三等奖，奖项为50元消费券一张。

　(4)评分活动:邀请消费顾客对所点菜肴进行评分，可根据一定时间的评分结果制作一个排行榜，推荐给消费者。

　四、环境布置

　开幕当天需在广场搭建小型表演舞台，背景墙为活动主题，并放置立式话筒、音响等设施。广场周围绿化带一圈都插上彩旗。活动期间广场悬挂两个氢气球，并挂上宣传 标语 。宾馆门口拉上活动主题横幅。大厅布置5米长台进行龙虾菜式的展示。

　五、宣传报道

　1、拟写标语:拟写大量美食节宣传标语和 口号 。

　2、媒体宣传:____ 电视台综合频道和消费频道进行宣传报道以及投放 广告 ，并邀请司瑛进行美食节目的录制。____ 日报相关版面进行为期一周的整版广告宣传，并可在____ 主流网站投放广告。

　3、内部宣传:江苏永钢集团内部刊物和网站进行宣传，同时群发内部短信告之广大干部职工。

　4、宾馆外大屏幕进行宣传，并可制作有声讲解进行播放。

　5、市区明显广告牌上进行短期广告投放。

　六、活动组织

　1、联峰宾馆负责整个美食节活动总的操作过程。由永钢集团公司办公室和文化处进行协调。

　2、永钢集团办公室负责开幕庆典出席人员的邀请，并做好接待和车辆安排等工作。

　3、文化处报道组负责拟定宣传标语、口号和宣传方案的制作。群工科负责龙狮队和锣鼓队的排练和演出，并准备好相关文艺节目。

　4、公司综治办负责庆典当天的现场安保工作。

　七、费用预算

　1、媒体广告费用:

　2、抽奖环节所有费用:

　3、现场布置和海报制作等费用:

　八、其他注意事项

美食节策划方案2

　“倾情答谢新老顾客，__ 西餐厅感恩月优惠活动大酬宾”

　二、 感恩节 活动时间

　20__ 年11月1日至20__ 年11月30日

　三、感恩节活动地点

　__ 西餐厅

　四、感恩节活动内容

　1、感恩节“感恩月优惠”促销活动

　__ 西餐厅为了答谢广大新老顾客对本店的支持，特将11月定为__ 西餐厅的感恩月，并推出如下的菜品优惠活动：

　1)在本月(11月)每天(1日至30日)中午11：00至13：00推出100元左右商务餐，各类西式炒饭及沙拉奉送，营养搭配合理，美味可口。同时大厅将每天推出4到5款特价菜成本销售。

　2)为了将感恩节节日气氛做到浓厚，__ 西餐厅对生日聚会与结婚纪念日等特殊意义的日子进行了精心设计，过生日者将可以参与现场制作生日 蛋糕 并获赠此款蛋糕，乐手演奏及烛光晚餐、鲜花等都可以提前预定，让您的用餐充满浪漫与惊喜!

　3)在感恩节当天(11月25日)推出特价感恩节晚宴套餐，在当晚7时至10时30分每位人民币588元包括一杯博若莱酒或气泡苹果酒(美国人凭护照可享受8折优惠)。

　2、感恩节当天游戏活动

　1)蔓越桔竞赛，

　蔓越桔竞赛是把一个装有蔓越桔的大碗放在地上，4-10名竞赛者围坐在周围，每人发给针线一份。比赛一开始，参与者先穿针线，然后把蔓越桔一个个串起来，3分钟一到;谁串得最长，谁就得奖。至于串得最慢的人，将会收到一个特别的最差奖。

　2)玉米游戏

　游戏时，把五个玉米藏在餐厅的某个地方，由大家分头去找，找到玉米的五个人参加比赛，其他人在一旁观看。比赛开始，五个人就迅速把玉米粒剥在一个碗里，谁先剥完谁得奖，然后由没有参加比赛的人围在碗旁边猜里面有多少玉米粒，猜得数量最接近的奖给一大包玉米花。

　3)南瓜赛跑

　比赛者用一把小勺推着南瓜跑，规则是绝对不能用手碰南瓜，先到终点者获奖。比赛用的勺子越小，游戏就越有意思。

　五、感恩节活动准备

　1、策划部

　全面负责此次“感恩月优惠”活动的筹备、执行和监督，设计宣传单;

　2、客服部

　编写手机短信内容，并将要发送短信的顾客号码统计后交策划部;

　3、营业部

　进行电话、短信宣传，接受顾客预定感恩节当天的感恩节晚宴台位;

　4、保安部

　安排人手，负责对此次活动各类装饰物品的监管保护工作，直至活动结束到物品回收入库。

　5、餐厅全体员工

　餐厅所有人员加强对外宣传餐厅举办的此次感恩节“感恩月优惠”活动;感恩节当天任何部门任何人取消休假。

　六、感恩节活动宣传推广

　1、宣传单印刷：5000份(夹报派发);

　2、发送手机短信告之顾客“感恩月优惠”活动;

　3、餐厅门前广告横幅和广告牌宣传。

美食节策划方案3

　一、活动主题:：好景好情好工商、美色美味美食节

　二、活动宗旨(目的)

　为了进一步宣传校园的健康饮食文化，改善学生的饮食环境，让广大师生品尝到美味可口、品种繁多的菜肴，增加后勤公司与师生的交流，丰富师生的校园文化生活，增进师生之间的感情，推动文明食堂建设，不断提高饮食服务质量，提高校食堂在学生中的广泛影响和在学生心目中的地位，培养学生的动手实践能力和健康营养膳食理念，刺激校园消费，促使校食堂不断改善、创新，以便更好服务于学生，塑造__ 工商职业技术学院良好的校园美食文化。

　三、活动时间：3月18日~20日

　三、活动内容及安排：

　(一)开幕式

　时间：3月18日1:30

　地点：绿色小广场

　(二)厨艺大赛

　时间：3月18日3：00

　地点：绿色小广场(食堂门口)

　(三)美食小吃展销

　时间：4月18日~20日

　地点：绿色小广场之美食广场，美食街

　(四)露天美食**展

　时间：3月18日、19日18：30

　地点：绿色小广场

　(五)美食diy之果蔬拼盘大赛(包饺子大赛)

　时间：3月19日上午9：00

　地点：食堂2楼或绿色小广场

　(六)食堂员工与学生交流座谈会(组织参加学生参加后台操作)

　时间：3月19日下午14：00

　地点：另定

　(七)大胃王比赛

　时间：3月20日上午9：00

　地点：绿色小广场

　(八)闭幕式：

　时间：3月20日15：00

　地点：绿色小广场

　(九)美食促销

　时间：3月18日~20日

　地点：食堂

　(十)食堂评比活动

　时间：3月18日~20日

　五、活动组织：

　美食文化节是一项涉及面较广的活动，为保证本次活动的顺利进行，特成立美食节组委会

　组委会人员组成如下：

　顾问：

　主任：

　副主任：

　委员会下设办公室：

　办公室主任：

　副主任：

　办公室下设五个工作小组：

　1、秘书宣传组

　主要职责：负责文化节秘书和宣传工作，拟写活动方案，协调和安排全体活动，搞好各校区室外、现场的横幅、标语(食堂)、广告牌、橱窗宣传、气球、海报等;活动期间的摄影、摄像、广播、新闻报道，开幕式暨厨艺展示的组织等。

　2、厨艺比赛组

　主要职责：负责厨艺大赛活动中的组织协调工作，草拟比赛通知、确定选手、制定比赛规程、组织参赛选手进行赛前辅导，组织评委当场确定奖项。

　3、文化活动组

　主要主要职责：负责文化活动的组织协调工作，主要有食堂员工与学生交流座谈会，组织参加学生参加后台操作等

　4、后勤保障组

　主要职责：负责活动过程中所需物资材料采购，经费预算及协调，赞助单位落实、特邀佳宾接待、奖品组织

　5、招商展销组

　主要职责：1、产品展示活动的组织策划;2、展销场地(包括水、电)的管理清理整治、摊点搭建;3、组织参展商的协调工作;4露天美食**的展览

　6、开闭幕式筹划组

　主要职责:

　1、舞台设计、音响、场地等

　2、节目安排。

　3、领导及嘉宾邀请、讲话稿的撰写。

　4、气球、鲜花、标语，椅子、凳子

　5、人员协调

　7、评委组

　主要职责：厨艺大赛成绩的评判工作

　7、安全保卫组(保安科)

　主要职责：对突发应急事件的处理工作

　8、食品卫生组(医务处)

　主要职责：负责食品卫生工作

　六、活动详细 实施方案 ：

　前期准备

　1、冠名

　2、对外联系：可邀请兄弟学校参与并宣传，条件允许，也可联系一些报纸，增大活动效应;3、前期海报(旨在大力宣传此次美食活动，扩大影响力)

　联系校外一些有良好形象的餐饮食品店，有自己特色的，一方面作为活动赞助商，另一方面也作为美食节的主体;要保证有良好的卫生安全，并且达成该活动无利益性、现场安全设备的协议;

　4、做好摊位设置，号码牌、投票箱等制作安排工作;

　5、确定预算等

　6、邀请嘉宾

　7、参赛牌(注：用于初赛，便于学生投票和后期统计)

　8、与各商家沟通，做好招商工作(告知此次活动相关流程和规则)，商家包括：食堂、蛋糕房、华英公司、校外摊位、校外餐饮食品店

　9、对外联系：报纸，电视台，兄弟院校学生会网站等等。

　活动中期实施

　1、比赛现场的布置。海报的张贴，展板的布置。

　2、各参赛选手在进行现场厨艺比赛展示

　3、简短的颁奖仪式(奖状、奖品的发放)

美食节策划方案4

　一 举办目的：

　碧桂园，中国房地产行业的企业，国内房地产行业仅有的两个“中国驰名商标”之一。其属下机构涉及房地产发开的各个环节，涵盖五酒店连锁， 教育 品牌连锁，休闲，社区商业连锁等多

　个行业连锁。

　碧桂园一直以“新城市的建造者”为己任，倡导用规划市场的超前理念建设和运作地产项目，每一个新项目除了发开大规模搞品质，物美价廉的居住产品，基本首期即建造五酒店，大型商业中心，学校，部分项目还建造水厂，公众性大型城市广场，市政道路等城市配套设施，在成就搞水平份额居住社区外，更积极主动配合市政建设，创造出更多优质城市市政资源。

　碧桂园集团创造性地将五标准酒店引入集团建造的人居新城。作为碧桂园品牌的有力延伸，正在朝着专业化、品牌化方向发展的“碧桂园五酒店连锁体系”已经逐步成长为国内本土综合实力、成长潜质的五酒店连锁集团。

　台山碧桂园凤凰酒店，是台山市首家以五标准建造的酒店，位于台山市台城阵沙岗湖开发区台山碧桂园内(环市西路)。酒店特别引进了国外主题式酒店的独特意念，整体布局引入托斯卡纳建筑风格，层次分明，分格优雅。酒店内的西斯延拱廊再现了意大利文艺复兴时期米开朗琪罗(创世纪)的魅力辉煌，创造出超凡的品味。酒店集商务、会议、度假功能于一体。

　台山碧桂园凤凰酒店设备齐全，拥有同时容纳1000人的会议室，桑那健身，夜总会，露天 游泳 池， 网球 场，桌球场， 乒乓球 室等康乐设施，西餐厅于一体。舒适完善的住宿设施，贴心周到的会议商务配套，丰富多彩的康体，尽力为宾客提供极至贴心的服务。台山有“中国第一侨乡”之称，也是的海滨城市，毗邻港澳，主要以“海岛，温泉，漂流，侨乡文化”旅游产品为主，是上川岛飞沙滩旅游中心和下川岛王府洲游乐中心的必经之路，台山碧桂园凤凰酒店是你到临台山商务度假的理想选择。

　随着北京奥运会的到来，越来越多的游客前往中国内地游玩。台山，中国第一侨乡，当然也受到游客们的关注与前来游玩。现为宣传台山侨乡文化，台山碧桂圆凤凰酒店的酒店文化，特联合台山旅游公司举办特色旅游·美食文化节，设计一系列的旅游路线，让游客玩的尽兴同时了解台山侨乡文化;在本酒店享受的服务之余，且能品尝到本次美食节的美味特色菜肴。通过举办旅游·美食文化节活动，在这一舞台上，展示特色菜肴，让宾客融入其中，真正达到“民以食为天，食以人为本，节以人为乐”，营造五一黄金月的节日气氛。

　二 活动主题：

　本次活动主要是宣扬侨乡文化与酒店文化，重点是宣扬碧桂园凤凰酒店 企业文化 ，进而能让人们了解整个碧桂园企业文化，所以本次活动的主题为“凤凰高飞，美食天堂”

　三 活动理念：

　人类在不断的发展进步，饮食早已不再只追求裹腹，美味而富营养是最基本的要求。生活素质的提升，人们对饮食的要求也就相应的提高，不仅仅追求美味的同时，更注重健康、营养。餐饮界不断创新与尝试，慕求创造出最适合现代高压生活人群的健康饮食。同时，客人都有强烈的求新、猎奇的心理特点。所以经营者要时时在菜肴上翻新花样，在经营方式上推陈出新，给客人带来新鲜感,迎合人们求新、求变的心理。美食节活动首先在菜品上满足顾客满足顾客不断提升的饮食要求。

　本次活动主要分三部分，一、侨乡当地美食;二、健康素食;三、各国特色美食，设计出富含营养且美味可口兼花样新颖的菜肴，让游客能全心享受美食服务。

　本次活动的理念为“传播科学健康理念,倡导安全营养饮食”。

　四 活动举办时间：

　2012年5月1日——2012年5月11日(5月11日为 母亲节 )

　五 活动形式：

　自助餐形式：

　宾客价：rmb88+15%服务费

　业主价：rmb78+15%服务费

　1.4米以下 儿童 ：rmb48/位净价

　酒店内部员工价：rmb78/位净价

　每天晚上有菲律宾乐队现场表演;母亲节当晚安排顾客上台表演，为自己的母亲送上最温馨的祝福。

　每晚宴席间有神秘礼品派送。

　奖品明细:精美钢笔、相册、保温杯、打火机、手帕、环保袋等(暂定)，奖品都印上美食节标志。

　 美食节策划方案5

　一、前期宣传：

　宣传时间：10月23日——11月7日

　宣传形式：(1)横幅，喷绘，宣传栏，展板，新媒体。

　(2)组织召开学院对接例会(包括主题、活动时间、活动项目、报名方式、报名表填写的截止日期和其他相关注意事项等)。

　二、报名事项及活动流程

　(一)、美食节吉祥物招标活动，及书画、剪纸、征文活动

　1、 报名事项：

　时间：10月10日——11月1日

　要求：1.以倡导良好生活习惯和健康饮食习惯宗旨，充分展示金秋美食节的的内涵。

　2.参赛作品必须是实物(尤其是吉祥物)

　3.吉祥物、书画、征文、剪纸等需紧扣主题—“饮食文化”

　4.作品由各学院统一收齐，于1日前交给校生活宿管部(吉祥物每个学院至少2个，书画、征文、剪纸至少3张(篇)，鼓励同学积极参与，可以多交)。

　****：(王楠)

　2、 活动流程：

　通过多种多样的途径，向蛟桥、麦庐、枫林三个校区同学进行本届美食节吉祥物招标活动，于11月3日展示参与同学的创作成果，请广大同学点评，最后评出比赛结果。

　3、奖项设置：书画、剪纸、征文等各设一等奖1个，二等奖2个，三等奖3个;吉祥物中标者发给“第九届美食节吉祥物”最佳创意奖。

　(二)、开幕式策划

　1、活动名称：校生活文化节开幕式暨第九届金秋美食文化节开幕式

　2、活动意义：本届美食节通过丰富多彩的饮食文化活动，改变某些不健康的饮食习惯和饮食观念，帮助广大同学增强体魄，营造健康和谐积极活泼的校园文化氛围。

　3、活动目的：希望促进广大同学健全人格和情感价值观的形成，提高同学们的品德修养，让每一位同学站在丰富多彩的大文化背景下真切地感受到文化教育对智慧的启发和心灵的陶冶，带来内心的充实和谐与快乐，切实的起到拓展素质教育，推进健康和谐校园文化建设的作用，感受到身为江财人的荣耀与辉煌。

　4、开幕式时间和地点：

　2019年11月8日上午9：00

　江西 财经 大学麦庐十二生肖广场

　5、活动流程：

　(1)、一个开场舞。

　(2)、介绍开场嘉宾，领导致辞，宣布校生活文化节开幕式暨第十届金秋美食文化节开幕。

　(3)、由领导与第九届吉祥物中标者揭幕第九届金秋美食文化节专用吉祥物并由领导为中标者颁奖。

　(4)、2—3个文艺表演，并预祝本次金秋美食节活动成功。

　(6)、与观众游戏互动，优胜者送精美礼品。

　(7)、安排一个文艺节目

　(8)、文艺节目后开幕式结束。

　联系人：熊剑楠

　(三)、腾讯微博线上美食摄影展活动

　1、活动时间：2019年10月23日-2019年11月5日

　2、活动方式：关注校生活宿管部官方腾讯微博

　然后发表你最喜爱的原创美食并@江财校生活宿管部

　3、评比方式：由校生活宿管部全体成员投票决定。共评出10位优胜者，并奖励精美礼品。

　(四)、饮食文化与健康和美食展宣传活动、校外美食进校园

　活动内容：本活动由各学院生活部和维权分会负责制作展板，以“饮食文化与健康”为主题，展示全国赣、川、苏、粤、闽、浙、湘、徽等菜系的饮食及文化特色、饮食卫生环境、食物相克、营养搭配、生活小妙招等知识。制作的展板将会活动当天在崛起广场集中展出。旨在倡导大学生健康饮食，合理搭配营养。

　与此同时为了构建健康和谐校园，活动当天还会邀请校外知名店铺进校园来展示他们各自的独家美食，店主会为江财学子献上他们的美食，让江财学子不出校门便能领悟身边的健康美食。

　活动时间和地点： 11月8日中午11：00

　十二生肖广场

　****：赵宏琳

　(五)、水果拼盘创意大赛

　1、报名事项：

　时间：10月27日——11月5日

　要求：1.各学院组队，每个学院2组

　2. 每组至多四人(要求男女搭配)

　3.主办方提供苹果、香蕉等普通常用水果(特殊水果选手自带)，

　4.参赛选手自带水果刀，一些常用工具，如小刀、剪刀等等

　5.游戏规则及评选标准见附件

　方式：在各自学院生活宿管部报名，各部长统计好后发到邮箱联系人： 王茜

　2、活动流程：每个参赛队伍提前半小时到比赛现场，然后随机抽取参赛号码牌，按顺序每四组队伍一轮进行比赛，每轮比赛选时二十分钟，最后选出前六名颁发奖励。

　3、活动时间和地点：麦庐二食堂

　11月9日上午9:00到11：00

　4、奖项设置：

　比赛设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。

　(六)、水果 雕刻 大赛

　1、报名事项：

　时间：10月27日——11月5日

　要求：1.各学院组队，每个学院2组

　2. 每组至多四人(要求男女搭配)

　3.主办方提供苹果、香蕉等普通常用水果(特殊水果选手自带)，

　4.参赛选手自带水果刀，一些常用工具，如小刀、剪刀等等

　5.游戏规则及评选标准见附件

　方式：在各自学院生活宿管部报名，各部长统计好后发到邮箱 7056818 联系人： 周慧

　2、活动流程：每个参赛队伍提前半小时到比赛现场，然后随机抽取参赛号码牌，按顺序每四组队伍一轮进行比赛，每轮比赛选时二十分钟，最后选出前六名颁发奖励。

　3、活动时间和地点：麦庐二食堂

　11月9日上午9:00到11：00

　4、奖项设置：

　比赛设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。

　(七)、寿司PK大赛

　1、报名事项：

　时间：10月27日——11月5日

　要求：以学院组队，每个学院至多2组，每组3人，共36组。食材由食堂提供。

　方式：在各学院生活宿管部报名，学院统计好后发到邮箱459750276 联系人：王楠

　2、活动流程：每个参赛队伍都会随机领到各自的参赛号码牌，按顺序每六组队伍一轮进行比赛，每组三个寿司，其中一个不需切块，剩余两个需要切开并有一定造型。以同等时间内包出寿司最优者为优胜组，最后选出前六名颁发奖励。

　3、活动时间和地点：麦庐二食堂

　11月8日下午1:30

　4、奖项设置：

　比赛设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名

　(八)、“江财料理王”厨艺大赛

　1、报名事项：

　时间：10月27日——11月5日

　要求：1.以学院组队，每个学院至多2组(个别学院除外)，每组2人，共36组。

　2.参赛者可根据自己的 爱好 选择菜系，如：赣、川、苏、粤、闽、浙、湘、徽等。

　3.食材和器材由食堂提供，各学院需要提前给我们预定的食材，特殊特色食材自带。

　4. 游戏规则及评选标准见附件

　方式：在各学院生活部报名，学院统计好后发到邮箱 ****：王茜

　2、活动流程：

　(2)首先进行学生厨艺比拼，每组烧1道菜，限时20分钟(不包括洗菜时间，下一轮选手可以在本轮选手比赛时洗菜)。在两旁设置评委桌椅，选手做好菜后，选手自行端至桌上，由评委进行点评。

　3、活动时间和地点：麦庐二食堂门口

　11月9日下午1：30-17：00

　4、奖项设置：

　所有组比赛结束后，依次评出一、二、三等奖，一等奖授予“江财料理王”称号，活动结束时为之颁奖。比赛设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。

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